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1、12009-20102009-2010 学年度五年级语文第一学期试卷学年度五年级语文第一学期试卷姓名姓名 一、看拼音在田字格里书写词语。一、看拼音在田字格里书写词语。1010 分分lng kng ku t zh jing l mo ru zhu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nn kn shn yn mi cng zhn ch dio s ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。二、组词。4 4 分分蹋( ) 掉( )缚( )撤( ) 慨( )陵( )塌( ) 悼( )搏( )澈( ) 概( )凌( )三、在(三、在( )里写近义词,)里写近义词, “ ”线上写反义词。线上写
2、反义词。6 6 分分刚强( )_镇定( )_ 热闹( )_四、把下面成语补充完整。四、把下面成语补充完整。5 5 分分面面相( ) 惊心动( ) ( ) ( )不安淋( )尽( ) 无( ) ( )比 负( )请罪闻名遐( ) 断墙残( ) 熟视无( )五、按要求写词语。五、按要求写词语。6 6 分分1、写含有“不”字的成语:_ _ _ _2、写“清清楚楚(AABB) ”式的词语:_ _ _ _3、描写景物环境的成语:_ _ _ _六、改错。六、改错。4 4 分分(2+2)(2+2)1、圈出下面句子中的错别字,把正确的字写在( )里。有经验的鱼民跟据水柱的行状,就可以叛断鲸的种类和大小。( )
3、 ( ) ( ) ( )2、用修改符号在原句上把用错的词改正过来。他写的小说已经在晚报上刊登发表了。一辆辆崭新的桑塔那轿车奔驰在宽敞的公路上。七、按要求写句子。七、按要求写句子。7(2+1+1+1+1+1)7(2+1+1+1+1+1)1、把下面的对偶句补充完整。_,帆过水无痕。明月松间照,_。22、例:马宝玉拔出手榴弹,拧开盖子,扔向敌人。有三个连续动作的:_3、把陈述句改为反问句。 我们要取得好成绩,必须下苦功夫才行。_4、写一句描写速度快的比喻句。_5、写一句描写水特别美丽的古诗句。_6、从“陶醉” 、 “大显身手” 、 “坚毅”三个词语中任选一个写一句话。_八、默写古诗八、默写古诗马诗马
4、诗 ,按要求作答。,按要求作答。1313 分(分(5+3+2+35+3+2+3)_ _ _1、这是_朝诗人_的诗作。2、诗中的比喻句是_3、这首诗表达了作者什么样的思想感情?_九、阅读短文,按要求作答。九、阅读短文,按要求作答。1515 分(分(3+2+2+2+2+2+23+2+2+2+2+2+2)白衬衫白衬衫黑木炭黑木炭8 岁的帕克放学后气冲冲chngchng chngchng地回到家里,进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活,看到帕克生气的样子,就把他叫了进来,想和他聊聊。帕克不情愿地走到父亲身边,气呼呼( (的的 地地) )说:“爸爸,我现在非常生气。华金以后甭想(在(在 再)再)得
5、意了。 ”帕克的父亲一面干活,一面静静地听儿子诉说。帕克说:“华金让我在朋友面前丢脸,我现在特别(愿望(愿望 希望)希望)他遇上几件倒霉的事情。 ”他父亲走到墙角,找到一袋木炭。对帕克说:“儿子,你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金,把这个塑料袋里的木炭当作你想(像(像 象)象)中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫,每砸中一块,就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后,会是什么样子。 ”3帕克觉得这个游戏很好玩,他拿起木炭就往衬衫上砸去,可是衬衫挂在比较远的绳子上,他把木炭扔完了,也没有几块扔到衬chngchng chenchen衫上。父亲问帕克:“你现在觉得怎么样?”他说:
6、“累死我了,但我很开心,因为我扔中zhngzhng zhngzhng了好几块木炭,白衬衫上有几个黑印子了。 ”父亲看到儿子没有明白他的用意,于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰,从脸上只能看到牙齿是白的。父亲这时说道:“你看,白衬衫并没有变得特别脏,而你自己却成了一个黑人 。你想在别人身上发生很多倒霉的事情,结果最倒霉的事情却落在自己身上了,有时候,我们的坏念头( )在别人身上兑tutu dudu现了一部分,别人倒霉了, ( )它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。 ”1 1请给请给 里正确的读音画上里正确的读音画上“ ” 。 (2 2 分)分)2 2请划去(
7、请划去( )里不正确的词。)里不正确的词。 (2 2 分)分)3 3请在文中(请在文中( )处填上恰当的关联词。)处填上恰当的关联词。 (1 1 分)分)4 4认真读短文,把你认为值得积累的词语写下来。认真读短文,把你认为值得积累的词语写下来。 (至少写(至少写 4 4 个)个) (2 2 分)分)_5 5帕克生气是因为帕克生气是因为_ ,生气后他,生气后他_ _ 。 (2 2 分)分)6 6 父亲是怎样教育他的?你觉得这个教育方法好吗?说说理由。父亲是怎样教育他的?你觉得这个教育方法好吗?说说理由。 (2 2 分)分)7 7 “我们的坏念头我们的坏念头难以消除的污迹难以消除的污迹” ,说说你对这句话的理解(,说说你对这句话的理解(2 2 分)分)十、笔下生花(十、笔下生花(3030 分)分)在平时的学习生活中,谁关心过你?你又关心过谁?家事、国事、天下事,我们也都应该关心。请以“关心”为话题,写一篇不少于 400 字的记叙文,可以写人,也可以记事,要写真人真事,但是文中不要出现真实的姓名。友情提醒:友情提醒:别忘了定个好题目好题目,别忘了写具体,具体,别忘了写出真情实感真情实感 哟。