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1、勤业二小生命教育教学设计课 题会飞的鱼教学设计者邱洁燕、王艳教学领域：人与环境教学目标1. 认识物竞天择，适者生存 2. 能尊重并珍视任何生命的可贵性 3. 养成珍惜身边的环境资源及爱护我们的地球 4. 感受人与自然环境间相互依存的微妙关系教学方式活动教 学 准 备故事适用年级三、四年级建议教学时间20 分钟教学过程设计一、师讲故事：从前有一只鱼，他厌倦了水中的生活，看到鸟儿，就问他要怎样才能像你一样，自由自在的在天空中飞？遇见蜻蜓，就问他要怎样才能像你一样，自由自在的在天空中飞？只要碰到会飞的鱼，他就会问要怎样才能像你一样，自由自在的在天空中飞？最后这条鱼真的会飞了二、活动一：想象画1. 请
2、小朋友画出你心目中的会飞的鱼的模样？2. 他的身上有什么特别的地方，所以才会飞？3. 利用图片或食物和小朋友所画的做特征比对。4. 引导小朋友说出正确答案飞鱼三、活动二：认真想用力写可是，飞鱼数量越来越少了，你知道发生了什么事情了吗？请小朋友想一想，把你的看法写出来。 飞鱼的族群数量逐渐的减少，人类滥捕只是其中的一项因素，栖息环境的改变也是其中的因素之一。而地球上的物种，每天都有新的发现纪录，而每天也有不少的种类消失，只是最近的这几个世纪消失的特别快。人类是地球村的居民之一，和其它的居民有密不可分的关系，更须尽一份地球居民的责任，只是贪婪的心让我们的地球村变得乌烟瘴气。要让我们的地球村重现活力，人类需负很大的责任，不管是跟环境或自己或他人之间，这张网的破洞要靠大家起来捕，才能让地球的居民能和谐的依赖生存着。
