专题6生命活动的调节

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1、用心智的力量，为自己的理想做点事情中小学成才教育专家专注学习的每一个细节中小学成才教育专家专注学习的每一个细节典学教育典学教育万科城校区咨询热线：万科城校区咨询热线：0755-89580101 典学教育典学教育万科城校区电子邮箱：万科城校区电子邮箱：dianxue_典学教育典学教育万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街 C7#-114119第1页在这里 学会做人 学会共处 学会求知 学会生存专题 6 生命活动的调节考点知识梳理中考典例精析专题训练考点一 环境对生物行为的影响1对动物行为的影响：天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物质等影响动物的行为。2

2、对植物行为的影响：由于环境中各种因素的影响，形成了植物具有向地性 、向光性、向水性、向化性、向触性、向热性等现象。考点二 激素1对动物行为的影响：天气变化、昼夜与季节的变化、光和化学物质等影响动物的行为。2对植物行为的影响：由于环境中各种因素的影响，形成了植物具有向地性、向光性、向水性、向化性、向触性、向热性等现象。(2)生长素的发现：达尔文的推测，温特的实验探索， 郭葛的提取得到了生长素。4动物激素：由动物体的内分泌腺分泌的，直接进入腺体内的毛细血管 ，经血液循环运输到作用部位，对动物的生长发育、生殖、新陈代谢以及对外界刺激反应等起缓慢而持久的调节作用的微量化学物质。如生长激素、胰岛素、甲状

3、腺激素、性激素、肾上腺素及各种促激素。5各种激素的作用肾上腺素：能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持第二性征。考点三 神经调节6神经调节的意义神经调节是动物和人与外界以及体内相互协调的主要方式。它包括接受信息、传导信息、 处理信息以及作出反应的过程。7神经细胞神经冲动传导方向：树突 细胞体 轴突8神经系统结构(1)中枢神经系统：脑大脑：大脑皮层表面凹凸不平，形成沟、裂、回，增大表面积；神经细胞集中的地方，有记忆 、 思维、控制身体活动的高级中枢；人类特有的语言中枢主要在左半球。小脑：主要负责人体动作的协调性。小脑病变会使动作不协调。脑干：

4、大脑下面，主要控制呼吸系统 、 循环系统的运动，生命中枢存在于此，此处受损会危及生命。脊髓：是脑干的延续，位于脊柱的椎管内。功能： 反射和传导。用心智的力量，为自己的理想做点事情中小学成才教育专家专注学习的每一个细节中小学成才教育专家专注学习的每一个细节典学教育典学教育万科城校区咨询热线：万科城校区咨询热线：0755-89580101 典学教育典学教育万科城校区电子邮箱：万科城校区电子邮箱：dianxue_典学教育典学教育万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街 C7#-114119第2页在这里 学会做人 学会共处 学会求知 学会生存(2)周围神经系统包

5、括脑神经、脊神经和植物性神经。9神经活动方式反射(1)反射：生物通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程。(2)反射弧感受器： 接受信息，产生神经冲动，存在于眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏等器官内。传入神经：传递信息，将神经冲动传向神经中枢。神经中枢：信息处理、接收并分析处理传来的信息，存在于脑、脊髓中。传出神经：传递信息，将处理后的信息传向效应器。效应器：转化信息，将神经冲动转化为相应的动作，如肌肉与腺体。冲动传导方向：感受器传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 。任何反射活动都通过反射弧完成。(3)反射类型： 先天性行为(非条件反射)；后天学习行为(条件反射)。10人体感受器：感受外界与内部

6、刺激，产生神经冲动。(1)皮肤触觉等感受器官；(2)味蕾味觉感受器官；(3)鼻黏膜嗅觉感受器官；(4)耳听觉感受器官；(5)眼视觉感受器官。考点四 体温调节11体温调节：在脑干体温调节中枢的调节和控制下，机体的产热与散热两个生理过程保持动态平衡 。12产热结构：平静时主要是内脏器官，运动时是骨骼肌。遇寒冷靠骨骼肌颤抖来维持体温。13散热结构：主要是皮肤(如狗用舌，象用耳等)。直接散热：皮肤散热快慢决定于皮肤表面与外界环境的温差。汗液蒸发：当环境温度等于或超过体温时，主要用汗液蒸发方式调节体温。某同学将生长状况相似的 A、B 两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在 B 盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口

7、，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其他环境条件适宜并相同。一星期后，A、B 两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：(1)该同学设计这一实验的目的是探究_。(2)根据学过的知识，解释 B 盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因。用心智的力量，为自己的理想做点事情中小学成才教育专家专注学习的每一个细节中小学成才教育专家专注学习的每一个细节典学教育典学教育万科城校区咨询热线：万科城校区咨询热线：0755-89580101 典学教育典学教育万科城校区电子邮箱：万科城校区电子邮箱：dianxue_典学教育典学教育万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街 C7#-

8、114119第3页在这里 学会做人 学会共处 学会求知 学会生存(3)若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧也开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图 C 所示，当图 C 中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是_。(4)若将 A 盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行)，你预测的蚕豆幼茎生长方向是_，这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的_。这种特性也可以称为生物的应激性。【解析】本题是考查植物感应现象的探究题。据图可知，A

9、没有单侧光，B 有单侧光照射，所以实验目的是探究单侧光对蚕豆幼苗生长的影响。B 盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长就是植物的向光性，是由于生长素分布不均匀造成的。当 C 图中的花盆旋转时，四周都能接受光照，不能表现向光性，所以保持直立生长。A 盆蚕豆幼苗横向放置后，由于植物根具有向地性，植物茎具有背地性，茎就会背地生长。该实验中植物表现的向光性、向地性都属于植物的感应性现象。【答案】(1)单侧光对蚕豆幼苗生长的影响 (2)单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在背光侧多而向光侧少 (3)直立生长 (4)向上弯曲生长(或背地生长) 感应性 某同学利用青菜幼苗(如图甲)进行了植物向光性实验。他把等量、已发芽的青菜种子

10、均匀地排列在 4 个培养皿中，当青菜幼苗长高至 1.5 厘米左右时，对各培养皿中的幼苗分别进行不同的处理，并都用单侧光连续照射一段时间，如图乙所示。用心智的力量，为自己的理想做点事情中小学成才教育专家专注学习的每一个细节中小学成才教育专家专注学习的每一个细节典学教育典学教育万科城校区咨询热线：万科城校区咨询热线：0755-89580101 典学教育典学教育万科城校区电子邮箱：万科城校区电子邮箱：dianxue_典学教育典学教育万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街 C7#-114119第4页在这里 学会做人 学会共处 学会求知 学会生存(1)青菜幼苗在

11、单侧光照射下，向光源弯曲生长是由于生长素分布_引起的；(2)观察、，能得出的结论是 可以产生生长素；(3)增加的实验目的是为了研究_是否能产生生长素。不均匀顶芽子叶当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患( )A侏儒症 B呆小症C巨人症 D肢端肥大症【解析】本题考查激素对人体生命活动调节的作用。复习时要识记生长激素在幼年分泌过多或不足、在成年分泌过多所引起的疾病。侏儒症是幼年时生长激素分泌过少；呆小症是幼年时甲状腺激素分泌过少；巨人症是幼年时生长激素分泌过多；肢端肥大症是成年时生长激素分泌过多。【答案】C近年来一些重大体育比赛中，总有个别运动员不遵守体育道德，服

12、用兴奋剂来提高成绩。下列哪种激素最可能是兴奋剂的成分( )A性激素 B生长激素C胰岛素 D甲状腺激素答案 ：D生命活动的调节（时间：50 分钟 分值 100 分）一、选择题(每小题 4 分，共 60 分)1(2010 中考变式题)植物具有向光性生长的特点，其主要原因是与下列哪一物质有关( )A水 B氧气 C生长素 D二氧化碳用心智的力量，为自己的理想做点事情中小学成才教育专家专注学习的每一个细节中小学成才教育专家专注学习的每一个细节典学教育典学教育万科城校区咨询热线：万科城校区咨询热线：0755-89580101 典学教育典学教育万科城校区电子邮箱：万科城校区电子邮箱：dianxue_典学教育

13、典学教育万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街 C7#-114119第5页在这里 学会做人 学会共处 学会求知 学会生存答案：C2(2010 中考变式题)下列属于人类特有的反射活动是( )A吮奶反射 B听到铃声走进教室C谈虎色变 D看到食物流口水答案：C3(2010 中考变式题)某中学科学研究小组，把一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，猜猜看，这种情况下根、茎生长的方向会是( )A根向下生长，茎向上生长 B根向下生长、茎向下生长C根水平方向生长、茎向上生长D根和茎都水平方向生长答案：D4(2012 中考预测题)某同学进行如下实验

14、：将一盆 A 植物放在暗箱内，而将 B 植物放在凿了一个小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现 A 植物向上生长，而 B 植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明( )A阳光能促进植物生长 B植物茎的生长表现出向光性C植物进行光合作用时不需要水分 D植物进行光合作用时不需要光照答案：B5(2010 中考变式题)“在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质对胚芽生长会产生影响”这一结论的推想者、 “胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长”这一结论的证实者分别是( )A达尔文、温特 B达尔文、郭葛C温特、达尔文 D温特、郭葛答案：A6(2010 中考变式题)下列现象不属于动物之间进

15、行信息交流的是( )A昆虫释放性外激素B发现蜜源的蜜蜂“跳舞”用心智的力量，为自己的理想做点事情中小学成才教育专家专注学习的每一个细节中小学成才教育专家专注学习的每一个细节典学教育典学教育万科城校区咨询热线：万科城校区咨询热线：0755-89580101 典学教育典学教育万科城校区电子邮箱：万科城校区电子邮箱：dianxue_典学教育典学教育万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街万科城校区地址：深圳坂田万科城南门商业街 C7#-114119第6页在这里 学会做人 学会共处 学会求知 学会生存C蛾扑向光源D小狒狒对“首领”做出顺从的姿态答案：C7(2011宁波)如图所示为宋代存真图中一幅人体解剖图的部分信息。其中所标注的各器官，都没有涉及到( )A神经系统 B生殖系统C循环系统 D呼吸系统答案：B8(2011义乌)下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中，正确的是( )A发烧的病人消化不良，主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性B大脑主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡C静脉能将血液从心脏输送到全身各器官D糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的答案：A9(2010 中考变式题)为了初步诊断病人的脊髓是否受损，