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1、九年级化学活动单 1走进化学世界走进化学世界复习复习【学习目标学习目标】 1理解物理变化和化学变化的概念；能区分物理性质和化学性质。 2知道科学探究是学习化学的重要途径，实验是科学探究的重要手段。 3熟悉一些常见的基本操作。 【活动方案活动方案】 活动一、理解物理变化、化学变化和物理性质、化学性质的区别及联系活动一、理解物理变化、化学变化和物理性质、化学性质的区别及联系物理变化（举 2 例）： 1物质的变化 化学变化（举 2 例）： 物理性质（举 2 例）： 2物质的性质 化学性质（举 2 例）： 3将适当概念的序号填空： A物理变化 B化学变化 C物理性质 D化学性质 硫是一种淡黄色固体 ，
2、把块状硫研成粉末 ，将少量硫粉放在燃烧匙中加 热，硫慢慢熔化 ，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰 ，生 成的无色气体具有刺激性气味 ，这说明硫具有可燃性 。 活动二、小结基本操作要点活动二、小结基本操作要点 1填写下列仪器的名称 2固体和液体药品取用药品分类固固 体体液液 体体状态或方法粉 状块 状倾 倒 法滴 加 法主要仪器_或纸槽_主要操作及注意事项 横 送 防止_ 竖 横 放（口）（慢）竖 防止：_塞 放，防止污染 试剂。 签向 ，防止腐蚀 标签。 口对口，慢慢加，防止 液体向外溢出。 回原处，签向_， 原因：便于寻找。使用时:垂直、悬空、 嘴不碰壁，不_器。防 止污染试剂
3、。 使用后，应及时 _。 防止污染其他试剂。 滴瓶上的滴管使用后， 不需要_。因为：该 滴管的使用具有专一性。九年级化学活动单 23物质的称、量及误差分析 固固 体体液液 体体 主要仪器_（精确度 _）量筒、_操作步骤 及 注意事项 操作步骤 及 注意事项 调 。 称量。 _物_码 药品不直接放在托盘上： 干燥的 纸纸 易潮解、有腐蚀性的 玻璃器皿如_、表面皿等。使用_添加砝码，由_到_ 读数。 m（药品） =_ + + _ 复位。 砝码归盒，游码归零 注：称一定量的药品应先放砝码， 再移动游码，最后放药品；称未知 质量的药品则应先放药品，再放砝码， 最后移动游码。选量筒。 量取 9ml 的液
4、体,选_量 筒。 慢倾倒。 滴滴加。 (接近刻度时改用_) 平视读。 量筒必须放_，视线与量筒内液体 的_的_保持水平。错误操作 及 不良后果未调零： 指针左偏，读数_，实际 _ 指针右偏，读数_，实际 _ 2若左右颠倒: m药品= m砝码_m游码量筒内液体读数时： 1俯视,读数_，实际_ 2仰视,读数_，实际_4物质的加热加热操作对固体固体加热对液体液体加热使用仪器试管、_、酒精灯试管、_、酒精灯不同点对准_部位集中加热。集中加热盛有液体的_，并不时沿试管倾斜方向移动试管。防止液体受热暴沸而溅出。火 焰 位 置相同点都用酒精灯_加热。注意事项装置的固定：铁夹夹的位置：离管口约 。管口的方向：
5、管口应略向_倾斜。加热的顺序：先_再_。加热时，不能将试管口_；防止液体沸腾而溅出伤人。若试管外壁有水，加热前，必须_，防止试管受热不均而_。热的试管，不能立即用_冲洗，防止_。九年级化学活动单 3【课堂反馈课堂反馈】 1以下存放和取用药品的方法不合理的是 （ ） A锌粒存放于广口瓶中 B胆矾溶液存放于细口瓶中 C用滴管取用大量液体 D用药匙取用碳酸钠粉末 2下列做法正确的是 （ ） A把实验剩余的药品放回原瓶 B用排水法收集易溶或可溶于水的气 体 C用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处 D用药匙取用食盐后，再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末 3向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药
6、品放在试管口后，再让试 管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是 （ ） A 固体粉末 B块状固体 C液体 D可能是块状固体或粉末 4下列实验现象的叙述中正确的是 （ ） A在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液生成氢氧化铜沉淀 B蜡烛燃烧后看到有二氧化碳气体放出 C往锌粒中滴加稀盐酸生成氢气 D二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊 5小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如下所示，该同学称取的烧 杯实际质量为 （ ） A23.8gB32.6g C32.3gD27.4g 6两同学在做实验时用量筒量取液体。甲同学俯视量筒，读数为 65mL，倒出一部分液 体后，乙同学仰视的读数为 32mL，
7、则倒出液体的体积为 （ ） A大于 33 mL B等于 33 mL C小于 33 mL D无法确定 7下列实验基本操作中正确的是： （ ）A加热试管中的溶液时，拇指按在试管夹的短柄处 B给液体加热时，预热后，集中在试管底加热。 C为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接拿; D烧杯不可以直接用酒精灯加热，要垫上一层石棉网九年级化学活动单 48在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是 （ ）A证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊B证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺C证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻
8、璃上结下水珠D判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 9日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是 （ ） A玻璃杯破碎 米饭变馊 B酒精挥发 湿衣服晾干 C蜡烛燃烧 乒乓球变瘪 D菜刀生锈 牛奶变酸 10玻璃仪器洗涤干净的标志是 （ ） A容器内壁看不到污物，呈无色透明状 B冲洗时倒出的水是无色透明的 C仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴 D上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净 11用数字填空： 人类正在利用纳米技术制造出具有特定功能的材料，1nm= m 取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取 mL。 在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到 g。 1
9、2取用 15mL 酒精，思考回答下列问题。 应选用的仪器是 10mL 量筒 100mL 量筒 20mL 量筒 胶头滴管。不选其他仪器的理由是 。 量取时的操作有如下几步，其先后顺序是 （填字母） A滴加酒精至视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 B量筒必须放平，用滴管吸取酒精，并垂直悬于量筒口部上方滴加酒精 C将盛酒精的试剂瓶口紧挨着量筒口，倾倒酒精至接近所需刻度 吸取和滴加少量液体的仪器主要有 ,使用过程中应保持橡胶胶帽 ，不要 或 ，防止 。用它取用一种试剂后，未 经 不可再吸取别的试剂。 13现有一瓶气体它可能是空气、氧气或二氧化碳三种气体中的一种，请你写出你的猜 想和验证方法以及可能出现
10、的现象。 物质猜想： 验证方法： 可能现象： 14下列描述：铜在潮湿的空气中会生锈 铜绿是一种绿色粉末 加热铜绿生成氧 化铜、二氧化碳与水 氧化铜为黑色粉末 加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成 水珠 二氧化碳是一种无色无味的气体 二氧化碳不可燃 二氧化碳通入澄清石 灰水中，石灰水变混浊。其中属于物理变化的是（填序号，下同） ；属九年级化学活动单 5于化学变化的是 ；属于物理性质的是 ；属于化学性质的 是 。 15为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明同学取来 3 支试管，分别编号为 A、 B、 C。向试管内各加入 3 mL 水，进行了如下实验： 把 A 试管底部放在酒精灯火焰上方约 3 cm 处加热； 把 B 试管底部放在酒精灯外焰部分加热； 把 C 试管底部放在酒精灯灯芯处加热。 实验结果如下表：试管编号ABC 水沸腾所用时间（S）903045 你由此得出的结论是 ，根据这一结论你对用酒精灯加热的 建议是： 。
