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1、称象北京版三年级语文上册这头大象又高又大 ，身子像堵墙，腿像四 根柱子。读后思考：1.课文中都有谁想出了称象的方法 ？ 找到后说一说他们的方法是什 么？2.你认为谁称象的方法最好？说说他的方法。3.曹冲是个怎样的孩子？曹操问:“谁有办法把这头大象称 一称？”有的人说:“得造一杆大秤,砍 一棵大树做秤杆。”有的人说:“有了 秤也不成呀,谁有那么大的力气提得 起这杆大秤呢?”也有的人说:“办法倒 有一个,就是把大象宰了,割成一块一 块的再称。”曹操听了 摇头。 直集体讨论：谁的办法好？好在哪里？曹冲的方法好，因为既可以称出 大象的重量，又不用造大秤、杀大象 。曹冲称象方法这样称！曹操的儿子曹冲 七
2、岁,他站出来 说:“我有个办法。（ ）把大象赶 到一艘大船上，看船身下沉多少，就 沿着水面，在船舷上画一条线。（ ） 把大象赶上岸，（ ）往船上装石 头。等船下沉到画线的地方，（ ） 称一称船上的石头。石头一共有多重， 大象就有多重。”才 先然后 再 最后试一试：将表示先后顺序的词语填在括号里：（先 然后再最后）称象这篇课文讲的是:古时候,人家送给曹 操一头象,这头象又（ ）又（ ），身 子像（ ）,腿像（ ）。曹操想称 出这头大象的重量,官员们称象的第一个办法 是（ ），第二个办法（ ） ，曹操听了（ ）。（ ）想出的 办法最好，称出了大象的重量。曹操听 了 （ ）。曹冲是个（ ）的 孩子。高大 堵墙四根柱子造大秤 宰大象直摇头 曹冲 点头微笑 聪明、爱动脑筋
