2018高考生物大二轮复习第01部分专题08生物技术实践专题对接高考——重识记广覆盖的生物技术实践题课件

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1、整合考点,点点全突破 谋谋定高考第 一 部 分专题对专题对 接高考重识记识记 ,广覆盖的生物技术实术实 践题题专题专题 八 生物技术实术实 践02揭秘预测 强化演练栏 目 导 航01重温真题 明晰考向1(2017全国卷) 某些土壤细细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。回答下列问题问题 :(1)有些细细菌能分解尿素,有些细细菌则则不能,原因是前者能产产生_。能分解尿素的细细菌不能以尿素的分解产产物CO2作为为碳源,原因是_,但可用葡萄糖作为为碳源,进进入细细菌体内的葡萄糖的主要作用是_(答出两点即可)。01重温真题 明晰考向脲脲酶 解尿素的细细菌是异养型生物,不能利用CO2来合成

2、有机物 分为细为细 胞生物生命活动动提供能量,为为其他有机物的合成提供原料 (2)为为了筛选筛选 可分解尿素的细细菌,在配制培养基时时,应选择应选择 _(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素NH4NO3”)作为为氮源,不选择选择 其他两组组的原因是_。(3)用来筛选筛选 分解尿素细细菌的培养基含有KH2PO4和Na2 HPO4,其作用有_(答出两点即可)。尿素 其他两组组都含有NH4NO3,能分解尿素的细细菌和不能分解尿素的细细菌都能利用NH4NO3,不能起到筛选筛选 作用 为细为细 菌生长长提供无机营营养,作为缓为缓 冲剂剂保持细细胞生长过长过 程中pH稳稳定 解析:(1)细菌分解尿素是由于细

3、菌体内合成脲酶的结果,尿素是有机物,分解尿素的细菌是分解者而不是生产者,只有生产者才能利用CO2作为碳源合成有机物。葡萄糖通常既作为碳源,也可作为能源。(2)筛选分解尿素的细菌,通常只能用尿素作为唯一氮源,对于“NH4NO3”或“尿素NH4NO3”均含有氮源。(3)KH2PO4和Na2HPO4为微生物提供P元素和无机盐离子如钾离子和钠离子,还可作为缓冲液保持细胞生长过程中pH稳定。2(2017全国卷)绿绿色植物甲含有物质质W,该该物质为质为 无色针针状晶体,易溶于极性有机溶剂剂,难难溶于水,且受热热、受潮易分解。其提取流程为为:植物甲粉碎加溶剂剂振荡荡收集提取液活性炭处处理过滤过滤 去除活性炭

4、蒸馏馏(含回收溶剂剂)重结结晶成品。回答下列问题问题 :(1)在提取物质质W时时,最好应选应选 用的一种原料是_(填“高温烘干”“晾干”或“新鲜鲜”)的植物甲,不宜选选用其他两种的原因是_ _。(2)提取物质质W时时,振荡荡的作用是_。晾干 高温烘干过过程中,植物甲中的物质质W易被破坏;新鲜鲜的植物甲含水量高,用于提取的极性有机溶剂剂会被稀释释,进进而降低对对物质质W的提取效果 使原料和溶剂剂充分混匀 (3)活性炭具有很强的吸附能力,在提取过过程中,用活性炭处处理提取液的目的是_。(4)现现有丙酮酮(沸点56 )、乙醇(沸点约约78 )两种溶剂剂,在提取物质质W时时,应应选选用丙酮酮作为为提取

5、剂剂,理由是_。(5)该实验该实验 操作过过程中应应注意的事项项是_(答出两点即可)。去除提取液中的色素 丙酮酮沸点低于乙醇,蒸馏时馏时 物质质W分解较较少 在温度较较低的情况下操作,防火 解析:(1)依据题干信息(受热、受潮易分解),应选择晾干的植物甲,因为高温烘干过程中,植物甲中的物质W易被破坏;新鲜的植物甲含水量高,用于提取的极性有机溶剂会被稀释,进而降低对物质W的提取效果。(2)振荡使原料和溶剂充分混匀。(3)根据题意,活性炭具有吸附能力,杂质色素易被吸附。(4)根据题干信息,受热易分解,所以选择沸点低的丙酮。(5)根据题干信息,受热易分解,所以注意控制温度;又因为用了丙酮,所以要注意

6、防火。历历年高考对选对选 修1的考查查主要集中在微生物的培养与应应用、生物技术术在食品加工及其他方面的运用等方面。预计预计 2018年高考可能会结结合生产产生活实实例、环环境保护护等内容考查查微生物的培养与应应用、传统发传统发 酵技术术、植物组织组织 培养、植物有效成分的提取等知识识点。02揭秘预测 强化演练.微生物强化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油黏度的原理,通过过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术术。以下是人们筛选们筛选 、纯纯化和扩扩大培养该类该类 微生物的实验实验 操作。请请回答下列问题问题 :(1)土壤是微生物的“大本营营”,该类该类

7、 微生物应应取自_的土壤。(2)为筛选为筛选 和纯纯化该类该类 微生物,从功能上分,应选应选 用_培养基,此培养基中添加_作为为微生物生长长的唯一碳源。培养基灭灭菌采用的最适方法是_法。常用的接种方法是_和_。长长期被石油污污染(含石油多) 选择选择 石油 高压压蒸汽灭灭菌 平板划线线法 稀释释涂布平板法 (3)接种后需密封培养,由此推测该类测该类 微生物的代谢类谢类 型是_,培养一段时间时间 后在培养基上形成降解圈,此时选时选 取_就可获获得高效菌株。厌厌氧型 降解圈大的菌落 植物组织组织 培养技术术 植物细细胞的全能性 脱分化 再分化 (2)在培养过过程中,除了提供水分、无机盐盐、糖类类、

8、维维生素以及氨基酸外,还还需要在培养基中加入_。培养基中的生长长素和细细胞分裂素用量的比值值_(高/低)时时,有利于根的分化。(3)在培养过过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键键是操作过过程必须须保证证_。解析:.(1)要从土壤中获取降解石油的目的菌,应在含有石油的土壤中取样。(2)从混杂的群体中提取降解石油的微生物,应使用选择培养基,培养基中加入石油作为唯一碳源。(3)接种菌种后,培养基需要密封说明该生物的异化作用类型为厌氧型;微生物分解石油后形成降解圈。.(1)取兰花植株的组织细胞培育成完整个体的技术是植物组织培养,原理是植物细胞的全能性,该过程包括脱分化和再分化

9、两部分。(2)植物组织培养过程中需要加入植物激素等成分。(3)植物组织培养过程需要无菌环境。植物激素 高 无菌 选择选择 菌落 A 果胶酶 甲、丙 高温杀杀死了微生物(3)对对潮湿的胡萝萝卜颗颗粒不适宜用_法提取胡萝萝卜素,而温度太高、干燥时间时间 太久会导导致_。(4)分离血红红蛋白一般用_法,在样样品处处理的粗分离过滤过滤 后,除去的(滤纸滤纸 上的)主要是高速离心后试试管中第_层层(从上而下)。萃取 胡萝萝卜素的分解 凝胶色谱谱 二 解析:(1)分离两种微生物,应采用选择培养基;培养皿中的小黑点是菌落;采用稀释涂布平板法接种的菌落分布均匀,符合图A状态。(2)鲜榨果汁浑浊主要是由于其中含

10、有植物细胞壁(主要含纤维素和果胶)的碎块,一般经果胶酶水解会使其变澄清,酿造葡萄酒利用的是酵母菌无氧呼吸产生酒精,因此充气管应关闭并通到液面以下,排气管应在液面以上,适时排气,液面高度不超过2/3以利于产生的CO2排出。(3)由于胡萝卜素是脂溶性色素,因此可用萃取法提取,但在原料潮湿的情况下萃取效果差。(4)分离血红蛋白可用凝胶色谱法,根据相对分子质量的大小不同将蛋白质分离开;离心后血红蛋白处于第三层,第二层主要为脂溶性沉淀,可通过过滤除去。这类题目在高考中的难度较小,侧重考查考生的识记情况,属于基础问答题。应对和解答此类试题的过程,实际上是根据题意,将题干中的问题与教材中的基础知识和基本原理进行对应的过程。解题前,应在头脑中储备相应的知识信息和知识结构体系,这是快速解题、准确答题的第一环节。答题时,首先,要正确理解题干所表述的相关信息;其次,能够迅速地判断出试题考查的相关知识点所涉及的生物学基本概念、原理、规律等,正确理解概念的内涵和外延,并把相关基础知识迁移到解题中;最后,运用生物学术语作出规范完整的解答。谢谢观看

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