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教科版 三年级 语文 下册 第一单元“球星”马嘴课前搜集汇报关于足球，你 知道哪些知识？你 认识哪位球星，能 说说吗？巴西贝利迭戈.阿曼多.马拉多纳划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 初读课文初读课文读准字音，读通 句子。预习时没有认 熟的字，借助拼音再 读几遍。做到不丢字 、不加字。蹩脚太棒了！旗开得胜容纳划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 读通句子：几天之后又传 来马嘴的坏消息， 他/开/球门球的时候 把方向搞反了划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 读通句子：对方一个队员/ 带球/连晃过/几名防 守队员.划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 再读课文同桌分自然段互 读课文，要求互相正 音，对方读不通（或 读破词、破句)的地方 提示对方读通顺。划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 指名读文其他同学边听边想 这篇课文主要写了什 么事。划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 指名读文其他同学边听边想 这篇课文主要写了什 么事。划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动 交流理解：读了这篇课文， 你知道了什么？ 请你评价一下“ 马嘴”或爸爸，在原 文找出评价依据。 说说一说说：你想对对“马马嘴” 或爸爸说说点什么 ？思考：当爸爸知道自己的儿子就是“马嘴”时他会怎么想？
