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1、 【转载】父母必须牢记的 10 个不要 孩子一天一天在长大，你可知道自己在孩子的成长过程中，扮演了一个什么样的角色呢？孩子一天一天在长大，你可知道自己在孩子的成长过程中，扮演了一个什么样的角色呢？ 对孩子你做的对吗？你知道吗？下面这对孩子你做的对吗？你知道吗？下面这 1010 种育儿方法最好不要做，以免殃及孩子终生！种育儿方法最好不要做，以免殃及孩子终生！1 1不要瞧不起孩子不要瞧不起孩子 有时孩子什么事情每完成好，父母或许会对孩子说：“你怎么这么笨啊！你怎么这么笨啊！”或者“你你 是木头人吗？是木头人吗？”每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。每个人都有
2、一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为母 亲，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的可能是音乐、体育或某一课程， 如果你不了解，问一问没什么不对。其次，由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。 一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬2 2不要恐吓孩子不要恐吓孩子 采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，你下次再这样， 就要你好看！就要你好看！”或者说“你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。”每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。容忍宝贝的不良
3、行为，甚至为宝贝的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、 “他情绪不好”之类的借口，都是父母对宝贝“不负责任”的表现。适当的惩罚是爱的表 现，也是规范宝贝行为的有效手段。惩罚远远不是打宝贝小屁屁几下那么简单的事情，惩 罚是一门艺术。3 3不要贿赂孩子不要贿赂孩子 有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不 是个好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观 念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。“别再把浴缸里的水往地板上泼，晚餐后我就让你吃一个冰淇淋”，你对你正干坏事 的孩子说。问题是，如果你不
4、给他东西，他就不会停止。一个用来制止他错误行为的奖励 无异于贿赂。更表明你的规矩本身没有内在价值。只能在孩子干完事之后再予奖励，以表 彰其好行为。当你发现孩子在做好事。不要把冰淇淋当成是贿赂而是当成一种赞赏的表示。还要帮助孩子明白一种自身的奖励：一种满足的感受。可以说：“你努力干，把你的 房间打扫得干干净净，你一定会很自豪地让朋友们看到它。”4 4不要逼孩子答应不要逼孩子答应“下次不敢了下次不敢了” 孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。”可不 一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不你答
5、应妈妈的，怎么又不 乖啦？乖啦？”妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他 许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。【家长要注意家长要注意】中国家长摧残孩子的十把刀中国家长摧残孩子的十把刀中国的民主改革应该说已经取得了不小的进展。 几千年来中国人习惯了在皇帝的一人 专制下生活。在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二，强行决定孩 子应该怎么样，不能怎么着。现在的孩子估计都不会下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本 的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见？
6、当家庭内部出现争 执的时候有没有采用民主的办法来解决问题？家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。 而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一 切全文阅读全文阅读推荐阅读：推荐阅读：教育孩子，先读懂他们的心5 5不要过度保护监督孩子不要过度保护监督孩子 过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过 分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：“你不能照料自己。你不能照料自己。”大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把“只要孩子自己能做，决不只要孩子自己能做，决不 包办代替包办代替”当作座右铭。这
7、样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。【家长要注意家长要注意】教育子女 别扮“黑白脸”侄子侄子 6 6 岁，特调皮。哥嫂在孩子面前常常扮演两种截然不同的脸谱，我哥唱岁，特调皮。哥嫂在孩子面前常常扮演两种截然不同的脸谱，我哥唱“黑脸黑脸”， 负责管教，让孩子惧怕；我嫂唱负责管教，让孩子惧怕；我嫂唱“白脸白脸”，负责说情，缓和气氛。如此一严一宽，一硬一，负责说情，缓和气氛。如此一严一宽，一硬一 软，夫妻俩配合得倒是默契，但孩子却依然没什么长进。是这种教育方法有问题吗？软，夫妻俩配合得倒是默契，但孩子却依然没什么长进。是这种教育方法有问题吗？6 6不要对孩子唠叨不休不要对孩子唠叨不休 过分唠叨不休，
8、会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产 生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。家长对待孩子，要像对待成人一样，不要有一点错就总是板着脸指责他，而是应该委 婉地指出来，尽量避免伤害他的自尊心。有的家长可能会这么认为：把孩子当一个成人，委婉地给他指出缺点？他能改吗？若 有这份觉悟，他还叫什么孩子！其实相反，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越是自尊，他就会越会注意修正自 己的言行，以更加赢得别人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥 效果好得多7 7不要强迫孩子立即盲目地服从他人不要强迫孩子立即盲目地服从他人 如果你硬要孩
9、子丢开他正做着的事，听你的话做别的事，他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子，等一会儿要他做什么，比如说：“小军，差不多再过十分钟，小军，差不多再过十分钟， 你该进来吃饭了！你该进来吃饭了！”同时，他们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由，比方说：“喔，妈妈， 我非要现在进来吗？”要求孩子立即而又盲目地服从，对抚育出独立而自我调节的人，这 种做法是无效的。不要等到孩子长大成人，再去责怪他们缺乏独立性。殊不知，孩子的独立性，完 全取决于父母对他从小的培养8 8不要纵容孩子不要纵容孩子 过分纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成年人，要走上社会，有 些在家里行得通的事，到外面就很难
10、说了。因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自 我调节的人。【应该怎么做应该怎么做】家长与孩子相处的十条准则家长与孩子相处的十条准则如果孩子已经买了不少玩具，还不断让你买新的玩具，不然，就大声哭闹。这时父母 应清楚地明白，孩子的哭是因为他不能得到他想要的东西。所以此时不需要过分地安慰他， 否则会使孩子将此理解为你的同情和你认输，并且以此作为“要挟”的方法。有时让孩子 在生活中有些“不满足”，对他成长是有益处的。提示：父母不必自责心肠太硬，恰恰相反，这种做法对培养一个有规矩的孩子是很有 好处的。别担心，孩子对不愉快的事会在很短的时间里忘掉的全文阅读全文阅读9 9
11、不要用不一致的规矩管教孩子不要用不一致的规矩管教孩子 有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使 孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教你用一套一致、可信、可靠的规矩来 教育他。【家长要注意家长要注意】育儿，家长方式态度要统一在育儿生活中，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、幼儿园老师都有自己的教育态度和方式， 但是教育孩子的时候，每个人的己见只会让孩子感到无所适从。因此，如何让这些“教育 者”结成统一战线，是每个家庭必须解决的重要问题。 为此，儿童成长方面的专家针 对几种常见状况做了分析，使父母们可以发现自己最好应该采取哪些行动：全文阅读全文阅读1010
12、不要订不适合孩子年龄的规矩不要订不适合孩子年龄的规矩 假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。这时他的自我观念有极坏的 影响。【家长要注意家长要注意】孩子不宜太早玩的孩子不宜太早玩的 1010 种运动种运动年轻父母中，约七成想让自己的孩子从小接受锻炼，为的是让孩子能有个健壮的身体。 但儿童保健专家指出，过早地让孩子从事某些健体运动不仅不利于孩子身体的锻炼，反而 容易造成伤害。专家介绍：人在过量运动时，为防止能量进一步消耗，人会感觉极度疲劳，浑身无力， 大脑反应减慢，如果长时间过量运动，会使大脑机能受损，尤其是儿童，过量运动极易出 现注意力不集中、失眠、健忘，甚至缺氧等现象
