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1、1五年级语文下学期期末测试卷五年级语文下学期期末测试卷学校： 姓名： 班级： 学号： 等 级：日积月累（日积月累（51 分）分）一、一、 看拼音写汉字。（看拼音写汉字。（10 分）分）xi s w r j din s z k lin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu c ni rn xn wi w ji zh bo ( ) ( ) ( )二、二、 形近字组词。（形近字组词。（4 分）分） 推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ）准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ） 三、补充词语，再在横线上写出两个表现不怕困难的成三、补充词语，再在横线上写出两个表现不怕困难的成 语，最后从所填写的词语
2、选择两个词各造一句。语，最后从所填写的词语选择两个词各造一句。 （7 分）分）（ ）飘带（ ） （ ）色（ ）流 （ ）心所（ ） 面不（ ） （ ） 深（ ）厚（ ） 雪中（ ） （ ） （ ）不可（ ） （ ） （ ）移山 坚贞（ ） （ ） （ ） （ ）相照 （ ）辛（ ）苦 任（ ）任（ ） 花团（ ） （ ） （ ） （ ）一笑 操纵（ ） （ ） 手（ ）脚（ ） 应接（ ） （ ） 耐人（ ） （ ） （ ） （ ）无礼 转（ ）为（ ）四、课文回放。（四、课文回放。（1717 分）分） 课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“音”：白杨 一文中，爸爸对儿女说：“白杨树从来就
3、这么直。哪儿需要它，2它就在哪儿很快地 ，长出粗壮的枝干。不管遇到 ，不管遇到 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，不动摇。”品味着这些话语，儿女领会了含义 。文字中有“趣”：“地满红花红满地， 。”吟诵着这句回文联，我们感受到对联的乐趣。文字中有“画” ：“草铺横野六里， 。 ，不脱蓑衣卧月明，”品读着这配上画的诗句标上题目 。文字中有“美”：每一家都是这样，在屋子里的时候，自己 的花是让 ，走在街上的时候，自己又看 。咀嚼 着这些句子，觉得这种耐人寻味的美的境界是 。文字 中有“妙”：孔明借东风 。我们学习了 第一篇文言文杨氏之子 ，我很佩服杨氏子巧妙应答孔君平的 诺： ，他的回答妙在 。 五、
4、按要求改写句子。五、按要求改写句子。 （5 分）分） 1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友 谊。 改写成反句:_ 2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！” 改为第三人称转述：_ 3、 大厅里安静极了。（改写成夸张句）4、秋天到了，枯黄的树叶落下来。（用比喻的手法把它写具体）5、气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？（改为陈述句） 六、按要求填空。六、按要求填空。 （3+5 分）分） 1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、 天真烂漫的天性：A、怪生无雨都张伞， 。B、 ，中儿正织鸡笼。 ，溪头卧剥莲蓬。 2、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，现在就要来考一考
5、你！ 关于珍惜时间方面： 关于求索的道理： 关于立志的道理： 3关于默默奉献： 关于做事要有信心： 阅读理解（阅读理解（25 分）分） 一、课内阅读。一、课内阅读。 （10 分）分）草草 船船 借借 箭箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说“我们就要跟曹军交 战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说“用弓箭最好。 ”周瑜说“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生 负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说 “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜 问“十天造得好吗？”诸葛亮说“既然就要交战，十天造好， 必然误了大事。”周瑜问
6、“先生预计几天可以造好？”诸葛亮 说“只要三天。”周瑜说“军情紧急，可不能开玩笑。”诸 葛亮说“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不 好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆 好了酒席招待他。诸葛亮说“今天来不及了。从明天起，到第 三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走 了。 1、 请写出下列人物特点。（2 分） 周瑜：_诸葛亮：_ 2、写出下列词语的近义词。（4 分）才干（ ） 妒忌（ ）推却（ ） 惩罚（ ） 3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要 “三天”？（2 分）_ 4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待
7、他呢？（2 分）_ 一生的财富 15 分4八岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。 我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能：“连锁炮”，“冲 天炮”，“炮炸猪鼻”，“炮惊母鸡”最后，我们想到了 “炮人”。 不一会儿，一位五十多岁的老人骑着一辆自行车进入了我 们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛 出。 “啪！啪！啪！” “击中了！击中了！” 小伙伴们兴高采烈地叫喊着。 老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上， 整个人被自行车压着。 小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今 我也说不清楚为什么。老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆 立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一
8、眼，没 说话。几分钟后，他终于站起来了。我的眼睛紧盯着地面，等待 着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土，语气温和、语 重心长地说：“孩子，你很懂礼貌。” 老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平 淡但令我永远忘不了的话：“ 孩子 ，关心人、 爱护人、 帮助 人 将是你一生的财富 ，知道吗？” 我看着他，似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在 这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。 我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。一个又一个春节过去了。 渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些人生哲理，也 越来越深刻地理解了老人的那句话的内涵。 以一份爱心关心人，以
9、一份温情帮助人，不仅为自己增添 了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。1、给带点的字选择正确的解释，在下面划“ ”。（2 分）一哄而散：排除 散布 有聚集到分离 越来越深刻的理解了：十分 深奥 深刻、深入 2、第节中“突如其来的 打击”具体指 。（2 分） 3、请你用简洁的语言归纳段文主要内容。（4 分）54、读短文中画浪线的语句，你能体会到什么？（3 分）5、当今社会，有不少人认为“一生财富”应该是金钱，是豪华别 墅，是小汽车，是做大官读短文，联系自己的实际谈谈感受。 （4 分）作文：（作文：（30 分）分） 把一件令你最感动的事写下来。 要求：1、感情要真是，催人泪下。2、语句通顺，语
10、言流畅。3、中心突出。4、字数不低于 400 字。答案及评分标准：答案及评分标准： 一、看拼音写汉字，每个字 0.5 分 羞涩 侮辱 祭奠 私自 可怜推辞 耐人寻味 无价之宝 二、组词，每个 0.5 分 推辞 鱼钩 陪伴 桥梁准确 钓鱼 赔不是 高粱 三、补充词语、造句。略。三、补充词语、造句。略。 四、课文回放。四、课文回放。 （1）生根发芽、风沙还是雨雪、干旱还是洪水，坚强、软弱、 要学白杨，和爸爸一样服从需要、扎根边疆、无私奉献。 （2）天 连碧水水连天（3）笛弄晚风三四声，归来饱饭黄昏后，牧童、 （4）别人看的，别人的花、人人为我、我为人人。 （5）巧用天 时（6）未闻孔雀是夫子家禽，
11、孔君平利用姓氏做文章，小孩也 使用姓氏做文章，反证孔君平的错误。 五、每句 1 分。61、难道你为我们付出了这样高的代价，不足以表达您对中国人 民的友谊吗？ 2、她回答说她不能呼吸，请帮助她。 3、意思对即可。 4、意思对即可。 5、气候变化无常，人们会感冒。 六、按要求填空。 1、不是遮头是使风 大儿锄豆溪东 最喜小儿亡赖 2、符合要求即对。如（1）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 （2）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（3）有志不在年高，无 志空长百岁（4）果实的事业是尊贵的，花的事也是甜美的，但 还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。 （印度）泰戈尔 （5）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，
12、如果冬天来了，春天还 会远吗？（英国）雪莱 课内阅读课内阅读1、周瑜：妒才忌能 气量狭小。诸葛亮：神机妙算 料事如神2、才能 讨厌 推辞 处罚3、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多 疑的人。4、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞， 因而高兴。课外阅读。1、2、老人骑自行车的时候，被我们用爆竹炸，而摔倒3、我们用爆竹炸倒了一个骑自行车的老人，小伙伴们都跑了， 而我却帮他扶起自行车，老人非但没怨我，还表扬我，让我感受 到以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一 份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。（意思对即可）74、个关心人，帮助人，才是最大的财富。意思对即可） 5、.（1）无论是金钱，豪华别墅，小汽车，还是做大官，这些 都只是物质上的财富，只能带给人物质上的享受。而关心人、 爱护人、 帮助人这些好品质能够伴随一生，是精神上的财
