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1、冀教版 四年级 语文下册 第一单元学习目标1.学会本课的生字，能背诵、默写自己认为 最生动的几节诗句。 2.理解诗歌内容，感受诗歌所描述的这场足 球赛的情趣。足球是怎么玩的？ 你们觉得好玩吗? 快乐的足球赛 比赛很激烈很精彩快乐的足球赛 初读感知课文：1.自己读读这首诗，有感情的读，读的时候要注 意把生字新词读准确。2.读了以后同学们知道这首诗写了件什么事吗？（足球赛）3.谁在踢呢？在哪里踢？他们玩得怎么样？再读感悟：同学们在课文中快速的找一找，找出自己 认为最能反映“我们的球赛”非常快乐的 诗句，读一读。第1节：“不贴海报，不卖门票。”说明我们的球赛不作任何宣传，也许没有观 众，小朋友们自得
2、其乐呢！“球场就在小河边上，这里长满青草。”说明我们的球场是天然的，是一块长满青草 的空地，这是多么有趣。第2节：“不用约定”、“飞跑”、“谁 也不管人数多少”说明我们的球赛都是出于小朋友 的兴趣，踢球形式自由。“飞跑”写出了我们怎样的心情？第3节：“没上学的小豆豆”、“安排他们去当球门 ”真有趣啊，球门有时是四堆书包，有时是几个 没上学的“小豆豆”，而不是正式比赛时场上的 木头框架，趣味横生。第4节：“场地四周没有界线，比赛时间不用看表， 每个队员都是裁判”我们的球赛没有限制，是多么自由自在！第5、6节：“小胖这一脚把球射进自家球门。 ”这是最精彩的球艺。第7、8节：“球门不见了”真有趣啊，谁叫我们的球门是“活”的球门呢 ？！这还不说，你看连球也让小花狗给弄跑了！第9节：赛后我们有的躺在草地上， 有的跳进小河里洗澡这是多么舒服啊，真是足球史上 也难找的球赛！拓展延伸同学们课后一起组织一场足球赛，真正去 感受一下足球赛的快乐吧！
