《一个人的村庄书本赏析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一个人的村庄书本赏析（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文学作品赏析 走进刘亮程 走进一个人的村庄一、教学目标 二、作者介绍 三、作品介绍 四、通过开篇作品 狗这一辈子我们一起来窥 探本书。“一个人只有远离故乡，才能 深刻地感受到故乡。”一、教学目标 1、了解作者及其作品，品味其朴实的语言，理解其深刻 的哲理；（知识与技能） 2、学会阅读方法，培养阅读兴趣；（过程与方法） 3、 通过本课学习，学会做一个心思细腻的人、热爱思考 的人和热爱生活的人。（情感、态度和价值观）二、作者介绍刘亮程，1962年出生，新疆沙湾 县人。他种过地，当过乡农机管理 员。劳动之余写点文字，几乎所有 文字都在写自己生活多年的一个村 子。在这个村子里，房子被风吹旧 ，太阳将人
2、晒老，所有树木都按自 然的意志生叶展枝。作者在不慌不 忙中努力接近一种自然生存。 一 个人的村庄首版后，在全国引起 巨大反响。“一个人只有远离故 乡，才能深刻地感受 到故乡。”刘亮程，被当代文坛誉为“20世 纪中国最后一个散文家”和“乡村 哲学家”，他的散文没有华丽的词 藻，也没有复杂多变的修辞表现技 巧，在他的文章里所有的人物事件 都像一条蜿蜒曲折的溪流被缓慢的 叙述出来。一个被泥土和粮食哺育 的朴实作家，用他那片平凡之地建 筑了自我的文学王国。 一个人的村庄就是其中一首 质朴醇厚的生命诗篇。“一个人只有远离故 乡，才能深刻地感受 到故乡。” 在我二三十岁最寂寞的时光里，我糊里糊涂写出了一部
3、好书。那时我能听懂风 声，可以对花微笑。我信仰万物有灵。作 家就是那种能跟石头说话的人。我让自己 单独地处在一个村庄的地老天荒中，静悄 悄听万物的灵说话。后来我说话时，感觉 万物在听。自述刘亮程是中国二十世纪的最后一位散文家，他的作 品，阳光充沛，令人想起高更笔下的塔西提岛，但是又 没有那种原始的浪漫情调，在那里夹杂地生长着的，是 一种困苦，一种危机，一种天命中的无助、快乐和幸 福。林贤治。刘亮程的才能在于，他好像能把文字放到一条清亮 透明的小河里淘洗一番，洗得每个字都干干净净，但洗 净铅华的文字里又有一种厚重。捧在手里掂一掂，每个 字都重得好像要脱手。 李陀补充介绍刘亮程是中国二十世纪的最后
4、一位散文家，他的作 品，阳光充沛，令人想起高更笔下的塔西提岛，但是又 没有那种原始的浪漫情调，在那里夹杂地生长着的，是 一种困苦，一种危机，一种天命中的无助、快乐和幸 福。林贤治。刘亮程的才能在于，他好像能把文字放到一条清亮 透明的小河里淘洗一番，洗得每个字都干干净净，但洗 净铅华的文字里又有一种厚重。捧在手里掂一掂，每个 字都重得好像要脱手。 李陀补充介绍“乡村哲学家” 人既不能忍受一个没有价值的世界， 也不满足于他所面对的现实，所以他需要 一个理想的世界作为现实世界的补充和超 越，并且以之作为他生存的根基和目标， 哲学便应运而生。补充介绍刘亮程是以天人合一的眼光打量这个世界的，在他 的笔下
5、，人与天地万物共同相似快乐，共同承受生命的 虚无和荒凉。补充介绍三、作品分析 一个人的村庄给所有在孤单的人生中迷茫着奋 斗着的你们一个人的村庄思考： 1、为什么说这个村庄是一个人的？ 2、这是什么样的一个村庄？给所有在孤单的人生中迷茫着奋 斗着的你们1、为什么说这个村庄是一个人的？首先，作者和其他人都生活在同一个村庄里，但 观念上的差异很大。书里有一篇韩老二的死，韩老二死后，作者坐在他 的坟旁，默默地想：“他们说你升天了，韩老二，他们骗 你呢。你被放在坟坑里埋掉了。”村里人都相信有另一个 世界存在，人们死后都会到那里去。但作者并不相信这一 套，他知道人死如灯灭，人死了就意味着消失和遗忘，或 许
6、他会因为生前做过的一些事而被后人铭记但他们已不再 是活着的人生活的一部分。1、为什么说这个村庄是一个人的？其次，作者关注的一切都是被常人所忽视和遗忘 的。观察一只狗，一头驴，一匹马，一只不厌其 烦地拉着过冬的米粒的蚂蚁。 狗这一辈子通驴性的人逃跑的马 对一本书微笑 2、这是什么样的一个村庄？黄沙梁是戈壁滩边的一个土窝子，人畜共 居的村庄。地图上找不到，就像中国当下 千千万万破败荒芜的村庄一样，没有人刻 意地细致地理会它的兴盛、腐朽与消亡。 除了刘亮程。四、狗这一辈子给所有在孤单的人生中迷茫着奋斗着 的你们四、狗这一辈子 1、初读课文找出中心句。 2、精度课文1-3段。 （1）概括其主要内容；
7、（2）外人、主人和作者对狗 的态度分别是什么？（2）外人、主人和作者对狗的态度分别是 什么？ 外人：有头脑的人大都不跟狗计较。被狗咬过的人 ，大都把仇记恨在主人身上。即使骂狗，其实也是 在骂狗的主人。 主人：随意就把狗剥皮炖肉。等到自己和狗都衰老 时，才给狗自由。一古脑把责任全推到狗身上，不 管它能否承受。养狗的目的是让狗把好门。打狗骂 狗是常有的事。要求狗必须把所有爱和忠诚奉献给 自己。 作者：把狗当作人来对待，寄予深深的理解和同 情。狗有独立的价值，带有神秘色彩。四、狗这一辈子 3、精度课文4-6段。 （1）概括其主要内容；通过具体的场景细写狗这一辈子不容易 四、狗这一辈子 4、精度课文7
8、段。 （1）概括其主要内容； （2）谈谈人心目中狗怎样才称职？一条称职的好狗，不得与其他任何一个外人 混熟； 更不得与邻居家的狗相往来。 人养了狗，狗就必须把所有爱和忠诚奉献给 人，而不应该给另一条狗。 四、狗这一辈子 5、精度课文8-10段。 思考：（1）“狗这一辈子像梦一样飘忽， 没人知道狗是带着什么使命来到人世。”你 觉得狗可能带有哪些使命呢？它有希望完成 自己的使命吗？ （2）文章开头写道：“一条狗能活到老， 真是件不容易的事。”作者在结尾又说一条 老狗“也是人的一部分”。把这两句话结合 起来，谈谈你的理解。四、狗这一辈子 5、精度课文8-10段。 思考：（1）“狗这一辈子像梦一样飘忽
9、， 没人知道狗是带着什么使命来到人世。”你 觉得狗可能带有哪些使命呢？它有希望完成 自己的使命吗？ 守护人类； 见证人类； 形成人类的生存 背景； 是人类的一面镜子，使人类可以把自己 看得更加清楚； 是人类的一种存在方式； 它 们独立于人类，与人类共同居住在地球上，它们也 是地球的主人，如果说白天是属于人类的，那么， 夜晚无疑是属于狗的.四、狗这一辈子 5、精度课文8-10段。 思考：（1）“狗这一辈子像梦一样飘忽， 没人知道狗是带着什么使命来到人世。”你 觉得狗可能带有哪些使命呢？它有希望完成 自己的使命吗？ 有，狗就像人，狗就是人，人有希望它就有希 望； 没有，它把所有的爱和忠诚都奉献给人
10、了，再 没有时间去完成自己的使命。 四、狗这一辈子 5、精度课文8-10段。 思考：（2）文章开头写道：“一条狗能活 到老，真是件不容易的事。”作者在结尾又 说一条老狗“也是人的一部分”。把这两句 话结合起来，谈谈你的理解。狗就是人。一条狗能活到老不容易，一个人要活 到老也不容易。 四、狗这一辈子 6、总结 狗这一辈子看似写狗这一辈子，归根结 底写的是人这一辈子。很显然，文中所描述 的狗的际遇同样会发生在人的身上，同样会 是很多如同狗一样活着的人的际遇。人与狗 ，在文中达到了奇妙的错置效应。所以很多 时候，我总是会去猜想，刘亮程是为了人去 写狗，还是为了狗而写人？四、狗这一辈子 6、总结 但不
11、管怎样，从今以后，我们会对狗乃至对 我们周围全部曾经被我们熟视无睹习以为常 的事物多了一份敬畏之心每个生命的存 在都是一个奇异的景观，都有一部纷繁的心 灵历史，都保持着卓然独立的坚韧，我们以 往之所以高高在上自我感觉良好，是因为我 们从来就是以自我为中心，从来没有试图去 进入狗的世界牛的世界蚂蚁的世界甚至是一 朵花的世界，而这样的一些世界，同样是那样丰富而博大。 我想，即使我不能把举目无亲的城市认作故土，也至少应 该把借住的这闺房子当成家，生活再匆忙，工作再辛苦， 一天也要挤出点时间来，不慌不忙地做顿饭，生活中也许 有许多不如意，但我可以做一顿如意的饭菜-为自已。过去了就是过去了。但这笔欠账却
12、永远记在生命中。也许就因 为这顿饭没吃饱，多少年后的一次劫难逃生中，我差半步没有 摆脱厄运。正因为这顿没人们时常埋怨生活，埋怨社会，甚至 时代。总认为是这些大环境造成了自己多舛的命运。其实，生 活中那些常被忽视的微小东西对人的作用才是最巨大的。也许 正是它们影响了你，造就或毁掉了你，而你却从不知道。吃饱 的饭，以后多少年我心虚、腿软、步履艰难，因而失去许多机 遇，许多好运气，让别人抢了先。人们总喜欢把自己依赖在强大的社会身上，耗费毕生精力向社会 索取。而忘记了营造自己的小世界，小环境。其实，得到幸福和 满足是非常容易的事情，只要你花一会儿时间，探净窗玻璃上的 尘土，你就会得到一屋子的明娓阳光，
13、享受很多天的心情舒畅； 只要稍动点手。填平回家路上的那个小坑，整个一年甚至几年你 都会平平安安到家，再不会栽跟头生活属于每个人，请学会不在敷衍自己对一朵花微笑我活得太严肃，呆板的脸似 乎对生存已经麻木，忘了对 一朵花微笑，为一片新叶欢 欣和激动、以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容 易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出 来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。 我从草木身上得到的 只是一些人的道理， 并不是草木的道理。 我自以为弄懂了它们 ，其实我弄懂了自 己。我不懂它们。今生今世的证据当家园废失，我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地 迈上了虚无之途。谢谢观赏
