调查课题通知

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1、1区域社会发展创新实践基地区域社会发展创新实践基地关于公布和选择关于公布和选择 20132013 年暑假调查课题的年暑假调查课题的 通通 知知区域社会发展创新实践基地作为学院首批大学生创新实践基地之一，其主要目的是 依托社会调查活动，让学生广泛参与老师的教学科研活动，从而培养和提高学生创新实 践能力。经过教师们的积极申报，以及筛选，本基地基本确定了 32 个课题为 2013 年暑 假调查备选课题，后面附有每个课题的简要说明，如有疑问或希望更详细的介绍请直接 与该课题指导老师联系。本基地热烈欢迎各系学子积极参加和申报。课题目录课题目录A 类课题指导教师编号课题 A1清末民国时期村落文化研究赵新平

2、A2清末民初晋北庙会与地方社会 吴攀升A3忻州地域文化对区域经济的拉动作用研究 杨随平A4明清以来忻州地区各县灾荒问题研究 王福应A5清末民国忻州滹沱河流域名人与世家望族的研究 A6清末民初滹沱河上游村落调查研究潘慧生A7近代忻州乡村商人调查 李常生A8抗日根据地史 A9近现代农村医疗事业发展的历史张 力A10新农村建设：举措、成就与问题 赵淑清A11山西水文化景观与内涵 陈少晶A12清末民初古城经济调查研究B 类课题指导教师编号课题 王引兰B1村民思想道德状况与新农村建设 冯文勇B2农村居民旅游意愿调查研究 汤修元B3新时期农民政治参与调查与分析 张秀莲B4区域经济转型发展状况 王 涛B5山

3、西高校服务经济社会发展的对策研究 罗骞政B6基层民主政权建设与社会管理创新林长春B7学生所在县城商业和服务业区位布局分析邢振江B8“国民幸福指数”问题调查 翟宇婷B9村民自治调查研究 岳瑞波B10忻州市产业结构的演变及其影响因素研究 郭彦鹏B11留守儿童问题研究2B12山西休闲文化及休闲产业管理梁俊山B13山西省电子政务建设研究 张 霞B14科技资源调查研究C 类课题指导教师编号课题 张晋苗C1基础教育发展现状 裴 云C2思想政治学科教育 郑丽云C3忻州师院大学生就业情况调查 尹小石C4大学生科技创新体系建设 任金花C5实习支教对师范大学生的影响 翟宇婷C6教育均衡发展问题3附件一：课题说明A

4、 类课题（历史）A1.A1.清末民国时期村落文化研究清末民国时期村落文化研究指导教师：赵新平 手机：18003505083 13453005083 邮箱： 说明：研究传统村落文化不仅可以还原过去中国人的乡村生活，而且能为地方政府从历史的角度来指导 农村的未来发展方向，发展农村文化产业，实现建设具有地域特色的可持续发展的新农村提供依据。 本课题主要研究：村落生活空间。村落生活空间。主要包括村落位置、村落布局（整体布局、宅院布局。前者如街道、 商铺、学堂、祠堂、寺庙、戏台等。后者如居室、院落） 、村落组织（政府组织、非政府组织、非法组 织等）等；村落生活设施村落生活设施。主要包括水井、水渠、碾磨

5、、碓臼、器具、医疗设施等；家族与村落人口家族与村落人口。 主要包括家族的历史沿革、族谱和族规、人口的构成（军政、工商、文教） 、流动等；生产生活方式生产生活方式。 劳动生产（农、工、商） 、衣食住行、生育养育、婚丧嫁娶、敬神祭祖、闲暇娱乐等；学校教育研究学校教育研究。 主要包括学制与课程、方法与管理、教师待遇、人才培养等。 赵新平老师：赵新平老师：历史学硕士、 教授，主要研究区域社会史、区域文化史。A2.A2.清末民初晋北庙会与地方社会清末民初晋北庙会与地方社会指导教师：赵新平 手机：18003505083 邮箱：说明：晋北历史上曾是游牧文明与农耕文明的交汇带，特殊的文化土壤，再加上五台山佛学

6、文化的辐射 和浸溶，使该地区庙会文化具有一定的特殊性，表现出鲜明的区域特色。清末民初，处于社会大变革 时期的晋北庙会既十分兴盛又异常纷杂，其蕴涵的民俗文化受胡风、胡俗的影响极为严重，对社会造 成的影响甚为深远。庙会既是社会变迁的晴雨表，又影响着社会的发展和变化。通过分析晋北庙会的 宗教祭祀行为、商品交易活动和休闲娱乐方式，探究清末民初民众的生活实态、心理嬗变轨迹，以便 对晋北社会全貌有更清晰地认识；通过分析晋北庙会的特殊民俗事象及其成因，挖掘庙会文化有利于 社会发展的因子，充分发挥庙会在推动地方经济社会发展中的积极作用。赵新平老师：赵新平老师：历史学硕士、 教授，主要研究区域社会史、区域文化史

7、。A3.A3.忻州地域文化对区域经济的拉动作用研究忻州地域文化对区域经济的拉动作用研究指导教师：地理系 吴攀升 教授 联系方式：18003505085 说明：忻州的地域文化具有外延扩展、底蕴厚重、内涵丰富的文化特质和文化张力。对文化拉动经济理论的研究。本课题组拟开展如下工作：以小区域研究为突破口，从地理学、经济学、文化学、系统理论的角度重新定义文化经济的涵义，认识文化经济系统的要素构成、结构特点、系统功能；探讨地理学视角下文化经济的理论基础、研究方法、研究内容等理论内容；寻求地域文化与区域经济发展的可能结合模式。忻州地域文化拉动区域经济增长战略的研究。本课题组拟开展如下工作：在资料收集整理的过

8、程4中，总结忻州文化旅游资源的数量、类型、分布、特点、内部分异，并对其进行定量评价和开发价值分析；结合 SWOT 分析方法认识当前忻州经济发展过程中对地域文化资源的利用状况；构建和论证忻州地域文化促进忻州经济发展的系统模型；探讨忻州地域文化拉动区域经济增长的策略。A4.A4. 明清以来忻州地区各县灾荒问题研究明清以来忻州地区各县灾荒问题研究指导教师：杨随平 手机：15110550205 说明：灾荒是一种独特的自然现象和社会现象，它的发生具有不以人的意志为转移的根本属性，但其形 成与危害程度却与整个社会政治、经济、思想文化诸因素密不可分。灾害始终伴随着人类社会的发展, 并在特定时空条件下成为影响

9、区域社会历史变迁、决定区域社会发展方向和发展速度的重要因子。 课题研究的主要内容 对明清至民初见诸于文献的忻州地区各县的灾荒资料进行收集、分类，总结特征，探讨原因。收集和整理灾荒之后各社会救助主体的救灾举措及荒政思想。从多学科角度出发，以明清至民国忻州地区各县较为典型的灾荒为个案，分析、探讨灾荒对区域 社会历史变迁、区域社会发展方向和发展速度的影响，即对区域经济、政治军事、文化思想等方面的 影响。 挖掘荒政思想中的积极因素，借鉴古人赈灾的合理举措，为防灾、抗灾、减灾和区域社会发展 提供历史借鉴，从而进一步提高人们的防灾、抗灾的能力。杨随平老师杨随平老师：历史专业教授，主要研究中国史。A5.A5

10、. 清末民国忻州滹沱河流域名人与清末民国忻州滹沱河流域名人与世家望族的研究世家望族的研究指导教师：王福应 手机：13994183765 说明：1、名人成长的家庭环境（影响名人成长的各种有利的家庭因素） 。 2、名人成长的社会环境（名人成长的社会政治、经济、军事、文化、教育等因素） 3、名人成长与区域社会转型（社会转型对名人成长的影响） 。 4、名人成长与其自身性格的关系莫斯科不相信眼泪 5、名人成长的读万卷书与走万里路 6、社会使命感与名人成长 7、世家望族的历史沿革 8、世家望族的兴衰与区域社会的关系（可以是某一方面） 9、世家望族与区域社会特色文化 10、世家望族之间的关系王福应老师王福应

11、老师：历史学专业副教授，主要研究地方社会文化史。A6.A6.清末民初滹沱河上游村落调查研究清末民初滹沱河上游村落调查研究指导教师：潘慧生 电话：13593201903 邮箱：说明：5本课题主要调研清末民国初年滹沱河上游各县（繁峙、代县、崞县、忻州、定襄、五台）典型村落（含集镇）的布局、名人望族、传说故事、寺庙庙会、信仰风俗、商业手工业、水利设施及运行等情况。要求：1、搜集有关原始资料。如家谱、村志、碑刻等。2、拜访村中 70 岁以上老人。3、对有关资料进行整理，以专题形式写成调研报告。潘慧生老师潘慧生老师：历史学硕士，副教授，主要研究地方社会文化史。A7.A7. 近代忻州乡村商人调查近代忻州乡

12、村商人调查指导教师：潘慧生 电话：13593201903 邮箱：说明：明清晋商已消亡近百年，民国晋商也过去了 50 多年，随着时间的推移和当事人的离开，直接反映晋商商人和家族的史料如家谱、墓志碑文、传记家训、店规行规等文献资料和实物都在不断流失；历史上晋商活动过的商镇、商品集散地、商业口岸等在不断消失本课题忻州地区商人的兴起、发展、繁荣、衰落的原因及表现（可以从忻州地区商人的代表人物、商号及商镇等方面入手进行调查） ，探寻他们的发展规律。潘慧生老师潘慧生老师：历史学硕士，副教授，主要研究地方社会文化史。A8.A8. 抗日根据地社会史抗日根据地社会史指导教师：李常生 手机：13994154639

13、 邮箱：changsheng_说明：抗日根据地是我国抗日战争胜利的基本保证，抗日根据地中社会发展状况对于当时的社会发展、新中国的社会管理都有重要意义，对当代中国的社会发展也有借鉴意义，因此本课题的调查目的就是通过田野调查搜集相关资料，发现这些意义。当地曾经存在抗日根据地的同学都可以参加这项调查，希望同学们积极参加、认真做好调查和完成调查报告。李常生老师李常生老师：历史学硕士，副教授，主要研究地方社会文化史。A9.A9. 近现代农村医疗事业发展的历史近现代农村医疗事业发展的历史指导教师：张力 手机：13610602601 邮箱：说明：医疗是关系民生的重要问题，特别是我国近现代以来农村医疗事业长期

14、落后，经历了一个曲折发展的道路，对农民生活造成了很大影响。本课题的研究目的是通过对农村各个历史时期医疗事业发展的情况，发现其中的问题，探寻其中的规律，以期提出一些促进乡村医疗事业发展的建议。张力老师张力老师：历史专业硕士，主要研究中国史。6A10.A10. 新农村建设：举措、成就与问题新农村建设：举措、成就与问题指导教师：张力 手机：13610602601 邮箱：说明：建设社会主义新农村，是贯彻落实科学发展观的重大举措。2005 年 10 月，中国共产党十六届五中全会通过十一五规划纲要建议 ，提出要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实推进社会主义新农村建设。国家

15、出台了各项政策来狠抓落实新农村建设，投入了大量财政资金和人才，取得了很突出的成就。然而，也存在劳力缺失、重工轻农、观念落后等问题，值得进一步深入调研，寻求解决之道，以期为新农村建设提出一些现实可行的建议。张力老师张力老师：历史专业硕士，主要研究中国史。A11.A11.水文化水文化指导教师：赵淑清 手机：13613503975 邮箱：说明：通过调查全国各地水文化的特征，进一步丰富中华水文化的多元性、多样性；激发人类对水文化、水环境保护的意识。本次调查主要以水文化中的水神信仰为主，通过水神信仰的调查进一步了解水与人类、水与社会、水与自然之间的互动关系，从而为构建人与自然和谐的生态环境提供参考。通过这次调查可以使学生在实践过程中将社会调查的方法与运用历史文献的能力相结合，从而使他们认识到人类历史上水文化的形成，与当时的社会、经济模式、气候等有着密切的关系。赵淑清老师赵淑清老师：历史地理专业硕士，主要研究水利史。A12.A12.清末民初古城经济调查研究清末民初古城经济调查研究指导教师：陈少晶 手机：18003505677 邮箱：说明：伴随着工商业的发展的是市民社会日渐成长、市民权利意识增强。忻州现代工商业发展成为忻州城市发展的动力。忻州城市经济发展状况决定了忻州城市品位。民国时期，忻州城市经济特征日趋鲜明。城市经济的变迁甚至改变着人们