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人教新课标五年级语文上册阅读提示重点感悟思考图片欣赏作业布置仙人洞镇中心小学 宋为伟自学提示：1用自己喜欢的方式读课文，思 考：“去救儿子”“救助儿子” “儿子得 救”这三部分内容，哪一部分最令你感 动？从中找出打动你内心的句子，用 “”画出来，并把自己的读书感受随 时批注下来。2与同桌交流自己的读书感受， 并带着这种感受读一读有关句子。“爸爸，是你吗？”“阿曼达！我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸 爸活着就一定会来救我，也能救大家。因 为你说过，不论发生什么，你总会和我在 一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们 都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三 角形，我们没被砸着。”这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。有一个人将我们支撑， 有 一种爱让我们心痛，这个人就是 父亲，这种爱就是父爱。爱，是黑夜里明亮的烛光，撕开夜幕，指 引我前进的方向； 爱，是冬日里母亲织的毛衣，驱走严寒， 给我温暖； 爱，是； 爱，是； 爱，是；想象一下，阿曼 达在废墟下会想些什 么，说些什么呢？把 你想到的写下来。
