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1、申论申论大纲解析大纲解析1.报考普通职位笔试科目仍为申论、行政职业能力测验(A 卷)，包括普通身份报考，大学生村官报考以及优秀村(社区)干部报考;3.乡镇(街道)机关面向优秀社区干部招考职位的笔试科目为申论、行政职业能力测验(B 卷)。2011 年浙江省考申论科目的考试大纲在措辞上与去年相比没有任何变化，这点在国考不断推陈出新的趋势下略显“不合时宜”，但考生必须意识到在没有变化的措辞背后实际申论考试的内容和方向均在改变，特别是今年取消了大量岗位的农业农村知识考试和综合基础考试，使得很多同学突然不得不把复习方向转移到申论科目，导致这一科目参考人数明显增多，官方在出题方面必然会在难度上有所增加。而
2、我们知道很多同学在复习过程中因各种原因不愿从根本上提高申论应考技能，不愿意跟上官方考试变化，更多地希望靠短期背诵、抄写来应付了事，实际上抱有一种非常危险的心态，导致上了考场束手无策、碰运气、凑字数，大大影响考试成绩。我们可以结合浙江省申论考试的自身特点给大家一些指导：第一、要正确看待申论考试。第一、要正确看待申论考试。申论考试不是写文章凑字数，不是把考试格子填满，纯粹的背诵根本不可能得到高分。但同时也无需把这个考试神秘化，实际上它万变不离其宗，就是考查考生对公共问题的阅读理解能力和提出适当解决方略的能力。应答这种考试一方面需要对卷面本身的信息有充分了解，一方面也需要考生有一定的社会、历史、政治
3、知识铺垫，所以从一定意义上讲，平时对公共管理和政治发展毫无兴趣的同学，或阅读 1000 字以上文章就感到头疼的同学，考申论本身就有天然的劣势，这是不可避免的，也是可以弥补的，更是必须弥补的。最怕的是从形式上理解申论，认为申论就是爬格子，写出两千字万岁，这实际上掩耳盗铃。对申论既不能怕，也不能躲，要坚定信心，相信自己哪怕刚刚起步，也可以用三个月左右的时间彻底把握考试的规律、攻破考试的难点，力争拿到高分，这是合理备考的精神基础。第二、要认识到申论考试的发展趋势。第二、要认识到申论考试的发展趋势。当前申论考试与 06 年及以前的考试内容完全不同。当时的考试，资料内容是扁平化的，同一个问题，具体分析，
4、具体对策，主要答案都可以从考卷中找到，所以当时的考试还可以通过背些万能的东西来偶尔凑凑数。但是现在的申论更强调考生思考的独立性，除了从材料中可以直接看到的内容外，也需要考生结合日常知识积累和符合官方思维的方法论，创造、推导出合理的观点、方略，甚至更多地带有个人情感，要体现出考生的主体性和思维深度，这就为考生的自身储备提出了更高要求，也淘汰了很多旧的复习方法。第三、要抓住浙江申论考试的特色。第三、要抓住浙江申论考试的特色。近年来，各地省考都表现出向国考靠拢的趋向，浙江也不例外，去年浙江省考的核心逻辑与命题方式就与国考非常相似。今年浙江省推后了考试时间，在命题上更为充裕，向国考靠拢的趋向会有增无减
5、，这主要体现为(1)考查的方向更注重选取相互辩证的社会问题，由考生想办法统筹兼顾、达到综合效益的最大化;(2)题干设置上更灵活，特别是大文章更摆脱往常刻板的内容，需要考生文章入情入理。但是，浙江省考也有自身独立于国考的地方。国考目前是重理论轻热点，选取的主题已经不是社会上最关注的话题，但浙江省历年来还是坚持了与政治、社会热点同步的方针。如 08 年浙江省考主题为全面建设小康社会，09 年为应对金融危机推动经济平稳发展，10 年为应对气候变化，今年浙江仍然可能着眼于一些有重大现实意义的问题，如民生、通胀、社会公平、权力监督、医疗改革等等。在应对浙江省考申论科目方面，我们希望广大考生做到以下几点：
6、一、狠住真题。一、狠住真题。无论处于什么样的复习水平，一定要切记真题是核心中的核心，对真题不仅要做完，而且要研究透彻，要反复阅读、体会真题材料的组织结构和信息内容，要多看一些对真题的解读，理解出题人的一般思路。二、夯实基础。二、夯实基础。所谓基础包括三个方面，一是大段阅读文章的耐心与宏观把握长篇文章的能力，二是语言阅读和组织的逻辑思维水平，三是对公共问题的了解与思考。在这方面，对于复习刚刚起步的同学，我们建议大家购买教材、上课来快速提高，或者自己阅读官方出版的理论热点面对面以及大学中使用的大学语文教材、形式逻辑教材，把多年荒废的文科素养补充起来。对于复习已经比较成熟的同学，建议大家进一步关注
7、1 月份浙江省期间吕祖善省长将作的省政府报告，以及到 2 月底为止国际、国内的重大社会新闻(如最近温州乐清发生的所谓“交通肇事事故”)，以更好地提升理论关注度。此外，浙江在线()这一网站的“评论”频道也是跟踪浙江省形势的一个重要途径。三、苦练写作。三、苦练写作。申论考试的答案最终是由一个个文段和文章组成的，而书写这些文段、文章的功底实际上是在每个人 18 岁以前培养的，至今可能大部分考生也有数年不太注意锻炼甚至毫无写作，这就导致文章写作能力大大下降。我们希望各位考生在这三个月的时间里保持每天 2-3 篇千字文章的写作量，写作主题一般应该是周围的公共事务、哪怕是很微小的事务，写作内容是自己对这一
8、事务的叙述、分析和对策，在写作过程中培养组词造句的基本能力和宏观架构文章框架、合理填充内容的思维方式。在练习写作的过程中，最重要的就是修改，必须一而再、再而三、三而四地就一篇文章不断改进，改到一字不可增、一字不可减为止，而且要严格要求，哪怕是一个标点符号都不能错。除了自己不断反思、修改以外，要找周围写作比较在行的师长、朋友特别是公务员帮忙，不必拘泥于文章的话题，关键是要找到写作的状态与经验，这比一遍又一遍地背诵范文要重要得多。 第一级第一级【工作目标】通过申论理论教材的阅读或课程了解申论含义，申论科目考察目的。明确申论基本题型和各题型作答的基本原则。【达到任务】对各题型作答方法有所了解。第二级
9、第二级【工作目标】做 20062010 浙江省考真题的其中一套试卷。对材料、题型、参考答案有清晰的印象。【达到任务】真题演练，获得实际体验。第三级第三级【工作目标】了解浙江省考申论命题特点。包括材料选取特点，题型和作答思路特点。【达到任务】做到有针对性复习。第四级第四级【工作目标】通过浙江在线等网络关注浙江省热点，尤其是涉及经济方面的热点。其它热点按不同主题也要有所关注。【达到任务】社会认知能力的提升，和对策表述能力的提高。第五级第五级【工作目标】集中精力对浙江省考 20062010 真题进行模拟。并且找到薄弱点，对薄弱题型加强练习，有针对性提高。【达到任务】逐一击破各个题型。对浙江省考申论题
10、目有深入把握。第六级第六级【工作目标】广泛涉猎南风窗、新华网评论板块文章，拓展思路。阅读优秀范文。【达到任务】积累热点，全面提升写作能力。第七级第七级【工作目标】选取国考真题、山东、江苏省考真题进行模拟，了解新题型和最新命题趋势。【达到任务】对申论考试命题有总体把握，做到心中有数。第八级第八级【工作目标】浙江省考预测题的模拟。【达到任务】了解热点材料和可能命题角度。第九级第九级【工作目标】静心梳理题目基本作答原则，注意平时易犯错误。回顾优秀范文的逻辑思路。【达到任务】以冷静积极的心态迎接考试。2011 年浙江省公务员考试年浙江省公务员考试申论申论备考警示录备考警示录基于浙考与国考的紧密联系，从
11、国考的历年命题规律及题型演变来看，这种能力考查形式成为大势所趋，将是浙考和其他省份招考以及联考的重要参考依据。主要有以下几方面值得考生在复习时引起高度注意：伴随着浙江省公务员考试公告的发布，考生悬着的心有了一丝安慰，从考试日程安排来看，今年省考时间推后到 3 月中旬，给考生留足了复习备考的时间。申论考试已然过了十岁，对国家人才选拔制度而言，只是白驹过隙，对于考生备考而言，却是数载春秋。申论考试在近几年呈现了较为显著的变化，这种变化体现了我国公务员选录制度及形式的进步，是一个逐渐科学化的过程，公平性日渐增强的过程。此次浙考申论大纲与以往相比，在文本表述上几无变化，依旧是测查考生的阅读理解能力、综
12、合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力。基于浙考与国考的紧密联系，从国考的历年命题规律及题型演变来看，这种能力考查形式成为大势所趋，将是浙考和其他省份招考以及联考的重要参考依据。主要有以下几方面值得考生在复习时引起高度注意：第一，试题对大纲的背叛演绎着考生的惊诧。自 2000 年申论考试以来，申论虽然以其标新立异的外貌呈现在诸位面前，但总体难度都是比较低的，仅仅是一种“选词填空”式的思维。2006 年在材料的形式及篇幅上出现了转折，但尚未成熟，2007 年在试题分类上进行了突破，2008 年后命题思路出现革新，也最直观的展现了中央对于科学发展观的深刻普及，2009 年的宏观命题思路让很多
13、考生为之扼腕叹息，2010 年成为了申论考试的里程碑。2011 年国考试卷就是一个明证。行测大纲中虽然例举了数字推理题，但考试中却并未出现此类题型；申论大纲延续了去年的表述，但无论材料还是题目则都是一次开拓之举。并非申论规律不可琢磨，而是在原本便缺失的信息不对称中植入了更多的神秘，让习惯了模式化思维的考生屡屡带着疑惑和忧虑走出考场，仰天长叹，一把辛酸泪。第二，材料变得扑朔迷离却又根深叶茂。以往的申论材料不论是从形式还是从内容来看，观点的丰富性相对较强，也即考生按照初始的申论考查初衷即可较为容易的从申论材料中得出申论答案然后拷贝之，而随着申论考试难度的增加和人才选拔多元性的增强，对于能力测查的形
14、式有了更为深刻的认知，比如今年的国考 A 类试卷中对于黄河精神的考查，材料读来浅显易懂，但题目做起来却如履薄冰，很多考生之所以有这种感触是因为，其一习惯了固有思考问题的方式，其二缺乏基本的提炼整合能力，又没有广泛的知识面和问题分析能力，故而，不但“巧妇难为无米之炊”，也出现了“拙妇有米无炊”的情况。第三，题型更注重实务能力的考查。自国考出现“批复来信意见”、“宣传纲要”、“规划报告”等形式后，考生本以为习惯了这种“类公文”（也可称为应用文）的形式，但还是被“宣传手册”难到了，其实宣传手册是最为常见的一种工作，不只通用于宣传部门，在各职能部门甚至企业等出现频率极高，甚至某些考生在校就读期间从事学
15、生社团工作也或有涉及，应该算是相对熟悉的。但熟悉与精通毕竟还有差距，暴露了考生对一些想当然认为熟悉的内容其实并无掌握的缺陷。第四，文章写作凸显“形散而神不散，面散而点不散”的特征。从最开始的简单议论文，发展到地方考试中让众考生目不暇接的新称谓“策论文”“政论文”“政评文”等，申论的作文文体正变得愈发广泛，但从国考的严谨性来看还是很值得推崇的，毕竟是展露观点和评情议政的文章，对于严肃性的偏离也是有一定限度的。很多同学善于写作散文和诗歌等，在申论大纲中虽未有明确规定禁止，但显然这是在剑走偏锋，否则申论文章完全可以写成微剧本了，那便也在获得了写作自由的同时付出了接受不公允评判的代价。观点、逻辑、结构
16、、语言、立意等依旧是申论作文的核心。即便是对于 2010 年浙考中“后天的拷问”这样的题目，也要抵御非理性冲动下糖衣炮弹的诱导，就事论事更要入木三分，观点新颖更要泾渭分明。2011 年浙江省公考大纲解读：申论关注浙江特色年浙江省公考大纲解读：申论关注浙江特色一、一、2011 年浙江省公务员考试申论大纲特点年浙江省公务员考试申论大纲特点2011 年浙江省公务员考试大纲申论部分与 2010 年乃至此前的历年大纲相比，完全没有变化。在部分省市联考、各省省公务员考试大纲表述均向国家公务员考试大纲看齐的情况下，浙江省公务员考试却没有跟风，依然保持了纹丝不动，这凸显出浙江考试管理部门和命题专家的一种自信，表明浙江会继续坚持本省公务员考试试命题的独立性，坚持自身所具有的特色，走一条与国家公务员考试和其他省份不同的特色化公考之路。按照大纲规定，申论仍为省公务员考试笔试的必考科目之一，2011 年浙江省公务员录用考试的绝大部分考生都需要参加申论科目的考试，只有报考“乡镇机关面向优秀村干部招考职位”的考生不需要考申论。鉴于申论科目历
