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1、“提升工程”（2015）-远程培训项目测试题考生姓名： 李祝英 交卷时间： 2015-11-27 18:06 考试成绩： 62 考试结果： 不合格不合格判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题)1.1.在基于项目的教学中，教师是主体。在基于项目的教学中，教师是主体。A. 正确B. 错误答案：B解析：2.2.多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒多数的计算机病毒将自己附着在某个已存在的计算机程序上，这种特性称为计算机病毒的寄生性的寄生性A. 正确B. 错误答案：A解析：3.3.国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件
2、为主国内专题物理网站在资源建设方面大多面向教师教，多以教学设计与课件为主A. 正确B. 错误答案：A解析：4.4.可以用信息技术来模拟无法用肉眼观察的微观化学反应的化学实验。可以用信息技术来模拟无法用肉眼观察的微观化学反应的化学实验。A. 正确B. 错误答案：A解析：5.5.电子表格软件比较适合学生成绩分析等总结性评价电子表格软件比较适合学生成绩分析等总结性评价A. 对B. 错答案：A解析：6.6.网络学习平台是课堂教学的补充和延伸网络学习平台是课堂教学的补充和延伸A. 对B. 错答案：A解析：7.7.整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络A. 正确B
3、. 错误答案：B解析：8.8.教师信息技术应用能力测评中，诊断测评涵盖了中小学教师信息技术应用能力标准各项教师信息技术应用能力测评中，诊断测评涵盖了中小学教师信息技术应用能力标准各项指标，帮助教师找准能力发展短板，确定学习目标，为教师有效选学提供依据。指标，帮助教师找准能力发展短板，确定学习目标，为教师有效选学提供依据。A. 正确B. 错误答案：A解析：9.9.素描、剪纸、立体造型适宜用电子白板上课。素描、剪纸、立体造型适宜用电子白板上课。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段A. 对B. 错答
4、案：A解析：11.11.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。思维导图是一种将线性思考具体化的方法。A. 正确B. 错误答案：B解析：12.12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法A. 对B. 错答案：A解析：13.13.利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。A. 正确B. 错误答案：A解析：14.14.微课是一段课堂实录吗微课是一段课堂实录吗A. 正确B. 错误答案：B解析：15.15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动因目前技术原
5、因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B解析：16.16.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能。学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.17.在在 TWTTWT 创新思维工具中，创建论证工具专题时，不能自定义专题名称创新思维工具中，创建论证工具专题时，不能自定义专题名称A. 正确B. 错误答案：B解析：18.18.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。任心。A. 正确B.
6、 错误答案：A解析：19.19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往存在差距。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题)20.20.要在要在 MoodleMoodle 平台开展实时、同步的讨论，应该选择的模块是（平台开展实时、同步的讨论，应该选择的模块是（ ）。）。A. 聊天室B. 讨论区C. 测验D. 作业答案：A解析：21.
7、21.哪款应用同时兼容哪款应用同时兼容 MicrosoftMicrosoft WordWord 文字处理与文字处理与 ExcelExcel 电子表格电子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：C解析：22.22.下列哪些说法是错误的？下列哪些说法是错误的？A. 自主探究学习中，学生占主导地位B. 与传统的学习方式不同C. 在学习过程中，学生可以自己独立完成，不依靠其他人D. 老师在该过程中之指导者的身份答案：C解析：23.23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能A.
8、 云笔记B. 博客C. 微博D. 微信答案：A解析：24.24.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是: :A. 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选 择B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D. 学习任务最好与学生的生活相联系答案：C解析：25.25.以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务以下哪一项不适合作为网络探究合作学习的学习任务A. 制作关于酸雨危害的演示文稿B. 设计一份宣传环保的倡议书C. 实际
9、某一地区河流污染治理方案D. 标注汉字拼音答案：D解析：26.26.在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表在小组交流学习过程中，巡视时发现有些小组存在这样一种情况：某位同学一直在发表观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是观点，其他同学都在听。为了让其他成员也能参与进来，下列措施比较恰当的一项是A. 直接制止发言的同学，让其他同学发表B. 顺其自然，不干预他们C. 用“你对他的观点有什么看法吗？”等类似问题引导其他同学发言D. 提示发言的同学不要总是自己讲，让其他同学也发表答案：C解析：27.27.诊断性评价和形成性评价是
10、不同阶段的评价，以下陈述正确的是：诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是：A. 诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施B. 诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。C. 形成性评价一般是相对评价。D. 诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。答案：B解析：28.28.能力标准能力标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力划分维度是：根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力划分维度是：A. 技术素养B. 计划与准备C. 组织与管理D. 评估与诊断E. 学习与发展F. 以上均是答案：E解析：29.2
11、9.工作坊中活动设计分为横向设计以及？工作坊中活动设计分为横向设计以及？A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计答案：C解析：30.30.关于教师的混合研修的表述有误的是？关于教师的混合研修的表述有误的是？A. 包括集中面授、远程培训、网络研修社区B. 就是多种形式的研修的简单相加C. 是一种新型的教师研修模式D. 是传统的培训方式的转变答案：B解析：31.31.无线局域网无线局域网 WLANWLAN 传输介质是（传输介质是（ ）。）。A. 无线电波B. 红外线C. 载波电流D. 卫星通信答案：A解析：32.Flash32.Flash 采用（）技术，生成的文件容量小，适合网络传
12、输。采用（）技术，生成的文件容量小，适合网络传输。A. 矢量B. 标量答案：A解析：33.33.根据戴尔经验之塔，在根据戴尔经验之塔，在“2“2、介绍常见实验器材，让学生认识各种常见的电学元件、介绍常见实验器材，让学生认识各种常见的电学元件”环环节所教授的知识属于节所教授的知识属于A. 做的经验B. 观察（替代）的经验C. 抽象经验D. 外在的经验答案：B解析：34.34.在运用故事导入方法时，应注意在运用故事导入方法时，应注意A. 用谦虚的开场白B. 使用抽象化的语言C. 故事不能太长D. 用模糊的概念答案：C解析：35.35.教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片
13、断时教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时, ,主要体主要体现了媒体现了媒体( ( ) )A. 提供事实,建立经验教学作用B. 欣赏审美,陶冶情操教学作用C. 呈现过程,形成表象教学作用D. 展示事例,开阔视野教学作用答案：B解析：36.36.思维导图是一款培养学生（思维导图是一款培养学生（ ）的软件）的软件A. 动手能力B. 思维技能C. 想象能力D. 绘画能力答案：B解析：37.37.关于关于 FlashFlash 软件的描述不正确的有？软件的描述不正确的有？A. 是一种交互式动画设计工具B. 可以制作高品质的网页动态效果C. 制作比 Authorware 复
14、杂D. 可以将音乐、声效、动画融合在一起答案：C解析：38.38.多媒体信息不包括多媒体信息不包括A. 音频、视频B. 动画、影像C. 声卡、光盘D. 文字、图像答案：C解析：39.39.在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（ ）A. 多加关健字B. 使用不同的搜索引擎C. 加通配符D. 输入完整的一段文字答案：A解析：40.40.下面不属于时间类视频特效的是下面不属于时间类视频特效的是( ( ) )。A. 抽帧B. 拖尾C. 色渐变D. 时间扭曲答案：C解析：41.41.在在 WordWord 的编辑状态，若要对选中的段落设置行距为的编辑状态，若要对选中的段
15、落设置行距为 2020 磅，则需要在磅，则需要在“段落段落”对话框中对话框中选择选择“行距行距”列表框中的列表框中的 选项，然后再设置磅值。选项，然后再设置磅值。A. 单倍行距B. 1.5 倍行距C. 固定值D. 多倍行距答案：C解析：42.42.几何画板几何画板中中“显示显示”菜单没有的选项是菜单没有的选项是: :A. 显示文本工具栏B. 文本C. 减速D. 标记镜面答案：D解析：43.43.下列关于病毒软件的叙述中，正确的是：下列关于病毒软件的叙述中，正确的是：A. 反病毒软件通常滞后于计算机新病毒的出现B. 反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒C. 感染过计算机病毒
16、的计算机具有该病毒的免疫性D. 计算机病毒会危害计算机用户的健康答案：A解析：44.44.在几何画板中，使用在几何画板中，使用“作图作图”菜单中的（菜单中的（ ）命令能作出各种函数图像？）命令能作出各种函数图像？A. 新建参数B. 绘制新函数C. 轨迹答案：C解析：45.45.把单元格指针移到把单元格指针移到 H33H33 的最简单的方法是的最简单的方法是_。A. 拖动滚动条B. 按 Ctrl+H33 键C. 在名称框输入 H33，按回车键。D. 按键盘上的 Tab 键。答案：C解析：46.46.使用者可以随意取出实验器材使用者可以随意取出实验器材, ,改变器材的相关参数搭建实验的虚拟仿真教学软件是哪改变器材的相关参数搭建实验的虚拟仿真教学软件是哪一类一类? ?A. 课件类B. 平台类C. 程序类答案：B解析：多选题 (大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题)47.47.在在 ExcelExcel 当前工作表当前工作表 Sheet1Sheet1 中，引用相同工作簿另外一个工作表中，引用相同工作簿另外
