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1、 思想政治 4 ( 生活与哲学) 以中国特色社会主义理论体系为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法， 正确看待自然、 社会和人生的发展， 知道实践是检验真理的唯一标准， 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇 高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。 一、生活智慧与时代精神 内 容 目 标 学 习 要 求 思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问， 能够 开启人的智慧。 1 . 了解哲学的含义。 2 . 理解哲学是世界观和方法论的统一。 3 . 理解哲学与具体科学的
2、关系。 援引经典作家的言论， 说明对世界的不同看法形成不同的哲学； 解释 哲学的基本问题。 1 . 理解哲学的基本问题及其两方面的内容。 2 . 理解唯物主义、唯心主义的基本观点。 3 . 了解唯物主义和唯心主义的基本形态。 4 . 了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 分析实例， 说明真正的哲学是时代精神的精华， 明确马克思主义哲学 在人类认识史上的重要地位和作用。 1 . 了解马克思主义哲学的阶级基础、自然科学基础和理论来源。 2 . 理解马克思主义哲学的基本特征。 3 . 了解马克思主义中国化的重大理论成果。 二、探索世界与追求真理 内 容 目 标 学 习 要 求 辨析实例，说明世界是
3、物质的，物质是运动的，运动是有规律的。 1 . 理解辩证唯物主义的物质概念。 2 . 理解世界的真正统一性就在于它的物质性。 3 . 理解物质和运动的关系。 4 . 理解物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 5 . 理解规律的含义、规律的客观性与普遍性。 阐述坚持一切从实际出发、 “实 事求是”的意义。 解析客观规律是可以认识和掌握的事例， 印证人们在尊重客观的基 础上，能够发挥主观能动性，自觉地 把握客观规律。 1 . 了解意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能。 2 . 理解意识是客观存在的反映。 3 . 理解物质是本源的，物质决定意识。 4 . 理解意识的作用。 5 . 坚持一切从实
4、际出发，实事求是。 6 . 理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系。 列举现实生活中的实例， 阐明实 践是认识的基础， 揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重 要作用，确信追求真理要与时俱进。 1 . 理解实践的含义和特点。 2 . 理解实践是认识的基础。 3 . 理解真理的含义，真理是客观的、具体的、有条件的。 4 . 理解认识具有反复性、无限性、上升性。坚持在实践中不断追求 真理。 三、思想方法与创新意识 内 容 目 标 学 习 要 求 观察社会现象和自然现象， 领会世界是普遍联系的， 学会用联系的观 点看问题； 解析事物整体与部分的关 系，尝试用系统优化的方法安排工作。 1 .
5、 了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。 2 . 理解联系的含义。 3 . 理解联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义。 4 . 理解整体与部分的辩证关系及其指导意义。 5 . 了解系统优化的方法。 剖析自然界与社会生活中的实 例，领会世界是永恒发展的，学会用 发展的观点看问题。 1 . 了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征。 2 . 了解发展的普遍性。 3 . 理解发展的实质。 4 . 分析事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 5 . 理解量变、质变的含义。 6 . 运用量变与质变的辩证关系原理指导实践。 运用生活中的事例， 说明事物自 身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的
6、普遍意义， 具体问题进 行具体分析，解决问题抓住主要矛 盾。 1 . 了解矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2 . 理解矛盾的含义及其基本属性。 3 . 理解矛盾的普遍性及其指导意义。 4 . 理解矛盾的特殊性。 5 . 理解矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其指导意义。 6 . 理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系。 7 . 理解矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。 8 . 坚持两点论和重点论相统一的认识方法。 9 . 坚持具体问题具体分析。 列举多方面的创新表现和成果，辩证地说明批判性思维在创新过程 中的作用，阐释解放思想的重要意 义。 1 . 理解辩证否定的含义及实质。 2 .
7、 坚持辩证否定观，树立创新意识。 3 . 理解辩证法的革命精神与批判性思维的基本要求。 4 . 了解创新是民族进步的灵魂。 四、认识社会与价值选择 内 容 目 标 学 习 要 求 领悟社会存在决定社会意识。 1 . 理解社会存在与社会意识的关系。 2 . 理解人类社 会的基本矛盾。 3 . 了解社会主义社会的基本矛盾。 4 . 理解改革是社会主义的自我完善和自我发展。 5 . 理解人民群众是历史的创造者。 6 . 坚持群众观点和群众路线。 识别事实判断与价值判断的表现， 说明价值判断 的意义，理解价值观对人们行为的导向作用。 剖析生活实例， 说明人们的社会地位不同， 认识事物的角度不同，时间、
8、地点、条件不同，会形成不 同的价值判断；领悟社会存在决定社会意识。 剖析价值冲突的实例；体验价值比较、鉴别、选择的过程； 认同人民的利益为最高价值标准， 树立为 人民服务的思想。 探寻实现人生价值的条件和途径， 阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人 生。 1 . 了解哲学意义上的价值。 2 . 理解人的价值的内涵与评价。 3 . 理解价值观及其对人们行为的导向作用。 4 . 理解价值判断的含义及其影响价值判断的因素。 5 . 理解作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循 社会发展规律，站在最广大人民的立场上。 6 . 坚持在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的 统一中实现价值
9、。 生活与哲学原理与方法论归纳整理 导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学 ，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论、 辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。 学习时应把握以下范畴：物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、发展、矛盾、社会 存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、价值判断与价值。 第一部分：（辩证的）唯物论 1 、世界的物质统一性原理 【原理内容】辩证唯物主义认为，自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是物质的派生。因此， 世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】想问题、办事情
10、，要坚持一切从实际出发，使主观认识和客观实际相符合。 如何做到一切从实际出发，实事求是：（1 ）坚持一切从实际出发，实事求是，要发挥主观能动 性。它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发 展真理。这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前 提和依据。（2 ）坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高 度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调 客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。 2 、物质和意识的辩证关系原理
11、（1 ）物质决定意识原理 【原理内容】整个世界是客观存在的物质世界，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是客 观事物在人脑中的反映。 【方法论】要求一切从实际出发，实事求是；使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一， 反对主观主义（主要是经验主义和本本主义，后者也叫做教条主义）。 （2 ）意识的能动作用原理 【原理内容】（1 ）人能够能动地认识世界，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的 本质和规律。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 （2 ）人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控 制作用。（这一点也叫意识的反作用原理
12、） 【方法论】要求重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。 3 、规律的客观性和普遍性原理 【原理内容】所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的， 是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会 和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。 【方法论】必须遵循规律，按客观规律办事（即坚持实事求是），而不能违背规律。一旦违背客观规 律，人们就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础 上根据规律发生作用的条件
13、和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。反对否认规律的客观性和企图 创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。 4 、尊重客观规律和人的主观能动性相结合的关系原理 【原理内容】规律是客观的，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础；人在规律( 或者条件) 面前又 不是无能为力的，尊重客观规律离不开发挥主观能动性。 【方法论】既要尊重规律，按规律办事（正视条件，从客观实际条件出发），实事求是；同时又要充 分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。 【注意】规律发生作用是有条件的，人们可以改变条件从而改变规律发生作用的形式，而不是改变 规律。规律是客观的，但不是永
14、恒不变的，规律会随着事物的性质、条件不同而变化。 第二部分：（唯物的）辩证法 贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总 的特征。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所 以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。唯物辩证法的根本观点是承认矛 盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、 片面的观点看问题。 1 、联系的普遍性原理 【原理内容】唯物辩证法认为，所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互 制约和相互作用。联
15、系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一个事物 内部的各个部分、要素之间是相互联系的，任何事物都处于联系中。世界是一个普遍联系的有机整体，其 中没有一个事物是孤立存在的。 【方法论】要求我们在观察和处理问题时必须坚持联系的观点，反对孤立的观点。 2 、联系的客观性原理 【原理内容】 唯物辩证法认为，联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （自 在事物和人为事物的联系都是客观的） 【方法论】要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对 事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立
16、新的联系。 3 、联系的多样性原理 【原理内容】唯物辩证法认为，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 【方法论】 要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识世界和改造世界的过程 中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部 条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之。要一切以时间、地点、条件为转移。 4 、整体和部分关系辩证关系原理 （1 ）【强调整体的原理】整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的 功能状态及其变化会影响到部分； 【方法论】要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到 整体功能大雨部分功能之和的理想效果。 （2 ）【强调部分的原理】整体是由部分构成的，离开了部分，整体
