2019届高考生物总复习课时作业（三十）生态系统的结构与能量流动

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1、1课时作业课时作业( (三十三十) ) 第第 3030 讲讲 生生态系统的结构与能量流动态系统的结构与能量流动 时间 / 30 分钟基础巩固 1.如图 K30-1 所示,下列叙述正确的是 ( )图 K30-1 A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落 C.细菌与蝉之间的关系属于竞争 D.蛇属于三级消费者 2. 2017沈阳模拟 生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。 下列关于生态系统成分的叙述,正确的是 ( ) A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级 B.细菌都属于分解者,其中有的是需氧型,有的是厌氧型

2、 C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 3. 2017湖南益阳调研 下列有关食物链和食物网的叙述,不正确的是 ( ) A.食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱 B.在食物网中,一种生物可能处于不同的营养级 C.在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式相同 D.如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 4.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图 K30-2。下列叙述错误 的是 ( )图 K30-2 A.兔与人的种间关系是捕食和竞争 B.若除去鼬,则草原容纳鹰的数量

3、会增加 C.大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强 D.植物中的能量能通过 5 条食物链传递给鹰 5.自然生态系统食物链的营养级中,能量从一级传向另一级的最终去向是 ( ) A.散失在环境中 B.导致分解者数量增加 C.进入另一条食物链D.重新循环回到生产者 6.某生态学家研究一花生实验田的能量流动情况,实验期间收获所有花生植株中葡萄糖量为 300 kg,实验期间花生细胞呼吸消耗葡萄糖量为 100 kg,建立能量流动模型如图 K30-3 所示 (已知 1 kg 葡萄糖含有能量 1.6104 kJ),分析下列选项正确的是 ( )图 K30-32A.该能量流动模型属于数学模型 B.模型中 a 表示花生种群

4、的同化量 C.实验期间输入花生种群的能量为 6.4106 kJ D.实验期间花生种群以热能形式散失的能量为 1.6105 kJ 7.如图 K30-4 表示某生 态系统食物网的图解,猫头鹰体重每增加 1 kg,至少消耗 A 约( )图 K30-4 A.100 kg B.44.5 kg C.25 kg D.15 kg 能力提升 8.动物生态学家对某林区周边区域进行了四种经济动物(M、N、O、P)的调查,所得结果如下:这 四种动物的种群密度中 M 的种群密度最小,且各物种之间存在着食物关系,N、P 处于同一营 养级,M 处于最高营养级。下列结论正确的是 ( ) A.动物的营养级一定与种群密度呈反比例

5、关系 B .只能用标志重捕法调查动物的种群密度 C.四种动物的种间关系不止 一种 D.M 动物一定处于第五营养级 9.图 K30-5 表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中,正确的是( )图 K30-5 A.1 和 2 所包含的所有种群构成群落 B.3 代表的一定是原核生物 C.4 可以表示大气中的 CO2 D.代表光合作用,代表细胞呼吸 10.如图 K30-6 曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群 C 是自养生 物,下列说法不正确的是( )图 K30-6 A.该生态系统简单食物链可表示为 CBA B.种群 B 在第 57 年内个体数下降是由于 A 较多和 C 较少

6、 C.B 和 A 的存在能加快该生态系统的物质循环 D.一定自然区域内,A、 B、C 三个种群中全部的生物构成生物群落 11.如图 K30-7 表示生活在一自然区域内的部分生物,下列有关叙述合理的是( )图 K30-7 A.该食物网构成一个生物群落3B.虫获得的能量约占草能量的 10%20% C.鹰获取能量较多的食物链是草虫蛙蛇鹰 D.若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增加 12.下表是对能量从植物传递到鳞翅目幼虫(植食性)的定量分析。下列结论中不正确的是 ( )项目被鳞翅目幼虫 吃掉的植物鳞翅目幼虫粪 便含有的能量鳞翅目幼虫呼 吸消耗的能量用于鳞翅目幼 虫生长的能量 能量(J)41

7、9209.5146.662.9A.从植物流入鳞翅目幼虫的能量是 419 J B.食物中的能量只有约 15%用于幼虫自身的生长 C.流入鳞翅目幼虫的能量一部分以热能形式散失 D.第一营养级至少需同化 1047.5 J 的能量 13. 2017宁夏银川一模 如图 K30-8 为某湖泊生态系统的生物关系(ad 表示能量数值), 下列各项叙述错误的是( )图 K30-8 A.流经该湖泊生态系统的总能量为 a B.图中 d 包含第二营养级所排粪便中的能量 C.生产者流向初级消费者的能量传递效率为 b/a100% D.某有毒物质污染湖泊,次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多 14. 2017福建漳州

8、三模 对某小型湖泊生态系统的能量流动情况调查结果如下表表中甲、 乙、丙、丁为不同营养级。GP 为同化量,R 为呼吸消耗量。单位:102 kJ/(m2a)。GPXR 甲12.62.99.7 乙838.2166.0672.2 丙0.90.40.5 丁105.038.866.2 分解者184.523.8160.7请分析表格回答下列问题。 (1)表格中 X 的含义是 。该生态系统初级消 费者到次级消费者的能量传递效率是 。上一营养级的能量不能 100%流入下一营养 级,原因在于 。 (2)流经该生态系统总能量是 kJ/(m2a)。分析表格可知,该生态系统有机物的总 量呈现 趋势。 综合拓展 15. 2

9、017盐城二模 图(1)表示某湖泊中两种生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数 量(Nt+1)之间的关系,直线 p 表示Nt+1=Nt;图(2)表示该湖泊中不同体长露斯塔野鲮鱼的食性 比例。请回答下列问题:4图 K30-9 (1)图(1)中,甲生物在 C 点时,种群数量的变化情况是 ;F 点时乙种群的出生率 (填“大于”“等于”或“小于”)死亡率;Nt小于 a 时,甲、乙两条曲线中 曲线所 代表的生物更易消亡。 (2)调查发现该湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯 塔野鲮鱼的食物。 该湖泊中露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的关系是 。 体长为 2.8 cm 的露斯塔野鲮

10、鱼增重 3 g 至少需要消耗藻类的量是体长为 6.6 cm 的露斯 塔野鲮鱼的 倍。 在藻类暴发的季节,为尽快控制藻类的数量,应向该湖泊中投放体长至少为 cm 的 露斯塔野鲮鱼,一段时间后,还可以捕捞露斯塔野鲮鱼供人们食用。从能量流动的角度分析, 投放这一体长露斯塔野鲮鱼的原因是 。 科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如下表数字为能量值,单位是 kJ/(cm2a):摄入食物中的能量粪便中的能量同化量呼吸作用散失的能量51.627.024.623.1据上表结果分析,罗氏沼虾用于生长、发育和繁殖的能量为 。 5课时作业(三十) 1.A 解析 图示中 包括了非生物的物质和能量(光、CO

11、2等)、生产者(绿色植物)、消费 者(蝉等)和分解者(细菌),它们构成了一个生态系统。蝉是消费者,细菌是分解者,二者之间 不能构成竞争关系。蛇属于四级消费者。 2.C 解析 在生态系统中,不是所有动物都是消费者,如蜣螂、蚯蚓为分解者;多数细菌是 分解者,但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者;生产者能将无机物合成有机 物,是生态系统中最关键的成分;一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分,如猪笼草在 进行光合作用时是生产者,在捕食虫子时为消费者。 3.C 解析 食物网越复杂,生态系统抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性越弱,A 正确;在食 物网中,一种生物可能处于不同的营养级,B 正确;在捕

12、食食物链中,生产者主要通过光合作 用获取能量,消费者则通过捕食获取能量,C 错误;如果食物网中某种生物减少或消失,它在 食物链上的位置可能由同营养级的其他生物来取代,D 正确。 4.D 解析 兔和人有共同的食物来源,二者存在竞争关系 ,同时兔也能被人捕食,二者存 在捕食关系;若鼬减少,鹰获得能量的食物链缩短,数量会增多;大量捕杀鼬时,鼠的数量会增 多,种内斗争会增强;植物到鹰的食物链有 4 条。 5.A 解析 生态系统的能量流动的特点是单向流动、逐级递减,所以能量的最终去向是散 失在环境中,A 正确;自然生态系统食物链的营养级中只包括生产者和消费者,不包括分解者,B 错误;自然生态系统食物链的

13、营养级中,能量单向流动并逐级递减,而不是进入另一条食物链,C 错误;能量流动的特点是单向流动、逐级递减,不能重新循环回到生产者,D 错误。 6.C 解析 题中的能量流动模型属于概念模型,A 错误;模型中花生种群同化量应包括 a 和通过呼吸作用散失的能量,B 错误;实验期间输入花生种群的能量为(300+100) 1.6104=6.4106 kJ,C 正确;实验期间花生种群以热能形式散失的能量为 1.6106 kJ,D 错误。 7. C 解析 图中有 3 条食物链,即 AB猫头鹰、ACB猫头鹰、ACD猫头鹰。 题中所问为猫头鹰体重每增加 1 kg,至少消耗的 A,已知最高营养级的能量,求消耗最低营

14、养 级最少能量需选最短食物链,能量传递效率按 20%计算,即 120%20%=25 kg,C 正确。 8.C 解析 动物的营养级与种群密度之间没有固定的比例关系。对于活动能力强、活动 范围大的动物,调查其种群密度常采用标志重捕法,但对于活动能力弱,活动范围小的动物, 可用样方法调查其种群密度。依题意:各物种之间存在着食物关系,N、P 处于同一营养级, 因此四种动物的种间关系不止一种,也可能存在竞争关系。由于 N、P 处于同一营养级,所以 M 动物有可能处于第四营养级。 9.C 解析 据图可以判断出 1、2、3、4 分别是生产者、消费者、分 解者、非生物的物 质和能量。1 与 2 所包含的种群不

15、能构成群落,还缺少分解者,故 A 错误;3(分解者)中既有 原核生物,也有真核生物,故 B 错误;4 可以代表大气中的 CO2,那么过程主要为光合作用, 过程代表细胞呼吸,而表示捕食,故 C 正确,D 错误。 10.D 解析 根据三个 种群的个体数量变化关系,分析出该生态系统简单食物链可表示为 CBA,A 正确。种群 B 在第 57 年内个体数下降是由于 A 捕食者数量 较多、C 食物来源 较少 ,B 正确。B 和 A 这些消费者的存在能加快该生态系统的物质循环,C 正确。一定自然区 域内,全部的生物构成生物群落,D 错误。 11.D 解析 群落是在一定生活环境中的所有生物种群的总和,该食物网缺少分解者,不能 构成生物群落,A 错误;图中虫、鼠、鹿获得 的能量之和占草能量的 10%20%,B 错误;食物链 越长,鹰得到的能量越少,所以鹰获得能量较多的食物链是草鼠鹰,C 错误;若蛇种群的 年龄组成为增长型,则其种群密度增大,这样鹰就会有充足的食物,鹰种群密度可能增大,D 正确。 12.A 解析 被鳞翅目幼虫 吃掉的植物(419 J)有一部分并没有被吸收,而是形成粪便 (209.5 J),所以从植物流入鳞翅目幼虫的能量是 419-209.5=209.5 J,A 错误;食物中用于幼 虫自身生长的能量占 62.9419100%15%,B 正