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1、 描写景物描写景物 的方法的方法一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景 物为主，如物为主，如桂林山水桂林山水、树林和草原树林和草原、 春春、济南的冬天济南的冬天。一种是在写人、记事、。一种是在写人、记事、 议论中插入景物描写，如议论中插入景物描写，如我的老师我的老师。 比较两幅景物的特点比较两幅景物的特点 一、仔细观察、抓住景物的特征： 天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的 特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢； 比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。怎样才 能写出景物的特点呢？关键是要善于观察丰富多 彩的大千世界。要写出景物的特点，必须仔细
2、观 察：景物的形态，色泽，变化过程等等。 仔细观察才容易抓住特征进行描述。世上景物 都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之 间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把 某一特定的景物逼真地描写出来 二、合理安排写景的顺序： 我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技 巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写 景文章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主 次之分，上下之分，先总写再分写。先写静态， 再写动态，或动静结合；先写形状，再写颜色， 声音，气味总之，观察要仔细，描写要有一 定的顺序，一定的角度。 例竹林深处人家按作者的行踪（移步换 景）来写，树林和草原按时间的顺序依次写 了早晨、中午、午
3、后、黄昏、夜幕降临等各个时 间的景色，春依次写了草、花、风、雨、人 等等。非常有条理，层次很清楚。 三、做到情景交融： 任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所 描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文 章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达 文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写 时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所 谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞上多用比 喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关 的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一体， 注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能 增加文章的感染力，引起读者的共鸣。 例如：春表达作者对春天的喜爱和赞美 之情，济南的冬
4、天表达作者对济南的由衷喜 爱，树林和草原表这作者对大自然的热爱。 有时是直接抒发赞美之情，有时则是把感情融入 到字里行间。 四、综合运用多种修辞手法： 1 ：拟人的手法 春和济南的冬天都运用了这种写 作手法，把春天的生机勃勃、冬天的多姿 多彩描写得活灵活现。 2：用比喻的手法 春一文中写春花“红的像火”、写春 雨“像牛毛”、写春风“象母亲的手一样 抚摸着你”，树林和草原中写晚霞“ 像火焰一样燃烧”、写空气“像玻璃 一样”。这些比喻手法的运用，很好的表现 了描写对象的特点。 3、运用比较的方法 济南的冬天就将济南的冬天和北平、 伦敦、热带地方的冬天进行了比较，突出 济南冬天温晴的特点！ 4、用色
5、彩来写景 济南的冬天一文，写小山雪后的景色 ：“看吧，山上的矮松越发的青黑，山 尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。 这样，一道儿白，一道暗黄，”，树 林和草原中写阳光下的作物“黄灿灿的成 熟了的黑麦，粉红色的荞麦田”、写黄昏时 的景物：鲜红的光辉、金色光线、天空变 蓝等等，写得五彩缤纷！范文：花园秋晨 清晨，我背着书包，高高兴兴地来到学校。偶尔从园 里传来叽叽喳喳的鸟鸣声，我不觉向小花园走去。 花园里弥漫着淡淡的雾气，像一层薄纱，把花草树木 都笼罩住了。我深深地吸了一口新鲜空气，有点儿清凉， 有点湿润，仿佛早晨的一切都融化在这空气里了。初升的 太阳在园里洒下了一层金辉，树叶上、花瓣上，晶莹欲滴
6、的露珠闪闪熠熠。我不禁被这动人的景色所吸引，颇有兴 致地打量起这个早已熟悉的小花园来。 花园的四周种满了四季常绿的冬青，翠绿翠绿的，给 花园镶上了一道绿边，又恰似给花园扎上了一条绿色绸缎 的蝴蝶结。绿得嫩，绿得翠，绿得浓好似一条绿色的 小河，潺潺流淌。 在花园的南面，种着好多黄扬。那是绿色的瓜 子黄杨。顾名思义，就是叶子像瓜子的黄扬。也 正是因为这个，人们常常把它和冬青混为一体。 经过园丁的精心修剪，这些黄杨显得十分美观、 整齐，有球形的，也有圆锥形的。 在花园的东边，放着四盆睡莲。那是几个褐 色的大瓷缸，缸壁上雕刻着龙凤呈祥、翩翩浮莲 的精美图案。缸里盛着一坛明净如镜的清水，一 朵朵嫩绿色的
7、睡莲轻盈而又悠然地漂浮在水面上 ，很是可爱！瞧，那些莲叶既像小孩张开的手掌 ，娇滴滴的；又像一把把撑开的绿伞，静静地躺 着。这时，一条红色的小金鱼，悠闲地摇摆着尾 巴，向水面游来；与此同时，顺着莲叶，一颗晶 莹的露珠刚巧落在了水面上，圆一圈一圈地扩展 开去，好看极了。这可惊动了小金鱼，它扭转身 子，头也不回地向水深处游去了 在花园的西边儿，种着数十颗柏树。它苍劲 的躯干和顶天立地的高大形象，使人肃然起敬。 忽然，在一片浓绿之中，一大片常春藤闯入我的 眼帘。那枝条细长而柔软，攀附着花架爬得高高 的。虽已是秋天了，它的叶子却茂密地遮住了花 园的一角，保护着它下面的花和草。 花园的正中是一块小草坪。
8、草坪中央有一个 椭圆形的花坛，花坛的四周摆着两排月季。月季 开得真旺，淡红的花瓣随风微微颤动，好像每片 花瓣都各有自己的生命。这时，我看见了一株黄 色月季。听爸爸说过，黄色月季是非常名贵的。 俗语说得好：百闻不如一见。今日一见，果然不 假，那嫩黄色的花瓣，沐浴着阳光，闪耀着象牙 般的光泽，在绿叶花丛中，亭亭玉立，高傲地昂 着头，似乎不屑光顾别人一眼。 作业 完成一篇写景的文章。（写作方法可参考 P81的描写景物的内容） 作文字数不少于300字，星期一上交！ 题目自拟：（以下为参考题目） 家乡的秋天 月到中秋 秋天的田野 美丽的家乡； http:/www.uuuu.vip/ 有书网 mqx37j
9、op 离水远一些儿的地方去发展，那你们后来去了哪里啊？”耿英无助地看看爹和哥哥，可他们似乎都没有准备回答妹妹问话的意思。再看看可怜 的弟弟，耿直却低声说：“姐，还是你说哇。”郭氏看到耿英为难的样子，心里已经明白了七八分：也许就该是说到他们父子分离的当口了 郭氏咬咬牙，发狠地说：“说哇英子，娘能挺得住”耿英忍忍眼泪，低声说：“爹准备带俺们三个去景德镇发展，可就在穿过山涧小 路翻越大山时，建筑在两山之间的拦水大坝，突然之间就，就垮塌了。当时，俺们三个刚刚到了山顶上，可，可爹他，他，他不见了”快 八年了，而且爹爹现在就好好地坐在自己的面前，但回想起当时那痛心的一幕，耿英还是忍不住夺眶而出的泪水，耿正
10、和耿直也哭了。郭氏和 耿兰同时痛哭失声耿直哭着说：“娘，都怪俺，是俺非要去看山顶上的那个大坝”耿老爹一直认真听着，始终没有插话。听到这里， 他也泪流满面了。懂事的尚武往前挪挪椅子，轻轻推一推他的膝盖。他明白尚武的意思，赶快擦把脸清一清嗓子说：“好啦好啦，俺这不是没 有死嘛！剩下来的俺来说哇！”见妻子略略止住了悲声，小女儿也扬起泪脸来看着自己，耿老爹暗暗咬咬牙，故作轻松地说：“其实啊，说起 来也没有多么复杂。俺被洪水卷走后，努力屏住气，右手抓住扁担抱在胸前，左手像蛤蟆那样划水，竟然就漂浮上来了！眼前正好漂来一块儿 门板，俺就爬上去了。不，是那个会水的白兄弟托着一块儿门板向俺游来，并把俺推上去的！
11、”耿正、耿英和耿直都瞪大了眼睛问：“爹，你 说什么？是白幺爹，他”耿老爹点点头，肯定地说：“对，俺当时真是这样看到和感到的！”耿老爹也顾不了耿正兄妹三人还在瞪着眼儿 互相看呢，只管自己继续说下去：“后来，门板被冲到了一百多里远的一个小寺庙前，老和尚和徒弟们发现了俺，就把俺救了。和尚师徒们对 俺很好，老和尚还给俺调理治病。俺把一个聪明可爱的小沙弥当成了小直子。”郭氏又痛哭开了：“原来，你是急疯了啊！”耿老爹拍拍妻子 的胳膊，轻轻地说：“说好了不兴哭的！”耿兰问：“后来呢，俺三哥，难道说，他，他是老和尚的徒弟”尚武插话了，轻轻地说：“兰 妹妹，你听咱爹慢慢说嘛，三哥怎么会是老和尚的徒弟呢！”接下来，耿老爹就将如何救不慎落水的尚武，如何将尚文兄妹三个当成耿正兄妹 仨，尚武的父母如何想方设法为自己求医问药简要地述说了一遍。说到病好之后确知耿正兄妹三人很可能已经不在人世，耿老爹几次哽咽 ，全家人都泪落纷纷。听完了，郭氏哭着说：“俺已经觉察出来，你们父子说话有些个话里有话，但却没有想到，竟然会是这样哇”郭氏 不歇气儿地痛哭开了，大家也不再劝说什么，只管各自
