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1、关于安全教育日的知识安全教育日的来历安全教育日的来历1996 年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年 3 月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。“教育来自生活，又为生活服务”这是颠簸不破的真理。培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好，终生受其益，习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。习惯成了自然，轻松就在其中了。幼儿园中该如
2、何做幼儿园中该如何做在幼儿园中，首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才安全，怎样做不安全。众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。因此，教师除了提出要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，幼儿能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，幼儿在自己的劳动实践中建立
3、起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。各安全教育日主题各安全教育日主题全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题，自 1996 年起，“安全教育日”主题分别是： 1996 年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作” 1997 年：“交通安全教育” 1998 年：“注重防范，自救互救，确保平安” 1999 年：“消防安全教育” 2000 年：“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应” 2001 年：“校园安全” 2002 年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健康” 2003 年：“大力提高中小学生及幼儿的自我保护意识和能力” 2004 年：“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力” 2005 年：“增加交通安全知识，提高自我保护能力”2006 年：“珍爱生命，安全第一”2007 年：“强化安全管理，共建和谐校园” 2008 年：“迎人文奥运，建和谐校园”2009 年：“加强防灾减灾,创建和谐校园” 20102010 年：“加强疏散演练，确保学生平安”20112011 年：“强化安全意识，提高避险能力”20122012 年：“普及安全知识，提高避险能力”20132013 年：“普及安全知识，确保生命安全”3
