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1、走双拥共建之路 育全面发展人才宁阳实验高中德育品牌学校汇报材料在德育管理上，我们在“严明的校风校纪”这一指导思想统领下，针对我们学校的学生实际，我们确定了一是狠抓学生的常规要求和养成教育，培养学生的良好习惯，从学生的日常要求抓起，以宿舍两休纪律、校园环境卫生、两操管理、学生文明习惯为管理重点，疏堵结合，学生管理工作在正常、稳定的基础上有了进一步的提高。二是通过开展系列主题教育，加强学生的思想教育和引导，让学生知荣辱、明是非。三是抓好学生社会实践基地作用， “融德于教，践知于行”，校内开辟了学生实践基地，校外也与县气象局、武警中队等签订了社会实践协议。尤其与武警中队的是走双拥共建之路，培养学生的
2、爱国主义教育，通过与武警中队的联谊活动，培养学生意志品质，有利于加强学生的爱国主义教育、养成教育。我校德育工作卓有成效，在学生基础较差的现实情况下，学生管理平稳有序，多年来，没有出现任何问题，各项工作扎实，学生的与教育走在了各学校前列，不少学校到我们学校参观学习。一认真落实学校德育工作目标，努力提高学生思想道德教育，培养学生良好的生活学习习惯。1、年级是教育教学管理的直接责任者，是各项管理的执行者、落实者，在管理中强化年级组和班主任工作，级部主任、班主任要对所负责的工作“全体、全面、全程”负责。在学生中开展了形式多样的主题的教育活动，并以此为载体，结合“社会主义荣辱观”教育，强化学生养成、信心
3、、感思、理想、挫折教育，把德育工作目标进行系列化，各年级侧重点不同，高一年级重点是理想道德教育、爱国主义教育、习惯养成教育，去年高一学生一入校，我们就对学生在进行军训的基础上，对学生进行了专题教育，有学管处、年级几个主任，针对不同的主题，进行了预防性管理教育，效果很好。高二年级重点抓法纪教育、理想教育、信心教育、感思教育，高三年级重点是理想教育、信心教育。让学生在校三年的时间里不仅是成才，更要成人，成为人格健全、素质优良的社会合格公民。 。2进一步抓好学生的日常管理有位教育家说过“教育就是培养习惯”，如果把学生管理当作一颗树的话，要使之健康、茁壮成长，使之长成参天大树，成为栋梁，那么就必须对其
4、进行修剪，学生的日常管理，就是要通过对学生日常的管理规范，不断强化学生习惯，使之克服、改正不良习惯，不断形成良好的生活和学习习惯，要把学生的日常管理，不断做深做细。学管处、团委会同年级要做好常规管理的各项检查、量化，使学生的日常管理要全程式、跟踪式，要求到位，不留缝隙，持之以恒。按照中学素质教育要求规范管理，反复抓，抓反复，努力做好了学生的常规管理，做好班级量化考评实施方案中的各项要求，对每天的出勤、风纪、卫生、宿舍、纪律、三操进行检查量化，每天检查的问题及时通报道年级，及时整改，每周一公布，一月一汇总，与班主任津贴发放挂钩。建立学生会，发挥学生的自主管理能力。组织开展各种学生活动，锻炼学生能
5、力。3进一步培养学生自信心教育我们的学生入校时，基础相对较差，最缺少的就是自信，如何使他们走出中考失败的阴影，重新树立起学生的信心是非常关键的，今年，我们继续强化了学生自信心教育，制定修改了了学校的学生誓词及跑操誓词，继续开展每周国旗下讲话、旗手简介、旗下宣誓，用誓词不断鞭策自己，引导全体班主任要树立“不放弃每一个学生”， “改造一名差生，和培养一名优秀生同样重要”，树立“每个学生都能进步，每个学生都能成功”的育人理念，做好深入细致的学生工作，及时发现学生闪光点，适时应对学生进行鼓励、激励，让学生在关爱中成长。4、建立学生会和学生社团组织，发挥学生的自主管理能力，让学生全面发展。为进一步深入贯
6、彻党的教育方针，大力推进素质教育，学校加强学生自我管理，促进同学们德、智、体、美、劳的全面发展，积极开展学习、文艺、体育、公益等多种活动，成立宁阳实验高中学生会、年级学生会，查卫生、查宿舍、查纪律，发挥学生自主管理的作用，锻炼学生能力。成立了各种不同的学生社团组织：如百灵文学社、英语沙龙、青年志愿者服务队、篮球队、羽毛球队等，从工作情况来看，效果非常好，培养了同学们多方面的能力，提高了同学们的综合素质，丰富了同学们的课余文化生活，让学生全面发展。5开展了系列性主题活动，强化学生习惯。为进一步强化养成教育成果，由学管处牵头，围绕“告别不文明行为，做合格高中学生”为主题的教育活动”这一主题，开展了
7、系列性主题教育，向全校学生征集不文明行为 100 条，开展了学生自我形象设计征文和演讲比赛，召开了“告别不文明行为，做合格高中学生”主题班会，开展了“文明宿舍”、 “宁阳实验高中中文明学生”、 “文明卫生班级”评选等活动， 。通过召开家长会，给家长一封信活动，让学生学会感恩，唤起学生努力进取的责任心，特别是通过一些德育作业，去年我们布置的德育作业就是我为父母做一件事，或给父母洗次脚、捶次背、泡杯茶，让学生学会尊敬父母三月份组织的爱心捐款，11 月份进行的法制教育报告会，都对学生起到了很好的教育作用，唤起学生的爱心，做一个有良知的人，培养学生礼仪习惯，见到老师要打招呼，学生基本上全部做到了这项要
8、求。通过以学生社会实践基地为载体，搭建学生道德教育的平台，尤其是通过与武警部队共建，让学生走进军营，走进战术，学习部队那种雷厉风行纪律严明作风，培养学生的良好习惯，加强了学生爱国主义教育。二、走双拥共建之路 育全面发展人才以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是建设社会主义核心价值体系的重要任务之一。爱国主义深刻地体现了个人对祖国的道德关系，是一种有着深刻意义的思想品德。拥军优属工作是学校对学生进行教育的一种极好形式，对实施素质教育和强化学校德育工作有极大的促进作用。我校历来重视双拥工作，把关心支持国防和部队建设，做好双拥工作看成是学校义不容辞的政治责任，同时也是学校德育工
9、作的一个切入口。多年来，在上级领导的指导下，按照“组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽”的方针，坚持“贴近生活、贴近实际、贴近感情”的三贴近原则，紧紧围绕学校和军营工作的需要，以学生为主体，开展了形式多样、丰富多彩的双拥共建活动，用战士的优良作风教育学生，用学校的文化氛围陶冶战士，极大地推动了双方的工作。双拥共建工作在我校德育教育活动中以扎实的工作、显著的成效真正成为校本德育品牌，学校也多次被市、县政府评为“双拥共建模范单位”。具体做法如下：1、加强组织领导，健全工作机制，确保双拥共建工作顺利开展。学校成立以校长、书记任组长，分管德育校长任副组长，学校办公室、学管处、团委、年级主任、工会负责
10、人等为成员的拥军优属工作领导小组，制订双拥共建工作计划，建立活动网络，把武警中队、消防大队列入了学校社会实践基地和校外德育基地建设之中，把警民共建活动纳入学校特色办学规划，由校长、书记亲自抓，学管处、团委具体组织实施，全体学生共同参与，为共建活动的开展打下了坚实的基础。2、抓好宣传，强化教育，营造“双拥共建”工作浓厚氛围。一是充分利用每年春节、八一建军节、国庆节等重大节日，积极组织开展双拥共建宣传活动，采取校广播站、校办德育导报、宣传板报、张贴标语、座谈会、联欢会等形式营造节日双拥共建氛围。二是将以爱国主义为核心、以双拥共建为重要内容的国防教育，列入学校教学内容及“四五”普法教育之中，让国防知
11、识和法律知识走进课堂，走进班级，深入开展国防法、 兵役法、 爱国主义教育实施纲要等宣传教育活动。3、求真务实，充分发挥学校师资和设施优势，送科技、送文化进军营，为科技强军注入活力。一是开办军营文化补习班。近年来，我们坚持定期开办历史、书法培训班，送上书法字帖，配有专门的书法教师给予指导，武警中队全体官兵积极参与，苦练书法基本功，取得了显著成绩。同时，为丰富武警中队官兵的文化生活，我校在武警中队设立了流动图书站，向武警中队赠送图书 500 多册，并与中队签定了图书借阅协议及时更换新书，同时校内图书阅览室也向武警战士免费开放，方便了战士们读书学习，提高了官兵的文化素质。二是送科技进军营。当前信息时
12、代，战士们很想学习计算机，从 07 年开始学校主动和武警中队联系，每周安排了一节微机课，由我校优秀教师授课指导，同时利用战士们休息时间来我校微机室上机实习，全队官兵已学习了五笔字型、WINDOWS 操作系统、IPDOS 等基本知识，极大地提高了战士们对计算机的动手操作能力，为在新形势打赢现代战争做出我们积极的贡献。三是发挥我校音乐、美术资源优势，为部队培养人才。为武警谱写了“人民武警之歌”中队队歌。学校先后抽调骨干教师、优秀艺术特长生 30 余人次，为警营战士战士辅导训练节目，指导战士制作黑板报、宣传栏，深受上级领导的好评。4、精心组织，注重实效，扎实开展军民共建活动。学校紧紧围绕拥军优属活动
13、，通过“走出去，请进来”，增进学校与部队的相互了解和友谊，扩大军民共建范围，形成全体师生同参与，人人抓共建的良好局面，进一步巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系。在元旦、春节、八一建军节、国庆节、学雷峰活动月等节日时间，我们都举行重大的庆祝活动，学校和武警中队联合举办庆新年文艺晚会，举办篮球友谊赛，组织青年志愿者艺术团到武警中队、消防大队开展慰问演出，组织武警部队官兵和师生共同开展演讲比赛、唱响爱国歌曲等主题团队活动，每年 11 月份老兵复员时，我们均开展联谊活动，带着精选的节目给他们送去美好的祝福。今年 3 月份，全市武警 400 余人在我县磁窑镇集训，应武警宁阳中队邀请，
14、我校组织 40 余名学生，精心排练了一台文艺节目前往军营慰问演出，受到了省武警总队、市武警支队领导及广大官兵的热烈欢迎，演出获得了圆满成功。以上这些活动，不但极大地丰富了军营生活，活跃了战士思想，加深了部队官兵和学校、师生的友谊和感情，也使每一位参加活动的学生受到了极大的教育。部队优良的作风、严明的纪律、整洁的内务、激扬的风貌，都让全体学生在接受社会实践教育的同时，爱国主义、集体主义、艰苦奋斗的精神风貌也经受了极大的洗礼，起到了良好的德育教育效果。 5、邀请部队官兵来校开展系列国防教育。学校紧密结合自身和部队特点，充分利用和积极发挥驻宁武警中队和消防支队军事国防教育的优势，大力加强爱国主义教育
15、、国防教育和革命传统教育。每年新生入学后，学校都邀请部队官兵来校开展新生军训，内容涉及国防知识教育、队列、内务整理和参观军营等，让学生接受部队官兵的军事队列训练、宿舍内务良好习惯的培养，以军人的要求规范学生言行，强化了学生的组织纪律性和集体主义观念，为学生良好生活、学习习惯的养成打下坚实的基础。同时，邀请部队官兵来学校开展国防知识教育讲座，有力地促进了学校的教育教学和学生管理工作。6、动真情，办实事，做好学校军属职工的优待工作和军转子女的就学问题。军属沈之清老师在分房、探亲等方面学校给予大力照顾，从生活和思想上给予关心和帮助，解除了军队干部的后顾之忧；驻军人员子女王巍在入学方面，学校也提供了有力支持，实行学费减免等措施，其父亲转业后学校又积极为学生办理转学手续，受到了军队官兵的一致好评，也得到了社会的广泛赞誉。今后，我校将继续抓好双拥共建活动，以此为载体，进一步发挥军营这道德实践基地的作用，挖掘活动素材，使学校和军营优势互补，共同提高，把共建活动引向深入，让学生更多地去参与双拥活动，从中受到教育，同时将聘请更多的部队官兵到学校担任班级“德育辅导员”，参与学校教育管理活动，大做共建文章，谱写学校与部队双拥共建的新篇章。2012、5、23
