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1、桃桃 花花 源源 记记 1、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 ( ) A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世 C率妻/子邑人来此绝境 D后遂无问/津者 2、解释下面句中加点字词的的含义。 有良田、美池、桑竹之属（ ） 悉如外人（ ） 各复延至其家（ ） 渔人甚异之（ ） 阡陌交通（ ） 3.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 ( ) (2 分)） A遂与外人间隔（隔断，隔绝） B阡陌交通（互相通达） C乃不知有汉（副词，竟，竟然） D不足为外人道也（介词，对、向） 4下面对所选文段内容理解不正确的一项是 ( ) （2 分） A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
2、 B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节， 使人如临其境，如见其人。 C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 5翻译下列句子 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 译文： 黄发垂髫，并怡然自乐 译文： 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文： 此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文： 6作者在本文中描写世外桃源有何用意？（3 分
3、）答： 短文两篇 1、选文的作者是 代 。 （2 分） 2、解释文中加点词的意思（4 分） 有仙则名（）斯是陋室（ ）谈笑有鸿儒（ ）无丝竹之乱耳（ ）可以调素琴 ( ) 3、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ） （3 分） A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B、选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适， “陋室”就不陋。 4、下列各组加点字用法相同的一项是（） （3 分） A、 斯是陋
4、室天将降大任于是人B、 无案牍之劳形送杜少府之任蜀州 C、 有龙则灵学而不思则罔 D、可以调素琴皆以美于徐公 5、翻译句子。 （4 分） 斯是陋室；惟吾德馨 苔痕上阶绿，草色入帘青。 孔子云：“何陋之有？ 12、 “谈笑有鸿儒，往来无白丁” ，对于作者这种交友方式，你有什么看法? （4 分）阿长与山海经 大概是过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学 者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就 将一包书递给我，我高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼
5、经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽， 九头的蛇，果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨， 从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1、阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？ 答_ 2、当阿长问山海经时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想 法表现了“我”当时什么样的心理？（2 分） 答： 3、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？(2 分) 我似乎遇着了
6、一个霹雳，全体都震悚起来。 答： 。 4、文段中画线句子所采用的表达方式是： （1 分）；“这又使我发生新的敬意了”中的 “这”指代的是： (2 分)； 5作者为什么说“她确有伟大的神力”？ 答： 6、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（3 分） 答： 背影 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他 们讲定价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶 房好好照应我。我说道：“爸爸，你走吧。“他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。“我看那
7、边月台的 栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要 费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到 铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向 上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。 怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己 慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子
8、一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑 扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！“我望着他走出去。他走了几步，回头看见我， 说：“进去吧，里边没人。“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了 1、 “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 ”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾？ 谈谈你的看法。 （2 分） 答_ _ 2、 “这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”和“我便进来坐下，我的眼泪又来了” ，请你说说两次流泪 的原因是什么？（2 分）_ 3、文中对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍” ，而“我”带的是父亲为“我”所订做 的“皮大衣” ，你认为这样写有什么作用？（2 分）_
