《河北省2017-2018学年八年级语文上册第六单元22愚公移山练习新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2017-2018学年八年级语文上册第六单元22愚公移山练习新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12222 愚公移山愚公移山0101 积累运用 1 1给下列加着重号的字注音。 万仞(rn) 惩山北之塞(s) 出入之迂(y) 荷担(h) 孀妻(shung) 始龀(chn) 穷匮(ku) 箕畚(bn) 魁父(ku) 一厝朔东(cu) 2 2解释下列句中加着重号的词语。 (1)惩山北之塞 惩：苦于 塞：阻塞 (2)出入之迂也 迂：曲折，绕远 (3)聚室而谋 室：家 (4)毕力平险 毕：尽、全 (5)指通豫南 指：直 (6)杂然相许 许：赞同 (7)且焉置土石 置：放置、安放 (8)荷担者三夫 荷：肩负、扛 (9)始龀 龀：换牙 (10)寒暑易节 易：更替 (11)甚矣 甚：严重 (12)固不可
2、彻 彻：通达，这里指改变 (13)虽我之死 虽：即使 (14)何苦而不平 苦：愁苦，这里指担心 (15)惧其不已也 已：停止 (16)一厝朔东 厝：放置、安放 (17)无陇断焉 陇：高地 断：隔绝 3 3解释下列句中加着重号的词语。 (1)以：以残年余力(凭，靠) 河曲智叟亡以应(用来) (2)焉：且焉置土石(哪里) 始一反焉(语气词) (3)且：年且九十(将近) 且焉置土石(况且) (4)之：以君之力(结构助词，的) 虽我之死(用在主谓之间，取消句子的独立性) (5)其：其妻献疑曰(代词，代指愚公) 其如土石何(用在“如何”前面加强反问语气) (6)而：面山而居(连词，表修饰) 而山不加增(
3、连词，表转折，可是) 4 4指出下面句子中的通假字并解释。 (1)始一反焉 “反”同“返” ，往返 (2)甚矣，汝之不惠 “惠”同“慧” ，聪明 5 5指出下列句子中的固定句式并解释。2(1)曾不能损魁父之丘(曾不：连都不。) (2)如太行、王屋何(如何：把怎么样。) 6 6用“/”给下列句子断句。(标一处) (1)方/七百里 (2)聚室/而谋曰 (3)投诸/渤海之尾 7 7把下列句子翻译成现代汉语。(1)惩山北之塞，出入之迂也。 (他)苦于山的北面交通阻塞，出出进进都要绕远路。 (2)投诸渤海之尾，隐土之北。 把它扔到渤海边上，隐土的北面去。 (3)寒暑易节，始一反焉。 冬夏换季，才往返一次
4、。 (4)甚矣，汝之不惠！ 你也太不聪明了！ (5)汝心之固，固不可彻。 你的思想顽固，顽固到了不可改变的地步。 0202 课内精读 阅读全文，回答问题。 8 8解释下列句子中加着重号的词。 (1)聚室而谋 聚：集合 (2)杂然相许 杂然：纷纷地 (3)且焉置土石 焉：哪里 (4)其如土石何 其：用在“如何”前面加强反问语气 9 9用“/”给下面的句子断句。(标一处) 河曲智叟/亡以应 1010把下列句子翻译成现代汉语。 (1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 凭你老迈的年纪和残余的气力，尚且不能损毁山上的一根草木，又能把(这么多的)土、 石怎么样呢？ (2)子子孙孙无穷匮也，而山不
5、加增，何苦而不平？ 子子孙孙没有穷尽呀，可是山不会再增高，为什么担心铲不平呢？ 1111 “邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”这一内容可否去掉？为什么？ 不能，这一内容从侧面说明愚公移山的行动得到了大家的支持，突出了愚公精神的可 贵。 1212实现中国梦，任重而道远。从愚公的身上，我们可以学习哪些精神？ 【示例】敢想敢干(不安于现状)；团结合作(广泛依靠群众)；坚韧不拔的毅力；脚踏 实地的实干精神；不畏艰险。 0303 拓展阅读 【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰： “吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力， 曾
6、不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。 ”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀， 跳往助之。寒暑易节，始一反焉。3河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土 石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存 焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦 而不平？”河曲智叟亡以应。 (节选自愚公移山) 【乙】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。 ”公遂止。或曰：“土可垒山。 ”公 善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公
7、复止。或曰：“筑径通之，设栏护之， 又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇下房不足甚可虑也。 ”公 犹夷不能决，事又寝。 (节选自新百喻经)_ 治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。 1313解释下列句子中加着重号的词语。(4 分) (1)箕畚运于渤海之尾 箕畚：用箕畚装土石 (2)河曲智叟亡以应 亡：没有 (3)无地置土 置：放置，安放 (4)公遂止 遂：于是，就 1414用“/”给下面的句子断句。(标两处)(2 分) 园成必添仆妇/下房不足/甚可虑也 1515把下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ 凭
8、着你老迈的年纪和残余的气力，尚且损毁不了山上的一根草木，又能把(这么多的) 土、石怎么样呢？ (2)公犹夷不能决，事又寝。 鲁公犹豫不决，(修园这件)事情就又停止了。 1616请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。(2 分) 愚公抱负远大，信念坚定，不畏艰难；(1 分)鲁公缺乏主见(或：优柔寡断、犹豫不决、 畏首畏尾、遇难而退)。(1 分) 附【乙】文参考译文： 鲁公修建园子，想挖一个池子，(他的)父亲说：“没有地方放土。 ”鲁公于是停下来了。 有人说：“土可以堆成山。 ”鲁公认为这个意见不错，想按照他的方法去做。(鲁公的)妻子 说：“(你就)不怕小孩子被绊倒吗？”鲁公又停下来了。(又)有人说：“修条小路通到园 子里，设个栅栏围着小山，又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想按照这个人 的办法做。家里又有阻止他的人说：“园子修好了必定要添加仆人(打理)，(给仆人住的) 下房不够了，这很让人担忧啊。 ”鲁公犹豫不决，(修园这件)事情就又停止了。
