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1、古代诗歌的 表达技巧鉴赏古诗词的 表达技巧v表达技巧是一个含义很宽泛的概念，从材料 的选择、详略的处理、结构的安排到各种写 作手段的运用都是技巧问题材料方面的 虚实结合、宾主相衬、以小见大；结构方面 的总与分、断与续、设悬与铺垫等；表现方 面的有情景交融、借景抒情、托物言志、动 静结合、渲染烘托、意境创造等等都是。 v一、抒情手法v二、表现手法v三、修辞手法v四、表达方式v五、炼字古代诗歌的表达技巧一、抒情手法v直抒胸臆（直接抒情）v间接抒情：包括以下几点v、借景抒情v、情景交融v、托物言志v、用典抒情v、借古讽今v、反写他人（婉曲，曲笔）登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之
2、悠悠，独怆然而涕下。 直接通过登幽州台表达了功业难就的悲愤 和失意苦闷的情怀。诗句开门见山， 直叙登上高台后， “前不见古人,后不见来者”的怆凉意境 ,这意境引发了诗人感时伤事的情怀，想着天地悠 悠之大，而人之渺小，不禁“独怆然而涕下”。直接抒情先讲讲抒情方式吧！问题：这首诗通过什么方式，抒发了诗人怎样的情怀？间接抒情:借景抒情赋得古原草送别 白居易离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。又送王孙去，凄凄满别情。作者借作者借“ “原原上草上草” ”的顽强抗的顽强抗 争
3、，尽情发出争，尽情发出 对自然规律不对自然规律不 可抗拒的感叹可抗拒的感叹 及抒发了送别及抒发了送别 友人时的依依友人时的依依 惜别之情。惜别之情。 在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、 溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细 雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。绝句二首（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 问题：试分析全诗抒发的感情及抒情方式。【析】全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借清新美 好的春光景色的描写，透露出了思归的感伤，以乐 景
4、写哀情。乐（哀）景哀（乐）情关于情景交融的鉴赏，关键在于情是何情，事 实上也就是要求我们品味出景是何景。 乐景：色彩亮丽，生机盎然之景（花红柳绿、 鸟鸣、日出等） 哀景：色彩暗淡，萧索悲凉之景（日落，花落 ，落木，秋风、残阳、猿啼等） 如：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷 人眼，浅草才能没马蹄。 （乐景） 如：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧 萧下，不尽长江滚滚来。 （哀景）托物言志 蝉 虞世南虞世南垂绥饮清露，流响出疏桐。垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。居高声自远，非是藉秋风。问题：简析这首诗所言之志。分析：诗中三四句借蝉声远传的独特感受，道出了蕴含的 真
5、理，也就是立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自 能声名远播，从而表达出对人的内在品格的热情赞颂和高度自 信。 托物言志与借景抒情的区别1、托物言志常常借助于某物的一些特性， 此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情 的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 2、托物言志的“志”可以指感情、志向 、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“ 情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感 情。 台 城 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。分析：全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题， 描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形 成了鲜明对比，把严肃的历史教训化
6、做了触目惊心的具体形 象，寄托了吊古伤今的无限感慨。 借古讽今（喻今、伤今） 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台， 风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道 寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十 三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠 下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 ？借用典故抒情 用事 引用或化用前人诗句 借用历史故事来表达作者的思想感情， 包括对现实生活中某些问题的立场和个 人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。 鉴赏诗歌的用典主要明确两点：（1）典故的来源及其含义。（2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗
7、歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。 绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。分析：这是一首借古讽今的怀古诗。作者通 过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇 南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气 。 月夜杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看， 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干？ 诗人身困敌人手中，心想远方妻儿，仰头望月，寄 情于此，抒发诗人对远方妻儿的思念之情。可是， 诗人不说自己如何抬头见明月，低头思亲人，而是 从对面写来，想象出一幅妻儿月下思亲图。诗中洋 溢着妻子思念丈夫之情，
8、而诗又出于丈夫之手，自 然可以使人感知丈夫忆念妻子之情。诗人一改从正 面落墨写对家人的思念，而从反面涉笔，别开生面 ，自辟蹊径。 反写他人（表现手法）即描写手法v、渲染v、烘托（正衬、反衬）v、白描v、动和静（以动衬静、以静衬动）v、虚和实（虚实结合、以虚衬实）v、欲扬先抑v 7、 远近结合v8、不同的感觉相结合渲染初见嵩山张耒（宋） 年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。 日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。渲染的种类有：景物渲染、环境渲染、气氛渲 染、细节渲染、情绪渲染、行为渲染、语言渲 染等。烘托（衬托）：本是中国画中的一种技法，用水墨或色 彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。用于 诗歌创作
9、，指从侧面着意描写，作为陪衬，使所需要 的事物鲜明突出。可分为“正衬”“反衬”。v可以是人烘托人，如陌上桑中借“行者”“少年”等 的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌；v可以是物烘托物，如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”、“僧 敲月下门”“月出惊山鸟”等“以声衬静”“以闹衬静”；v更多的是景物烘托人，如琵琶行中三次写江中之 月（“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵 琶声，主人忘归客不发。”“东船西舫悄无言，唯见江 心秋月白”“去来江口守空船，绕船明月江水寒”），分 别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、 孤独、悲伤的心情。上文两句诗，即是六个名词（即六种景物）的 组合，没有任何修饰语。它集中
10、地表现了早行 的辛苦。在鸡鸣声起，残月未落之时，冒着寒 霜上路，可见早行辛苦。商山早行 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月， 人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 白描动静结合： 人闲桂花落，夜静春山空。月出 惊山鸟，时鸣春涧中 （画面生动、活泼，有情趣；景 色富有生气）以动衬静： 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 （突出特点，加深印象） 秋思表现的是行客思念故乡的常情，前三 句平平常常，“意万重”也好，“说不尽”也好， 只是一般地直抒胸臆，眼看此诗在平庸的叙述 中失掉了艺术的光辉，然而，最后结出“行人临 发又开封”，使境界突现，形神逼露，骤然振起 了全篇的精神 秋思
11、张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。鸣铮金栗柱，素手玉房前。 欲得周郎顾，时时误拂弦。李端听筝 以“时时误拂弦”的细节，传达出人物微妙的心理情态 细节 描写 虚实结合：虚实结合： 虚：虚：1、神仙鬼怪世界和梦境。梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象。诗云 ：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎 鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”。李白描绘 了一幅美好的图景，图景的美好反衬出现实的黑 暗。2、已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过 或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前 。 李煜虞美人中“雕栏玉砌应犹在，只是朱 颜改”，句中“故国”的“雕栏玉砌”存在，
12、但此时并 不在眼前，也是虚象。作者将“雕栏玉砌”与“朱颜” 对照着写，颇有故国凄凉，物是人非之感。 再如苏轼的念奴娇赤壁怀古中云：“谈笑 间，樯橹灰飞烟灭。”再现了火烧赤壁这一史实。 显然不是发生在眼前，故也是虚景。 3、设想的未来之境。这类虚境是还没有发 生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故 写愁，将倍增其愁；写乐将倍增其乐。 柳永雨霖铃中云：“今霄酒醒何处，杨柳 岸晓风残月”这是设想的别后的景物：一舟离岸， 词人酒醒梦回，只见习习晓风吹拂萧萧疏柳，一 弯残月高挂柳梢。 在西厢记长亭送别中崔莺莺送别张生唱 词很多是设想的未来之境。 今夜鹿中月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆 长安。
13、实：实：“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境 。梦游天姥吟留别中的黑暗现实；虞美人 中的“春花秋月何时了”； 念奴娇赤壁怀古中上阙的“乱石穿空，惊 涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的形势； 雨霖铃中上阙所写的两人分别的情形，如 “寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语 凝噎。”等。 虚实结合：相反相成形成强烈的对比，从而 突出中心。例如姜夔扬州慢中的虚景是指“春风 十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象； 实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉 情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄 寓着词人昔盛今衰的感慨。 游园不值叶绍翁（南宋） 应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关
14、不住，一枝红杏出墙来。诗的前两句写诗人乘兴游园，被拒之 门外；后两句却写出诗人另有所得， 看到了满园春色，前后感情有个落差， 前面遗憾，后面高兴。 这里采用了欲扬先抑法。 请从观察角度的变化角度来赏析。山行 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。此诗采用了远近结合的方式，头两句描绘了秋山 远景。第一句描写了秋山高远的景象；第二句描写 了秋山中的一个特定场景，在白云浮动的天空下有 几户人家隐约可见。后两句描绘了秋山近景。“霜 叶红于二月花”一句，生机勃勃，鲜艳夺目，清新 刚劲，形象鲜明，给人一种秋光胜似春光的美感， 表现了诗人登山时的喜悦之情和勇于攀登的精神。不同
15、的感觉相结合v 长门怨（其一）v 刘皂 v 雨滴长门秋夜长， 愁心和雨到昭阳。泪痕不学君恩断， 拭却千行更万行。v说说“滴”妙在何处。首尾照应，使诗 歌在结构上有浑 然一体之感。金陵怀古 怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一乌带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 (1)试分析诗歌首联在全诗中的作用。(4分)开篇点题，点明时间和地点。(1分)“悠悠 ”“独上”“满目秋”等词，开篇即为全诗笼罩了一 层孤寂、萧索的气氛。(2分)与尾联中的“故 国凄凉”“谁与问”形成首尾呼应。(1分)开门见山是指诗 歌开头就进入正 题，不拐弯抹角 。 蜀相
16、丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 开头一句，以问引起，祠堂何处？锦官城外，数里之遥， 远远望去，早见翠柏成林，好一片葱葱郁郁，气象不凡， 那就是诸葛武侯祠所在了。这第一联，开门见山，洒洒 落落，而两句又一问一答，自开自合。 层层深入就是指诗歌在内容由浅入深，环环相扣的 结构形式，使全诗结构严谨，条理清楚。 v 古诗十九首迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 本诗采用了层层深入的结构方式，表达织女隔着银
