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1、 咨询式培训服务手册咨询式培训服务手册 北京彦隆咨询有限责任公司北京彦隆咨询有限责任公司人才测评技术应用中心人才测评技术应用中心提供提供2北京彦隆咨询有限责任公司由西城区政府倡导，联合北京华融、华天饮食等大型集团公司投资于 1998 入股成立的，是融管理咨询、人力资源测评咨询、 “咨询式”内训、猎头、人员发展和信息化建设于一体的专业人力资源顾问公司。公司自成立以来始终 秉承“高效 、尽责、双赢 、创新”的经营理念，本着“发展业界新思想、新技术，为客户的成长与变革提供前瞻实效的解决方案，促进客户的繁荣与发展”的宗旨，不断的为客户提供最前沿的价值理念，最新的研发成果，最满意的系统服务，最实用的价值
2、方案。北京彦隆咨询有限责任公司人才测评技术应用中心是国内领先的人力资源测评技术应用机构之一。中心依托国务院发展研究中心人力资源开发中心、中国人事科学研究院、国家人事部人才交流中心、中国人力资源开发研究会、英国利物浦大学曼彻斯特学院、首都经济贸易大学工商管理学院、SHL 国际集团公司（英国）在国内人力资源领域的专业影响力，聚集了京、沪两地、企业与学术领域数位知名专家，为政府与企业组织提供卓越的人力资源测评服务。中心业务范围涵盖了测评咨询服务“测评式”内训、测评技术训练营、评价中心的应用与输出 、测评软件营销，形成了以测评服务为主导的多维产品体系。我中心在“素质模型构建、领导力发展评估、干部选拔与
3、发展潜质评估、 员工职业生涯规划”等专业服务板块都有不少成功案例，个性化的专业服务在为每一位客户带来满意解决方案的同时，也让他们切实地感受到了人才测评技术对人力资源管理效率提升的巨大价值。经过多年研究与实践，我们的顾问将世界 500 强企业中普遍采用的评价中心技术（Assessment Center Technology）进行了创新与改良，使之能够适应中国特定经济与文化背景下的人力资源管理开发与管理的特点。针对不同类型组织的中高层管理者的职业特点，开发完成了基于胜任特征模型（competency models）的“评价中心”（AC）。通过与众多高层管理者训练机构的紧密合作，开创了国内“以胜任力
4、为基础，以职业训练为载体，以测评技术为手段”的高层管理者训练方法，受到了众多管理者的青睐。中心以追求卓越的专业化精神，不断对社会转型期背景下人力资源管理的特点进行研究，帮31. 多元化企业诊断工具多元化企业诊断工具科学了解培训目的，做到有的放矢的培训。助客户在人员选拔、岗位晋升、培训诊断、团队配置、职业生涯规划等领域提供有效实用的解决方案，为（推进）人力资源（管理与开发事业）做出重要贡献。“咨询式内训”是指运用咨询诊断的专业知识和方法再结合先进的人才测评技术，对企业存在的问题进行深入调研与分析，在此基础上为企业量身设计的培训课程，并协助企业系统跟踪、转化以及提升管理培训绩效。它的突出优势在于根
5、据企业的实际情况，基于企业的现实，提出基于战略的渐进性系统解决方案之后，通过针对性的培训一步一步帮助企业达到能够操作的水平，逐步实现企业预期的战略。 “关注质量、关注实效、关注案例、关注企业”咨询式的主要特点：一、一、师资保障师资保障 我们师资队伍具有硕士以上学历、外企高管、海外留学背景，来自各个不同行业、不同领域、不同专业的实战专家、管理顾问专家和知名专业培训师。具有实战技巧和理论研究经验是我们师资队伍的强项。 讲授管理实务技能，提升实务操作效率。咨询式培训的讲师具有实际咨询经验，并拥有精彩的咨询案例库，培训中将以相近的案例为主线，确保为企业提供最前沿实效的培训方案。二、二、培训特色培训特色
6、（1）多元化诊断工具旨在探寻企业存在的问题，结合企业发展的实际情况，提供更具实效性的咨询式的解决方案。 （2）采用先进的管理咨询工具和测评工具分析企业问题、分析制约企业发展面临的普遍及瓶颈问题。（3）对培训者的个性、动机进行分析，帮助培训者对自己有全方位的了解和认识，增强做事动机。2. 针对问题设计课程针对问题设计课程：课程具有实用性、实效性、针对性 4（1）针对诊断出的具体企业问题，结合企业实际情况和员工个性特点，开发设计出具有 “量身定制”的培训课程。（2）给学员传递思考问题的方法和解决问题的方法、工具，培养学员能够独立以最佳的方法解决企业中存在的问题的能力。（3）协助企业创建学习型组织，
7、不断更新管理知识，提高管理技能。 3. 科学的培训流程科学的培训流程全方位体验专业品牌服务（1）关注培训需求调研，突出培训工具多元化，重视培训的效果转化。（2）倾听客户意见和建议，对客户的相关人员进行调研和访谈，精细化严格的流程管理。 （3）培训评估与需求调查将密切与学员的联系，便于持续提供优质服务。4. 个性化培训个性化培训个性化服务也是我们一贯保持的培训风格（1）与企业充分进行训前沟通，量身定制培训方案；（2）不设置标准课程（仅列出课题名称） ，而是根据企业的实际情况进行相应的调整，开发出具有针对性、实用性“量身定制”的培训；（3）实现效果，超越期待。三、三、培训方式培训方式课堂教学：课堂
8、教学：集中“领导学” 、 “企业战略管理” 、 “高级人力资源管理” 、 “市场营销”等经典管理课程进行系统讲解。案例分析：案例分析：根据受训公司发展战略规划、经营理念及现状等方面经典和企业现实案例进行分析研究。形势报告：形势报告：邀请宏观经济与行业走向的专家与公司高层交流中国经济发展趋势和政策动向。专题研讨：专题研讨：就受训公司经营理念和发展现状遇到的热点问题和企业管理焦点问题，包含企业本身存在的战略运营、营销管理、薪酬体系、团队管理等专题，由培训导师引导运用“头脑风暴”的形式进行针对性专题探讨。拓展训练拓展训练: 在培训导师的引导和讲解下，参训队员会借助各种培训器械和设施，得到最为深刻的培
9、训体验，并从这种体验之中得到快乐和收获。沙盘模拟沙盘模拟: 由培训导师结合受训公司自身特点与实际情况设定模拟环境，以体验式培训形式进行“兵棋推演” ，在每一项模拟经营结束之后，学员都要通过认真反思与讨论，暴露自身误区，总结经营成败，体验管理得失。经过培训导师的点评解析进一步领悟科学管理规律， 提高经营管理能力。商务考察商务考察: 促进不同地区企业的相互了解和往来，为不断挖掘各企业之间的合作潜力，帮助各企业开拓市场，引进资金、产品、技术和人才，推动企业之间的良性互动，在各企业之间构筑起直接交流与合作的桥梁，为中国经济全面发展做出贡献。5北京彦隆咨询有限责任公司将结合受训公司自身特点与条件采用灵活
10、多变的复合式培训方式来实现培训成果与受训公司实践的对接，达到培训效果的最大化。四、四、培训流程培训流程培训需求调研 与诊断培训方案设计 与制定方案实施与 培训后续服务，持续关注管理改善 培训评估方案的转化 与实战演练 通过行业现状分 析、企业战略梳 理、管理诊断、 人员素质诊断、 管理人员访谈， 明确培训需求明确企业培训 需求，确定课 程方向；根据 企业问题和企 业案例设置培 训方案、确定 培训师、提交 培训方案针对企业诊断 的问题，结合 企业案例进行 培训课程的讲 解，突出解决 问题的思路、 方法和工具带领企业团 队结合企业 培训的内容 就目前重点 问题进行分 析、寻求解 决的措施、 步骤以
11、及计 划 汇总形成汇总形成 企业管理企业管理 诊断报告诊断报告企业人员对实际 工作问题进行解 分析、并制定解 决的方案 培训师对方案进 行指导修订。企 业人员实施解决 方案、培训师进 行辅导行业资讯交流、 高峰论坛、定 期回访、人才 推荐相关的服 务 结合测评的方 式进行课堂效 果的评估、学 员学员行为表 现进行评估6五、五、专业培训体系课程专业培训体系课程 领领导导力力培培训训体体系系建建设设人人才才选选拔拔专专业业培培训训体体系系课程名称课时课程名称课时课程 01：领导能力体系诊断及改进16 课时课程 01：人才测评技术特训营32 课时课程 02：领导力培训规划和体系构建12 课时课程 0
12、2：工作分析与任职资格体系构建 16 课时课程 03：情景领导力训练课程12 课时课程 03：胜任素质模型构建与应用16 课时课程 04：卓越领导力与管理技能培育提升8 课时课程 04：基于胜任力的绩效 “双面神”管 理12 课时课程 05：建立基于企业战略的领导力测评 体系8 课时课程 05：基于胜任力的培训开发体系建设8 课时课程 06：中层管理技能提升实务12 课时课程 06：基于胜任力的招聘体系构建16 课时课程 07：中层管理人员管理能力开发课程8 课时课程 07：人力资源招聘与配置12 课时课程 08：管理者执行力的 12 项修炼16 课时课程 08：面试,测评与人才选拔技术4 课
13、时心心理理资资本本开开发发与与管管理理系系列列企企业业管管理理培培训训体体系系课程名称课时课程名称课时课程 01：EAP 员工援助计划 8 课时课程 01：现代企业战略的构建与操作8 课时课程 02：教练技术与情境领导力培训8 课时课程 02：孙子兵法与统帅之道 8 课时课程 03：教练技术之九型人格8 课时课程 03：高效管理者的成功要素8 课时课程 04：情感智力与管理8 课时课程 04：标杆管理思维与对标管理课程8 课时课程 05：压力管理与情绪调节8 课时课程 05：企业文化与企业可持续发展8 课时课程 06：职业心理健康与保健8 课时课程06：资产管理与资本经营8 课时课程 07：健
14、康型组织建设24 课时课程07：项目管理实战训练 8 课时课程 08：团队建设与团队领导8 课时课程08：战略地图 8 课时培训需求 调研与诊 断 7六、后续服务六、后续服务为了实现与客户共成长、共发展的目标，特推出系列的后续服务，争取让我们的客户更满意，辅助更好更快成长与发展。1、为新员工（5-8 名）提供职业测评并为其提供的成长培训计划一次；为企业在中高层管理者（3-5 名）做职业生涯规划一次；享受为人力资源部制定一年的招聘计划 1 次，为其推荐适合本企业的中高级人才（3-5 名） 。2、享受为企业做全年培训方案一次；并提供培训师成长方案一次。3、享受参加我会定期组织人力资源专题沙龙活动；
15、可以近距离聆听业内权威人士的智慧点拨。4、每月收到 56 万字的 HR 电子版杂志，内容涉及 “前沿观点、管理方略、实用工具、经典案例、专家视点、动态报道。5、享受参加每年推出大型专业论坛以及中国人力资源管理大奖一次；共同见证中国人力资源界的最新成果；共同聆听来自中国人力资源界管产学界权威声音；共同探讨中国人力资源界的焦点与热点话题；共同把握人力资源管理的最新发展动向；共同学习人力资源开发领域的新理念、新策略、新方法。 联系方式联系方式：单位地址：北京市西城区塔院胡同 8 号 测评专线：010-59657971 59657973 18603119530 传 真： 010-59657972 邮
16、箱： 网 址： www.chinachra.org 8培训专家（部分）培训专家（部分）郎老师郎老师2004 年中国最具影响力的十大经济学家之一；中小股民代言人。世界级 CEO 的教授，唯一用大规模中国案例授课的世界级大师。樊老师樊老师2004 年中国最具影响力的十大经济学家之一；中国社会科学院研究员，中国社会科学院研究生院教授，国民经济研究所所长。茅老师茅老师2004 年中国最具影响力的十大经济学家；亚洲开发银行注册顾问；中国环境与发展国际合作委员会能源工作组中方专家；中国能源研究会副理事长。黄老师黄老师国际卡耐基教育机构导师，美国哈佛大学工商管理博士；演讲大师、素质教育家。中国职业经理人资格谁评审委员会专家。尚老师尚老师亚洲研究神经语言程式学（NLP）的先驱者，师从美国安东尼.罗宾、世界行销及激励大师博恩.崔西、汤姆.霍普斯、金克拉。2
