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1、因为有爱因为有爱尊敬的各位领导，亲爱的老师们：尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！今天我演讲的题目是大家好！今天我演讲的题目是因为有爱因为有爱 。 我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人敬仰；教师也不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古；教敬仰；教师也不是英雄，不能象英雄那样树碑立传，流芳千古；教师更不是明星，不能象明星一样妇孺皆知。相比之下，教师所做的师更不是明星，不能象明星一样妇孺皆知。相比之下，教师所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得犹如一颗小小的铺路石，一切，都是那么普通，那么平凡。普通得犹如一颗小小的铺
2、路石，平凡得宛似沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位平凡得宛似沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，就是这些平凡而普通的教师，他们用迹，没有辉煌的成就。然而，就是这些平凡而普通的教师，他们用爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。爱，铺就了孩子的成功之路，造就了无数人才。 我的搭档王老师就是这沧海之中耀眼的一朵浪花。我的搭档王老师就是这沧海之中耀眼的一朵浪花。 经常路过六（经常路过六（1 1）班的教室的人，都会看到六（）班的教室的
3、人，都会看到六（1 1）班主任王）班主任王老师在教室里忙碌的身影。有时候她乘学生不在教室的帮他们排座老师在教室里忙碌的身影。有时候她乘学生不在教室的帮他们排座椅、扫地、拖地板，保持教室环境的整洁；有时你能看到她在与学椅、扫地、拖地板，保持教室环境的整洁；有时你能看到她在与学生谈心；有时候看到王老师帮助其她任课老师再抓学生的订正；还生谈心；有时候看到王老师帮助其她任课老师再抓学生的订正；还有时候看到她与学生家长进行沟通。她就是这样只要自己有时间，有时候看到她与学生家长进行沟通。她就是这样只要自己有时间，就全身心的投入班级，做好每一项分内与分外的工作。就全身心的投入班级，做好每一项分内与分外的工作
4、。 我和王老师带一个班，班中我和王老师带一个班，班中有一位比较特殊的学生闻少帅。有一位比较特殊的学生闻少帅。父母常年在外打工平时工无暇管他，而奶奶的身体很不好只能照顾父母常年在外打工平时工无暇管他，而奶奶的身体很不好只能照顾到孩子的吃、穿和上学、放学的接送工作。对于孩子的教育问题奶到孩子的吃、穿和上学、放学的接送工作。对于孩子的教育问题奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教闻少帅的行为习惯比较差，常奶是心有余而力不足。因此疏于管教闻少帅的行为习惯比较差，常常做一些随心所欲的事情：上课上到一半突然从凳子上摔了下去、常做一些随心所欲的事情：上课上到一半突然从凳子上摔了下去、上课时发怪声音、上体育课带一
5、把工具刀、卷尺等等，发生在他身上课时发怪声音、上体育课带一把工具刀、卷尺等等，发生在他身上的怪事可谓是举不胜举。而且他还不善与周围人沟通，说实话，上的怪事可谓是举不胜举。而且他还不善与周围人沟通，说实话，是件及其不容易的事情，因为教过闻少帅的老师都知道，他是无论是件及其不容易的事情，因为教过闻少帅的老师都知道，他是无论你批评他，还是表扬他，他给你的回应永远都是张着嘴巴看着你，你批评他，还是表扬他，他给你的回应永远都是张着嘴巴看着你，跟他谈心真有点浪费时间。王老师用自己的爱心、耐心与他沟通交跟他谈心真有点浪费时间。王老师用自己的爱心、耐心与他沟通交流，鼓励他将自己的想法说出来，还和家长进行了多次
6、沟通并且还流，鼓励他将自己的想法说出来，还和家长进行了多次沟通并且还制定在每天每节课课后评价机制，及时的将闻少帅在学校里的表现制定在每天每节课课后评价机制，及时的将闻少帅在学校里的表现与家长进行细致的沟通。功夫不负有心人经过王老师的努力闻少帅与家长进行细致的沟通。功夫不负有心人经过王老师的努力闻少帅同学在行为规范方面有了明显的进步。同学在行为规范方面有了明显的进步。去年我班转来了个学生，叫做张迪，有的老师可能听说过这去年我班转来了个学生，叫做张迪，有的老师可能听说过这个孩子。贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。个孩子。贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。你问我头痛吗
7、那可真是头痛。怎么办？通过和他家长的沟通，我发你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办？通过和他家长的沟通，我发现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个办现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个办法，打。我唯有求助王老师。王老师对他进行循循善诱，耐心帮教。法，打。我唯有求助王老师。王老师对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，他终于在期末考试取得了巨大进步。全班同学都功夫不服有心人，他终于在期末考试取得了巨大进步。全班同学都为他而感到高兴！为他而感到高兴！ 从张迪的进步上，我看到正因为有爱，才会有创造的喜悦，从张迪的进步上，我看到正因为有爱，才会有创造的喜悦，正因为
8、有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。 “学高为师、身正为范学高为师、身正为范”，王老师从教几十年来，处处以身，王老师从教几十年来，处处以身作则，为人师表，因其师德、师风、教育教学业绩等方面的突出表作则，为人师表，因其师德、师风、教育教学业绩等方面的突出表现，得到了社会各界的广泛认可。她用人梯的风格、红烛的精神、现，得到了社会各界的广泛认可。她用人梯的风格、红烛的精神、清风的柔情和真诚的爱心去塑造着学生的灵魂，用自己平凡，普通清
9、风的柔情和真诚的爱心去塑造着学生的灵魂，用自己平凡，普通的工作，铺就着孩子走向成功的道路！的工作，铺就着孩子走向成功的道路！教师是绿叶，因为有爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘教师是绿叶，因为有爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。感情也会消融。：师德是一首唱不完的歌，师德建设是一条走不完：师德是一首唱不完的歌，师德建设是一条走不完的路。但请相信，用爱心为孩子铺设成功之路的路途再遥远，同行的路。但请相信，用爱心为孩子铺设成功之路的路途再遥远，同行一定会有你有我。一定会有你有我。
