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1、全国中小学美术教师基本功比赛知识测试试卷 一、教育部制订的基础教育课程改革纲要 （试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出 5 个“过于”和 1 个“过分” ，请简要概述（10 分） 二、填空（10 分） 国家课程标准是_、_、_和_的依据，是_和_的基础。应体现国家对不同阶段的学生在_、_、_等方面的基本要求，规定各门课程的_、_、_提出_、_的建议。 三、简述中、小学美术课程的性质、目标、价值。 （10 分） 四、解词语（15 分） 审美 形式感 纯度 包豪斯 吴带当风 五、线条手绘图示（15 分） 徒手写美术字艺术节 中国画深远 静物构图均衡 四方连续 成角透视 六、论中国民
2、间美术的基本特征和教育价值。 （10 分） 七、从时代背景、代表人物、创作理念、代表作品和艺术风格方面例举分析中外美术史上的一个流派。（20 分） 八、从自己的工作经历中，总结提炼出对美术教育的综述或感悟（50 字以下） 。一、填充（内容依据九年义务教育小学（初中）美术教学大纲 （试用修订版） 、 美术课程标准（实验稿） （32 分）1美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生 的艺术课程，在实施素质教育的过程中具有 的作用。2对美术教师的评价要重视其 、 与 。对学生美术学习的评价要尽可能做到 和 并重，并鼓励 和 ，既着眼于实际成绩，更注重未来发展。3 在美术学
3、习过程中，激发 精神，发展美术 能力，形成基本的美术 ，陶冶高尚的情操，完善。二、简答：（共 18 分）1简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？（10 分） 2本标准根据美术学习活动方式分成了哪四个学习领域？并请简要说明“设计应用”领域学习活动，学生应达到的目标。 （8 分）三、中外美术名作辨认（15 分）1作品时代辨认（中国作品指明朝代；外国作品指明世纪）（1）顾凯之：洛神赋图（2）伦勃朗：夜巡（3）青铜器：莲鹤方壶（4）北京故宫（5）巴黎埃菲尔铁塔2作品作者辨认（1） 韩熙载夜宴图（2） 簪花仕女图（3） 英诺森十世像（4） 格尔尼卡（5） 掷铁饼者3作品艺术风格或艺
4、术流派辨认（1）列宾：伏尔加河纤夫（2）巴黎圣母院（3）凡高：向日葵（4）达维特：荷拉斯兄弟的宣誓（5）米勒：拾穗者四、名词术语解释（15 分）（1）帛画（2）青绿山水（3）景泰蓝（4）人文主义（5）南朝齐谢赫古代品录 “六法”五、作品鉴赏及教学设计（20 分）：油画开国大典1写出 200 字的作品简介。2教学目标设计。3教学过程设计（要点） 。4评价要点。5本节课的教学特色及教学理念。初中部分 连线题 1、请把相对应作品、作者用线连接起来 步撵图（中国画唐） 顾闳中 父亲（油画） 达芬奇 雪景寒林图（宋） 闫立本 韩熙载夜宴图 范宽 蒙娜丽莎（油画意大利） 罗中立 垂死的奴隶（雕塑意大利）
5、张择端 春（油画意大利） 范宽 芙蓉锦鸡图（宋） 米开朗基罗 清明上河图（宋） 波提切利 溪山行旅图 赵佶 掷铁饼者 马约尔 拉奥孔 米隆 思想者 亨利摩尔 赛纳河 米开朗基罗 国王与王后 罗丹 2、请把以下建筑和他们相应的建筑形式用线连接起来 圣索非亚大教堂 哥特式建筑 比萨大教堂 罗马式建筑 巴黎圣母院 哥特式建筑 米兰大建筑 拜占庭建筑 3、请把相应的流派、作者和作品用线连接起来 野兽派 莫奈 即兴 印象派 杜桑 苹果和柳橙 后印象派 康定斯基 舞 未来派 塞尚 印象日出 抽象主义 马蒂斯 下楼梯的裸女 二、填空题 1、中国结这一美好的名称，在我国传统文化中象征、 、温暖的人际关系。主要
6、有平结（基本结）和。 2、标志设计一般表现手法有、 、文字、数字、漫画、综合等类型。 3、中国画中的墨分五色是指？、 、 、 、 。 4、篆刻的主要表现形式有：和 （又称阳文和阴文） 。 5、印象派的主要代表画家是：等。 （3 个以上） 6、南齐谢赫的著作古画品录中的六法论，其内容是：、 、 、 、 、 。 7、雕塑、 、三种制作方法的总称，是用固体材料制作的占有三维空间的艺术品。按其形态，一般可分为和两大类。 8、泥塑常用的制作技法有：、 、 、 、 、雕、挖等。 9、在中国建造体系中，园林建筑是综合性最强，艺术性最高的重要门类。大约可分为、 、和等四种类型。 10、色彩的三大要素是，它分为
7、和两大系列。色彩的搭配方法有、 、 。 11、从文化类型的空间分布和传承来看，中国面具的主要类型有：（青藏高原地区） 、 （西南地区） 、（中原汉文化地区） 、 （云贵地区） 、 （北方骑牧民族） 。 12、平面设计其设计的对象和范围限定在的空间维度之中。主要是、等形象和信息要素的综合设计，它包括所有二维层面上的设计活动，如、 、 、 、以及其他出版物设计。 13 版画是一种的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有的平面作品。版画根据不同的版的形态可分为、 、和孔版画。根据不同的制版材料又可分为木版画、纸版画、 、 、石膏版画和等。 14、 标志的构成形式分类：、 、 。 15、 中国画常用
8、的墨法有：、 、等等。 16、平面构成的基本方式有重复、近似、 、发射、 、 、对比、等。 17、中国画的形式美因素包括：、 、 、 。 18、 我国四大名窟是敦煌 ，河南洛阳，山西大同 ，甘肃天水 。 19、石窟艺术以、 、三位一体的表现形式，直观而形象地诠释佛教经典，弘扬教义的佛教艺术。 20、 “元四家”是指：、 、与。 21、中国山水画中的三远指：、 、 。 22、 透视包括、 、等多种类型。 23、 美术，是运用一定的材料，通过等手段，创造出的具有一定和价值的形象的艺术。 24、美术的主要功能有功能、功能、功能和功能。中国的传统美术，从强调，逐渐发展到以抒发作者感受的写意为主，主要运
9、用以造型的手法，在绘画中表现和、空间方面，具有自己独特的方法。以欧洲为主的西方传统美术，崇尚，主要运用以造型的手法，具有欣赏美的艺术传统。 25、 欣赏教学一定要结合具体作品进行分析，使学生了解与是工艺美术的重要特点。中国画从表现题材上分为、 、 ；从表现形式上分和。总体上追求和的表现。造型不拘于外形的肖似，注重表现物象的神韵和画家。人物画主张，突出人物的世界；山水画强调的意境创造；花鸟画则强调的表现和。 三、选择题：（可多项选择） 1、 “四君子画” （ ） a. 梅、兰、竹、菊 b.梅、兰、牡丹、玫瑰 c.茉莉、杜鹃、竹、菊 2、图案的基本规律（ ） a. 统一与变化 b. 统一中求变化
10、c. 平衡与对称 3、色调的种类（ ） a. 暖色调 b.冷色调 c. 对比色调 d. 调和色调 e.中性色调 f. 淡色调 4、凡高是（ ） a. 欧洲后印象主义画家 b. 欧洲印象主义画家 c. 欧洲抽象主义画家 5、 清明上河图的作者 A 黄公望 B 张择端 C 马 远 D 范 宽 （ ） 6、 愚公移山 的作者 A 蒋兆和 B 林凤眠 C 徐悲鸿 D 齐白石 （ ） 7、 开国大典 的作者 A 卫天霖 B 罗工柳 C 王式廓 D 董希文 （ ） 8、 格尔尼卡 的作者 A 安格尔 B 毕加索 C 达维特 D 达 利 （ ） 四、名词解释 1、水体艺术 2、封面设计 3、漫画： 五、问答
11、题 1、简述民间艺术色彩搭配的特点。 2、简述陶器与瓷器的区别。 3、版面的若干构成要素是什么？ 4、美术字字体结构设计的几个基本原则是什么？ 5、园林建筑的艺术审美特征？ 6、美术的基本特征是什么？ 7、美术作品鉴赏的基本方法？ 8、谈一谈 2008 北京奥运吉祥物的设计意义。一、 填空题（共 20 分，每空 1 分）： 1、美术课程是九年义务教育的一门（ ）课程。它对（ ）具有重要作用。 2、美术课程具有（ ）性质，是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ）四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为（ ）和（ ）两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生（ ）的培养。 6、美术教学应注意学生审美能力的培养，在教学中，应当多给学生（ ）的机会。 7、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（ ） ，也重视（ ） ，要确立学生（ ）的地位。 8、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（ ）的联系，与（ ）的联系。 9、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（ ）等学习方法进行（ ）和合作交流。 10、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的（ ） 。 二、1、九年义务教育阶段，美
