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1、1人教版四年级语文下册第一单元每课一练人教版四年级语文下册第一单元每课一练1.1.古诗三首古诗三首同步练习同步练习你能区分下面的每组生字并组词吗？你能区分下面的每组生字并组词吗？谙（ ） 镜（ ） 孤（ ） 厌（ ）暗（ ） 境（ ） 狐（ ） 压（ ）你能帮小刚把下面的题完成吗？你能帮小刚把下面的题完成吗？1.独坐敬亭山这首诗中， “两”指的是_和_。诗句中，能表现出“孤独”的词有 _。2.望洞庭的作者是_代诗人_。诗人用“青螺”来形容_。3.忆江南是_牌名。诗人通过回忆，写出了江南日出时_的红和春天_的绿。这样写对照鲜明，色彩浓丽，使我们体会到了诗人_的情感。小朋友，你能解释一下下面这些古
2、诗句吗？小朋友，你能解释一下下面这些古诗句吗？1.众鸟高飞尽，孤云独去闲。_2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。_3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。2_相信你能很出色地默写出下面的三首古诗相信你能很出色地默写出下面的三首古诗! !独坐敬亭山 望洞庭（ ） （ ）_ _ _ _ _忆江南（ ）_32.2.桂林山水桂林山水同步练习同步练习亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗？亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗？赏（ ） 漓（ ） 桨（ ） 峦（ ）尝（ ） 璃（ ） 浆（ ） 恋（ ） 同学们，你能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完同学们，你能在括号里填上
3、适当的词语把下面的短语补充完整吗？整吗？ （ ）的大海 翠绿的（ ）（ ）的西湖 新生的（ ）（ ）的泰山 无暇的（ ）（ ）的香山 连绵不断的（ ）同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧！对的写同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧！对的写“T”“T” ，错的写错的写“F”“F” 。1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。 （ ） 2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。 （ ） 3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（ ） 4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。 （ ）45.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所
4、以我才感觉到船在前进，岸在后移。 （ ） 你能选择恰当的词语填入括号中吗？你能选择恰当的词语填入括号中吗？ 欣赏 观赏 1.这首曲子创作地很出色，值得大家好好（ ） 。 2.西湖的美景非常值得人们（ ） 。 罗列 陈列 3.光是（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。 4.博物馆里（ ）着许多出土文物。 同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗？用横线画出来吧！同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗？用横线画出来吧！1.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 2.桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。 3.山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进
5、了画卷一样。 你能回答下面的问题吗？把正确的答案写出来吧！你能回答下面的问题吗？把正确的答案写出来吧！ 1.“这样的山_着这样的水，这样的水_这样的山” ，桂林山的特点是_、_、_；漓江水的特点是_、_、_。 2把漓江水比作是“无暇的翡翠” ，原因是：5_。 这句话抒发了作者对漓江水的_之情。 3.“一座座拔地而起，各不相连奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山_。3.3. 记金华的双龙洞记金华的双龙洞同步练习同步练习生字锤炼。生字锤炼。zh jin yu tn y c tn b sho wi wn yn r zh 我能比一比，再组词。我能比一比，再组词。 蜒（ ） 臀（ ） 簇（ ） 察（
6、） 蜓（）臂6（）族（）擦（）我我7能能根根据据解解释，释，写写出出本本课课的的生生词。词。1.山峦叠嶂，草木茂盛的8样子。（）2.颜色各不相同。（）93.山脉、河流、道路等弯弯曲曲地延伸。（）我能分清下面每组词的意思，并选词填空。我能分清下面每组词的意思，并选词填空。 10欣赏 观赏 1、领导对我爸爸的为人一直很（ ） 。 2、星期天我们经常到公园（ ）兰花。 呈现 出现 3、这座繁荣的城市到处都（ ）欣欣向荣的景象。 4、拐个弯， （ ）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。 我能给下列句子中的黑体字选择正确的解释我能给下列句子中的黑体字选择正确的解释 。端：端正，不歪斜东西的一头项目方面事情的
7、开头仔细地看 用手平正地拿着1.石钟乳和石笋形状变化多端。 （ ） 2.他端详着这幅画，陷入了沉思。 （ ） 3.他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。 （ ） 异：不同的分开另外的，别的特别的奇怪 1.石钟乳和石笋颜色各异。 （ ） 2.奇花异草不容易养活。 （ ） 3.这是一道奇异的亮光。 （ ） 我能读课文，完成填空。我能读课文，完成填空。1.本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后是_ 。112.作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_特点是_。 3. “孔隙”的特点是_。表现在_。4.内洞的特点是_、_、_。重点
8、写了_的特点。 第一单元综合练习第一单元综合练习拼音写字我最棒。拼音写字我最棒。(6(6 分分) )pn dn wn yn ku sntn b kn x dn tn用用“”“”选出加点字的正确读音。选出加点字的正确读音。(2(2 分分) )擦伤(ch c) 仰卧(yng rn)波澜(ln lun) 柔嫩(nn ln)给加点的多音字注音。给加点的多音字注音。(3(3 分分) )公路盘曲_而上。刚才还高兴得唱曲_儿的几个年轻人，此时也屏_息凝神，车里顿时安静了。那屏_障似_的山峰在车窗外，有的近在身边，似_乎一伸手就可以触摸到。12加偏旁组字再组词。加偏旁组字再组词。(7(7 分分) ) (暇)(
9、 ) ( ) ( )(闲暇) ( ) ( ) ( )( )音( ) ( )肖( )( ) ( ) ( ) ( )恰当解释我会选。恰当解释我会选。(6(6 分分) )簇：聚集。聚集成的团或堆。量词，用于聚集成团成堆的东西。1孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。( )2炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。( )3一进院，一簇菊花引起我的注意。( )我能写出带点词的近义词。我能写出带点词的近义词。(2(2 分分) )1我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。( )2他迈着矫健的步伐走上讲台。( )补充词语。补充词语。(8(8 分分) ) 突( )森( ) ( )地而( ) ( )( )雄伟 连( )不( ) 奇
10、( )罗( ) 色彩( )( )( )( )似火 ( )( )万千我能把句子填完整。我能把句子填完整。(5(5 分分) )1桂林山水_。132舟行_，人在_。3大漠孤烟直，_。4浮天水送无穷树，_。5_，海上明月共潮生。写出下列句子的修辞手法。写出下列句子的修辞手法。(5(5 分分) )1桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。( )2微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。( )3这样的天山怎能不让人流连忘返呢？( )4蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。( )5怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。( )关联词语我会用。关联词语我会用。(4(4 分分) )1山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。2( )风雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。3在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。4( )天山这时并不是春天，( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。病句确诊再医治。病句确诊再医治。(8(8 分分) )A成分残缺 B词语重复 C词序颠倒 D自相矛盾141内洞大概肯定有十来进房子那么大。( )改正：_2春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。( )改正：_3放学后，乘 12 路车去少年宫。( )改正：_4导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。( )改正：_
