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1、 陕陕西西省省洛洛南南县县职职业业技技术术教教育育中中心心课程整体设计课程整体设计（ 2014-2015 学年 第 二 学期）课程名称 影视动画 授课班级 14 春计算机班 授课教师 陈 卫 1审审 批批 签签 字字专业组组长陈占平 年 月 日教务处主任 年 月 日校教学主管领导 年 月 日20152015 年年 3 3 月月 1818 日日表表 1 1：课程基本信息：课程基本信息学学 时时 分分 配配本学期教学安排其 中总学时数已完成学时本学期应完成学 时教学周数周学时理论学时实践学时复习考试机动6060154204022执行专业教学标准、课程标准和教材使用情况执行专业教学标准、课程标准和教
2、材使用情况种 类名 称编写部门（人）专业教学标准中等职业学校计算机应用专业教学标准（试行） 凤凰出版传媒集团课 程 标 准影视动画标准凤凰出版传媒集团教 材影视动画案例教程航空工业出版社2影视动画制作参考书 江苏教育出版社 参 考 书期末完成情况期末完成情况超出或缺少学时 本学期计划学时本学期完成学时 超 出缺 少弥 补606010教学截止章节内容执执 行行 后后 记记按照中等职业学校计算机组装与维修教学大纲和计算机专业教学标准计算，总学时 60 学时，高一年级学完，我们的课时为 4 节/周，紧张完成教学任务。对于选用的教材，目前比较适合，该教材为项目式教程。该教材能够满足教学需求和就业需求，
3、语言通俗易懂， 体例丰富。适合中职计算机专业的教学需求。但随着社会需求和硬件升级，在对硬件实验室硬件升级的同时，教材的版本自然也得同步升级，保证社会需求、实训室、教材三方面的一致性。 表表 2 2：课程定位：课程定位3学生知识技能现状分析进入我们职业学校的学生绝大多数是初中毕业生，文化知识和计算机基础知识相对较差，对计算机的认知水平比较低，仅仅停留在初级阶段，大多数学生只会打字、制简单的表格、浏览网页等，有些更差。他们认为计算机就是能玩游戏、看电影、听歌的娱乐工具而已。而对于 3D 类影视动画的制作，他们只是有个新鲜的劲。中职二年级的学生刚接触影视动画制作，几乎对 3DSmax 软件没有多少了
4、解，因此，在平日的教学工作中教学压力比较大，学生刚刚开始的时候还是有兴趣，但是慢慢的觉得比较难，就厌学这是中职学生的共同特点，因此上课的时候要将知识讲解透彻，速度要慢，让学生慢慢的对该门课程产生兴趣。要使得我们的学生能够真正学习好计算机影视动画这门课程，首先要端正学习态度，加深认识该课程的职业岗位群；其次，真正从内心深处认识到学习影视动画课程对于今后工作和生活的重要意义；第三，教师要采用科学、高效的教学方法和高超的教育艺术，提高学生热爱装机，让学生提高兴趣，产生动力、体验成功。第四，通过设计和参加诸多的计算机教学活动，既提高了学生学习的兴趣，又为学生技能和素质的考评搭建了平台，为学生锻炼能力、
5、展示自我提供了机会。教材内容教学重点教学难点地位和作用项目一 三维动画基础1.了解三维动画的发展历程2.熟悉 3DSmax 的基本操作3.了解特效软基本操作特效软件的基本操作知识导入课程标准（或教项目二1了解制作购物篮模型1.3DSmax 中动基础储备，打4案例：制作购物篮2制作购物篮材质3制作摄影机动画4制作购物篮动画画输出的格式设置2.背景的合成好动画基础。项目三 制作平面沿路径运动动画1.制作飘带动画2.背景的合成1.平面沿路径运动动画的制作重点内容项目四 制作绿茶瓶贴材质和粒子动画1.制作瓶贴材质。2.制作瓶子材质3.制作茶叶的模型材质1.透明贴图通道的含义。2.常用粒子的使用重点内容
6、项目五 PF 粒子系统介绍1.“多维子对象”材质的应用2.制作花瓣模型3.制作花瓣材质4.制作花瓣粒子动画5.制作花瓣的合成动画1.PF 粒子系统介绍2.“多维子对象”的应用重点内容项目六 集合的应用1.集合的应用2.风力参数的设置输出蒲公英以及在软件中合成背景选学内容材）的重点和难点项目七衰减贴图的概念和应用 1.制作地球模型及材质2.制作地球动画及输出3.制作地球陆地的材质4.制作定版金属文字材质5.背景的合成1.衰减贴图的概念2.扫光插件滤镜的安装办法重点内容5项目八设置集体号的作用以及字体的安装方法1.制作鼓的模型2.制作钉子的模型3.设置鼓的材质号4.制作鼓的材质5.制作钉子的材质6
7、.渲染设置1.制作粒子动画2.制作摄影机动画重点知识内容表表 3 3：课程目标：课程目标总体目标：总体目标：通过本课程的学习，使得学生能够独立完成物体模型的建立及合成，能制作出一些常见的物体模型。知识目标：知识目标：1. 了解三维动画基础2. 熟悉的基本操作3. 会制作物体模型4. 能够制作物体合成背景 能力目标：能力目标：1.能熟练使用软件；2.能熟练进行材质的使用；3.能制作粒子动画；4.初步具有创建摄影机动画的能力。本学期教学的主要任务和要求职业素养：职业素养：1.具有吃苦耐劳的工作精神和严谨的工作态度；62.具备良好的服务意识和市场观念；3.具备良好的团队意识和沟通能力。本期提高教学质
8、量的措施在思路上，采用理论与实践相结合的原则，理论教学以课堂及多媒体教学为主，辅之以视频教学，实践上采用先示范、后分组操作，先带组长，后组长带组员，老师巡回指导督查的方法搞好教学。教学方法结合学生的实际情况，对于这么课程的教学采用多媒体教学的方法，先在投影上对知识内容讲解，然后让同学操作，或者，现在多媒体上播放相关的视频，让学生更直观的观看要操作的知识内容。让后模仿着进行操作，这样的教学，学生才不会出现厌学的情况。教学手段学校在配备了多媒体教室。教师可以利用实物进行示范和讲解，也可以利用视屏展台和投影仪，直观地向学生演示动画的制作过程，然后让同学们进行操作，老师检查学生的完成情况，有问题立刻指
9、出实训教学环境本课程教学在校内计算机多媒体机房进行表表 4 4：课程内容：课程内容课时数课业/学习情境学习内容学习目标评价建议理论实训教学建议与说明学习任务学习任务 1 1三维动画的发展历程知识目标：了解三维动画的发展历程1.多元化评价：41实物展示教学、启7熟悉 3D 的操作界面知识目标：熟悉 3D 的操作界面制作购物篮模型会制作购物篮三维动画基础学习任务 2天天美食案例制作制作购物篮材质制作摄影机动画制作购物篮动画能够制作购物篮材质、和摄影机动画以及制作购物篮动画发式教学、传统教学制作绿茶瓶贴材质制作绿茶瓶子材质制作茶叶模型学习任务学习任务3 3绿茶广告案例制作制作粒子运动路径和创建空间扭
10、曲力技能目标：能够制作绿茶瓶子的材质和茶叶的模型42实物展示教学、启发式教学、实训现场教学制作花瓣模型制作花瓣材质制作花瓣粒子动画学习任务学习任务 4 4PF 粒子系统介绍创建摄影机及输出动画技能目标：掌握如何制作花瓣模型，及制作花瓣粒子动画以及输出动画311启发式教学、实训现场教学、任务驱动式教学制作蒲公英主题模型制作蒲公英花瓣模型制作蒲公英的材质学习任务学习任务 5 5集合的应用制作蒲公英粒子知识目标：掌握集合的应用技能目标：能够制作蒲公英的模型及材质的应用态度性评价、知识性评价、技能性评价、创新性评价分别采取平时检查，课堂提问、作业和考试，实践操作打分形式进行。2.采用分层次教学法的同时
11、，23实训现场教学、任务驱动式教学8制作地球模型及材质制作地球动画及输出学习任务学习任务 6 6衰减贴图的概念及影视转场的种类制作地球陆地的材质制作定版金属文字材质制作光效及合成背景知识目标：熟悉地球模型及材质、熟悉地球动画制作及输出技能目标：掌握光效及合成背景24实训现场教学、任务驱动式教学制作鼓的模型制作钉子的模型设置鼓的材质号制作鼓的材质制作钉子材质学习任务学习任务 7 7设置物体号的作用设置灯光知识目标：熟悉鼓和钉子模型的建立技能目标：掌握钉子材质、鼓材质的制作和灯光的设置24实训现场教学、任务驱动式教学驱动程序的获得方式驱动程序的安装与卸载安装其他外设驱动程序学习任务学习任务 7 7
12、驱动程序的安装与维护驱动程序的维护知识目标：熟悉驱动程序的作用及获取途径技能目标：掌握驱动程序的安装与卸载方法及其基本的维护方法，24实训现场教学、任务驱动式教学应用程序的安装学习任务学习任务 8 8应用程序的安装与卸载应用程序的卸载技能目标：掌握应用程序的安装与卸载方法分层次评价。3.课堂任务采取学生自我评价和教师综合评价相结合。4.阶段性项目考评、模块考评、技能活动、期中期末技能考试采用教师现场据题赋分02实训现场教学、任务驱动式教学9防火墙安装的安装与使用系统漏洞扫描及补丁程序的安装 学习任务学习任务 9 9系统安全性维护其它提高系统安全性措施知识目标：理解系统安全性维护的必要性技能目标
13、：掌握杀毒软件、防火墙的安装与使用方法，掌握弥补系统漏洞的方法，熟悉其他的安全性的措施的操作方法24实训现场教学、任务驱动式教学硬盘的优化操作系统的优化性能优化软件的安装与使用学习任务学习任务1010系统的优化与测试系统性能测试软件的安装与使用知识目标：理解系统优化的意义及方法技能目标：掌握常用的硬盘和操作系统的优化方法，掌握优化软件和测试软件基本功能的使用方法24实训现场教学、任务驱动式教学GHOST 的安装系统分区或系统硬盘备份系统分区或系统硬盘恢复 学习任务学习任务1111系统的备份与恢复其他系统的备份方法知识目标：理解系统分区或系统硬盘的备份的必要性，熟悉备份的各种方法技能目标：掌握GHOST 的使用方法，熟悉其他的系统备份的标准打分的评价方式。24实训现场教学、任务驱动式教学10操作方法计算机故障分类故障处理的原则、思路和常用方法常见硬件故障的处理学习任务学习任务1212计算机故障排除与维修常见软件故障的处理知识目标：熟悉计算机故障的分类，掌握故障处理的原则、思路和常用方法。技能目标：能运用故障处理的原则、思路和常用方法，对常见的软硬件故障进行基本的判断和处理412实训现场教学、任务驱动式教学、案例分析教学、情景模拟教学
