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1、1幼儿英语活动课幼儿英语活动课（fruit）常州市新北区常州市新北区龙龙虎塘中心小学虎塘中心小学 夏夏 蕾蕾活活动动目的：目的：1、培养幼儿认真倾听故事的习惯。2、用英语指认水果 apple 、orange、 banana 、pineapple。3、了解西方文化：如何做 fruit salad(水果沙拉)。4、在品尝 fruit salad(水果沙拉)，学会与同伴分享，学会谦让。活活动动准准备备： ：1、准备两只玩具动物 a cat 和 a dog，在讲述棒棒英语故事中的一则故事呼噜猫和阿猜狗的故事时，边讲边演，以此带给幼儿比较直观的感受。2、准备一些水果 apple 、orange、 ban
2、ana 、pineapple。3、制作一些水果卡通图片，通过这些具有视觉冲击力的图片，充分吸引幼儿的注意力。4、准备一大盘切成丁状的水果、一瓶 salad（沙拉）、小盘子、牙签。活活动过动过程：程：步步骤骤一：一：1、 Hello , boys and girls. Im QiYifans mother. Do you welcome me to the classroom of your kindergarten ? 小朋友们，你们好，我是齐奕凡的妈妈。你2们欢迎我到你们幼儿园并到你们的教室来作客吗？（小朋友：欢迎。 ）But Im not your guest. Im your new t
3、eacher today.但是，我并不是你们的客人，今天我是你们的一位新老师。我将与小朋友们一起共度一段美好的时光。2、小朋友，今天，我给你们带来了两位朋友，是两只小动物，请小朋友们猜一下，它们分别是谁呢？（小朋友猜各种动物），哦，你们看，我带来了什么小动物？（小猫和小狗）3、老师给大家讲一个故事，就是有关这两个小动物的，大家想不想听？（小朋友：想。 ）4、老师讲述呼噜猫和阿猜狗的故事。(边讲边用玩具动物演示)从前，有一只 cat ,特别喜欢睡觉，睡起觉来经常呼噜呼噜地打呼噜，所以大家都叫它呼噜猫，还有一只 dog，经常会阿欠阿欠地打喷嚏，所以大家都叫它阿猜狗。它们两个呢，是一对 good f
4、riends。它们都非常喜欢 music 。有一天，阿猜狗想写一首美妙的 song，参加将要举行的 concert，这时它听到呼噜猫打呼噜的声音，于是它就写下了一首猫打呼噜之歌，这首song 刚写好，呼噜猫醒了，它也要写一首 song 参加 concert。这时候，阿猜狗正好走到屋外，吹了些凉风，便又打起了喷嚏，呼噜猫听到了，它马上写下了一首狗打喷嚏之歌。两位好朋友写好了 song，便一起于参加 concert 了，在 concert 上，这两位选手表现非常突出，呼噜猫在阿猜狗的 guitar 伴奏下，唱起了猫打呼噜之歌，呼噜呼噜呼噜噜。阿猜狗在呼噜猫的钢琴伴奏下，唱起了狗打喷嚏之歌，阿欠阿欠
5、阿欠欠， “哗”，台下响起了一片掌声。呼3噜猫和阿猜狗获得了音乐会的大奖，它们非常高兴，它们还想继续创作好听的 song，你们知道，它们还想想创作什么歌曲吗？他们还想创作呼噜猫圆舞曲和阿猜狗进行曲。小朋友，你们说，它们棒不棒？（小朋友：“棒”）。那么，我们用什么去奖励它们呢？老师带来了一些水果，小朋友，请你们猜一下分别是什么水果呢？步步骤骤二：二：1、小朋友猜水果。老师带来了果 apple 、orange、 banana 、pineapple。2、老师教小朋友们用英语认读这些水果。采用吟诵 chant 的形式认读apple，apple 是苹果；orange，orange 是桔子；banana，
6、banana 是香蕉；pineapple，pineapple 是菠萝。3、采用 touch and guess 的游戏形式来培养小朋友运用这些单词。老师准备一个 magic bag（魔术袋），让小朋友自告奋勇地来摸水果，摸到后，用英语把它正确地说出来，说出来的同学能获得一个小奖品（用彩色卡纸做成的水果）。4、学唱一首APPLE SONG。Apple round , apple red . 苹果圆，苹果红。Apple juicy, apple sweet .苹果多汁，苹果甜。Apple ,apple ,I love you .苹果，苹果，我爱你。Apple sweet ,I love to ea
7、t .苹果甜呀，我爱吃。4小朋友，水果有丰富的营养，小朋友们，我们每天都要吃适量的水果，来补充身体所需的维生素 C 和水份，可以使我们健健康康的，漂漂亮亮的。而且水果有很多吃法，外国人喜欢把水果做成 fruit salad(水果沙拉)，我们一起来做下美味的 fruit salad(水果沙拉)。步步骤骤三三：老师把切好的丁状水果（菠萝、橙子）放在玻璃盘里，并向小朋友介绍：“每一种水果都可以用做沙拉，把水果切成小块，放在盘子里， ”拿出一瓶沙拉， “这就是 salad（沙拉），它有牛奶的香味。 ”然后一边介绍一边做 fruit salad。做好后，问小朋友：“你们想品尝一下吗？”把 fruit s
8、alad 分到小盘子里，插上牙签。请小朋友品尝。总结：小朋友们，我们今天听了好听的故事，学会了用英语说四种不同的水果，又了解了如何做 fruit salad(水果沙拉)，你们的收获可真不小。回家后，可以把学到的东西和爸爸妈妈说说，还可以和爸爸妈妈一起做一份美味的水果沙拉，一起品尝，好吗？Bye , boys and girls.（小朋友们，再见。 ）I wish you happy every day!( 祝你们每天都很快乐！)活活动动建建议议： ：1、 上课前的准备工作要充分，上课用到的东西准备齐全。2、 上课前，先把上课要求告诉小朋友，比如说认真倾听故事、积极回答老师的问题、坐姿端正等等。
9、因为处在这个年龄段的小朋友自控能力较弱，所以老师要及时地教育他们。3、 上课过程中，要给予儿童相应的激励措施。比如给他们一些小奖品，小5朋友们情趣会大增，学习积极性会相应提高。4、 安排游戏的过程中，要讲清规则，可能要反复强调几次，因为这个年龄段的小朋友对规则的理解还不会十分清楚，所以老师要着重加以强调。课堂教学要体现玩中学，学中玩的教育教学理念。让学生的每一个学习时刻都成为值得回味的快乐时光。5、在品尝 fruit salad(水果沙拉) 的过程中，老师要及时教育小朋友们学会谦让，教育小朋友学会分享。并通过尊重老师的劳动成果让小朋友们学会感恩，通过逐步渗透以上教育，以此使孩子们逐渐形成上述优良品质。
