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1、2017年河北盐中梳理知识，总结方法，提升能力高三理科尖子生学法指导2017年河北盐中概述一、高考物理考什么？知识、方法、能力二、高考物理怎么考？选择、填空、计算三、高三物理怎么复习？梳理知识总结方法提升能力2017年河北盐中一、梳理知识_匀变速直线运动1.三个矢量：位移、速度、加速度2.三个规律（1）速度-时间规律（2）位移-时间规律（3）速度-位移规律3.三个推论2017年河北盐中4.五个二级结论初速度为零的匀变 速直线运动的规律（1）第1s末、第2s末、第ns末的速度之比：（2）前1s、前2s、前ns的位移之比：（3）第1s、第2s、第ns的位移之比 ： （4）前1m、前2m、前nm所用
2、时间之比：（5）第1m、第2m、第nm所用时间之比：2017年河北盐中（1）从思维角度分析法、综合法、假设法、反证法、递推法等。（2）从物理的角度模型法、整体法、隔离法、等效法、叠加法、对称法、极值 法、特殊值法等。（3）从数学的角度图像法、代数法、几何法、微元法、积分法等。二、总结方法力和运动方法；功能方法；动量方法。2017年河北盐中例1.（2016新课标I卷题21）甲、乙两车在平直公路上同向行驶 ，其v-t图像如图所示。已知两车在t=3s时并排行驶，则 A.在t=1s时，甲车在乙车后 B.在t=0时，甲车在乙车前7.5m C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2s D.甲、乙两车两次并排行驶
3、的位置之间沿公路方向的距离为40m0123102030v/ms-1t/s甲乙2017年河北盐中点评： （1）两车的运动性质0123102030v/ms-1t/s甲乙 甲：乙： （2）两车头3s的位移差在t=3s时并排行驶？ 在t=0时，甲车在乙车前7.5m （3）两车头1s的位移差B正确在t=1s时，两车并排行驶AC错误（4）两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离两车从13s内的位移的大小 D正确2017年河北盐中1.图象分类（1）示意图实物示意图 情景示意图（2）原理图电路图、光路图（3）工具图2.平面直角坐标系下图像考题解题步骤与方法 （1）轴： What?Why?How?（2）点 ：
4、已知坐标的点 ；待求坐标的点； 代表着两个截距的点； 拐点（3）线直线曲线（4）面小专题一：图象方法矢量示意图矢量图直角坐标系2017年河北盐中例2.某同学利用DIS，定值电阻R0、电阻箱R1等实验器材测量电 池a的电动势和内阻，实验装置如图所示，实验时多次改变电阻 箱的阻值，记录外电路的总电阻阻值R，用电压传感器测得端电 压U，并在计算机上显示出如图所示的1/U-1/R关系图线a。重复 上述实验方法测量电池b的电动势和内阻，得到图中的图线b。 （1）由图线a可知，电池a的电动势Ea=_V，内阻 r=_。 （2）若用同一个电阻R先后与电池a及电池b连接，则两电池的输 出功率Pa_Pb（填大于、
5、等于或小于），效率a_b。（填 大于、等于或小于）-2.0bOa1/U（1/v）1/R(1/)0.5图乙2017年河北盐中点评：（1）题图乙中为什么这样建轴？（平面直角坐标系下的图像 问题）原理是灵魂纵截距？横截距？（2）怎样根据图像分析第二个问题？-2.0bOa1/U（1/v）1/R(1/)0.5图乙如图做辅助线，确定该辅助线与a、b 两条线交点纵坐标的物理意义，再利 用输出功率及效率与其他物理量的关 系进行讨论，你是否能试一试？2017年河北盐中三、提升能力例3.如图，两固定的绝缘斜面倾角均为，上沿相连。两细金属棒 ab（仅标出a端）和cd（仅标出c端）长度均为L，质量分别为2m 和m；用
6、两根不可伸长的柔软导线将它们连成闭合回路abdca，并 通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上，使两 金属棒水平。右斜面上存在匀强磁场，磁感应强度大小为B，方 向垂直于斜面向上，已知两根导线刚好不在磁场中，回路电阻为 R，两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为，重力加速度大小为g ，已知金属棒ab匀速下滑。求 （1）作用在金属棒ab上的安培力的大小； （2）金属棒运动速度的大小。2017年河北盐中点评：物理问题四要素！_WCFTL2mgN1T Ff12mgsin =N1+T+FmgN2 Tf2mgsin +N2=TN1=2mgcos N2=mgcos F=mg(sin 3cos )研究对
7、象 ：确定、转换、联系客观条件 ：受力、运动、做功、能量、冲量、动量物理过程 ：希望、要求物理规律 ：三要三不要2017年河北盐中Tf12mgN1FmgN2 Tf2F=mg(sin 3cos )2017年河北盐中例4（2013江苏）如图所示，将小砝码置于桌面上的薄 纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移 动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实 验。 若砝码和纸板的质量分别为m1和m2 ，各接触面间的 动摩擦因数均为 。 重力加速度为g。 （1）当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小 ； （2）要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小； （3）本实验中， m1 =0.5k
8、g， m2 =0.1kg， =0.2，砝码 与纸板左端的距离d=0.1m，取g=10m/s2 。 若砝码移动的 距离超过 l=0.002m，人眼就能感知。 为确保实验成功， 纸板所需的拉力至少多大？2017年河北盐中点评 ：（1）以纸板为研究对象，其受几 个摩擦力？它们的大小？方向？纸 板受的摩擦力与它们的关系？一题多问型考题特点之一！（2）砝码与纸板的运动性质？它们发生相对滑动的条件？一题多问型考题特点之二！（3）过程分析：从运动开始到砝码刚好被抽出纸板砝码先在纸板上加速，设加速度a1，时间t1，位移x1一题多问型考题特点之三！这一过程纸板，设加速度a2，位移x2x1联系 ？x22017年河北盐中抽出纸板后：砝码在桌面上减速运动，设加速度a3 ，时间t2，位移x3人眼能感知关键语句：x1x2x3几个关系：2017年河北盐中解析 ：（1）以纸板为研究对象，其摩擦力 如图所示。f1f2（2）设砝码加速度为a1，纸板的加速度为a2，则：相对滑动的条件：2017年河北盐中（3）砝码先在纸板上加速，设加速度a1 ，时间t1，位移x1，则有：这一过程纸板，设加速度a2，位移x2，则：砝码在桌面上减速运动，设加速度a3，时间t2，位移x3依题意：又人眼能感知拉力的最小值：请同学们推导F的表达式：代入数据得
