新托福考试的大陆托福口语机经部分十九

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2、法在校园里找到兼职,但他们可以到校外找,校外的很多公司常年招人的,而且给的钱还比学校多。4、主题是media effects。通常认为孩子们会模仿电视中人物的行为。但事情并不是这么简单的。孩子们会观察人物在做出某种行为后的后果。如果后果是reward,那么就模仿;如果后果是punishment,那么就尽量避免。听力中做了一个实验,说研究人员拍了一个片子,内容是一个小女孩在屋子里跑来跑去,一会儿在sofa上乱蹦,一会儿又climb furniture,然后他的父亲进来了。这个片子有两个结尾,一个是他父亲很生气,另一个是父亲很高兴(“What an active girl you are!”),还

3、给小女孩吃冰淇淋。研究人员给孩子们看这个片子的不同版本,然后躲到另一个房间偷看。他们发现看angry end的孩子什么都没做,而看happy end的孩子则开始上窜下跳。5、由于纸张涨价,学校报社的开销增加了。两学生商量对策。A建议引入广告,比如餐厅、衣服什么的;B说不行,因为报社的成员已经够忙的了,而找商家是很花时间的。A又说可以向学生们收费,比如25cents,这样学生们也可以承受,B说学生们已经习惯免费了,突然收费的话可能一下子接受不了!6、教师让学生参与课堂有两种方式。一种是observable participation,特点是老师可以看到学生的行为。老师可以提问让学生回答,还可以让学生配对或形成小组以共同解决某一问题,如果学生能够physically engaged,那么他们就能mentally engaged。另一种是hidden participation,特点是老师看不到学生的行为。老师可以提一个问题让学生思考(举了个例子让学生比较美国各个州的capital),这时学生们能充分发挥想象力,而且还可以将课堂内容和个人的经历联系起来。推荐新闻:新托福考试的大陆托福口语机经部分十八新托福考试的大陆托福口语机经部分十七新托福考试的大陆托福口语机经部分十六相关字搜索: 新托福考试

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