未下笔前 思想花开——课堂训练“议论文的构思”

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1、未下笔前 思想花开课堂训练“议论文的构思”【例题】 v阅读下面的材料, 按照要求作文。v 小时候,总以为被子是有暖的。直到有 一天,父亲对我说,被子本身并没有暖,也 不能产生暖。盖上被子,我们之所以感到暖 ,那暖不是被子给的,而是我们自身的暖, 是我们的身体产生的暖,被子只不过阻隔了 外面的寒冷保住了我们的温暖。v 要求:立意自定;角度自选;除诗歌外 ,文体自选;不少于800字。【第一步 】 一、想好写什么 (论点) “小时候,总以为被子是有暖的。直到有一天 ,父亲对我说,被子本身并没有暖,也不能产生暖 。盖上被子,我们之所以感到暖,那暖不是被子给 的,而是我们自身的暖,是我们的身体产生的暖,

2、 被子只不过阻隔了外面的寒冷保住了我们的温暖。”【第二步 】 二、想好怎么写(分论点 ) 1、追问式(追问原因“为什么 ” 、追问办法“怎么办”、追问结果“ 会怎样” )2、定体构篇(并列式结构 、层进 式结构 、对照式结构 、创新式结构)【第三步 】 三、谋篇布局1、“起、承、转、合” 定“骨架”2、“道理论据、事实论据 ”布“血肉 ” 3、巧用方法穿“红衫” 【秘笈 】 1、开头(讲故事、名人妙言式题记、比喻排比等修辞 句)2、小标题、设问或整齐的分论点句放开头3、事实论据尽可能新、名人佳作穿插其中4、结尾句收束有力或惊艳叫绝或与开头故事首尾呼应5、标题要么直击论点、要么玄妙无比(选题记或开头 故事中的一个物象) 谢 谢!

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