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1、松山家商夜間部 95 學年度第 2 學期第 1 次段考國文科試題 一年 班 學號 姓名 一、綜合測驗一、綜合測驗 1.以下各選項 中的字何者代換後其義改變？ (A)四海鼎沸：動盪不安 (B)中原板蕩：政局混亂 (C)宗社淪沉：宗族 (D)四郊多變：國境。 2.以下選項 內的字義，何者不當動詞使用？ (A)盤在腦後 (B)做事掙了錢 (C)吮吸豐富的乳汁 (D) 真 是玩不厭的玩。 3.請選出下列敘述正確的選項： (A)遇非其主：沒有遇到想要拜訪的主人 (B)曲突徙薪：形容做事遇到挫折 (C)風聲鶴唳：頻頻傳來戰爭的消息令人惶恐不安 (D)草木皆兵：形容幻術虛幻不實，迷惑人心。 4.下列哪一句不
2、屬於轉化修辭？ (A)與其說紀念他的蓋世功勳與彌天文采，不如說掬全國之至誠向這位自己開路的人致由衷 之感激與無上的崇敬罷 (B)天下風雲因之變色，世間江海因之倒流 (C)我卻陷入洶湧的思潮裡 (D)我沒有辦法不低首膜 拜這樣一位令人神為之迷，目為之眩的亙古少有的英雄。 5.及至狂風已起，山雨已來，好像天地間只有這麼一個巨人，領袖群倫，安然應變 ，其中領袖群倫意指邱吉爾： (A) 參加總理的選舉活動 (B)呼籲群眾團結一致 (C)領導著全國民眾 (D)能夠成為領袖是全民擁戴的結果 6.我沒有辦法不低首膜拜這樣一位令人神為之迷，目為之眩的亙古少有的英雄 ，其中神為之迷，目為之眩意謂： (A) 連神
3、明都自歎弗如 (B)因神來一筆而靈光乍現的表現感到佩服 (C)表達作者因為英雄之死而感到神傷 (D)表示作者對 於英雄無限的感傷與欽佩。 7.根據自己的路一文，下列哪一句話是邱吉爾的座右銘？ (A)我們要戰，在海灘，在天空，在巷角 (B)我們所有的是 汗，是血，是淚 (C)我身上流著一半 美國的血 (D)你會奮鬥出一條自己的路來。 8.根據自己的路，陳之藩認為邱吉爾成功的原因是什麼？ (A)高明的政治手腕 (B)顯赫的家世 (C)堅毅不屈的個性 (D) 彌天的文采。 9.下列人物，何組可以列入臺灣現代文學作家傳記？ (A)梁實秋、陳之藩 (B)韓愈、白居易 (C)豐子愷、徐志摩 (D) 蕭紅、
4、徐淑。 10.寧割席分坐中的割席意謂： (A)恩斷情絕 (B)割捨放棄 (C)斷絕往來 (D)破壞公物。 11.下列選項中的數字的讀音何者與晉明帝年數歲句中數讀音相同？ (A)數大便是美 (B)不可勝數 (C)禮、樂、射、御、書、數 (D)數罟不入污池。 12.元帝問洛下消息，潸然流涕句中潸然是形容： (A)默默不語 (B)依依不捨 (C)汗流滿面 (D)淚流不止。 13.不聞人從日邊來，居然可知句中居然意謂： (A)竟然 (B)當然 (C)顯然 (D)果然。 14.以下選項中的失色之意何者與元帝失色，曰：爾何故異昨日之言邪？ 的失色用法不同？ (A)驚慌失色 (B) 相顧失色 (C)相形失色
5、 (D)花容失色。 。 15.(甲)何以致泣 (乙)具以東渡意告之 (丙)告以此意。以上三句中以字的含義： (A)甲乙相同 (B)乙丙相同 (C) 甲丙相同 (D)都不相同。 16.以下選項中的即字用法何者與即便夜乘小船就之中的即字之義相同： (A)即刻出發 (B)若即若離 (C) 非死即傷 (D)可望不可即 。 17.四望皎然，因起傍偟中的傍偟在文章中的意思是： (A)猶豫不決的樣子 (B)憂心忡忡的樣子 (C)閒適自在的樣 子 (D)徘徊不前的樣子。 18.四望皎然句中皎然意謂： (A)潔白明亮的樣子 (B)冷清的樣子 (C)空虛寬敞的樣子 (D)寂靜的樣子。 19.下列何者使用映襯修辭？
6、 (A)又嘗同席讀書，有乘軒過門者，寧讀如故，歆廢書出看 (B)汝意謂長安何如日遠 (C) 舉目見日，不見長安 (D)吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？ 20.關於世說新語一書的敘述，以下何者錯誤？ (A)屬筆記小說類 (B)成於劉義慶一人之手 (C)所記多東漢至東晉間高士言 行，軼聞瑣事 (D)原名世說 ，隨聞隨記，以類相從。 21. 下列信封中路的啟封詞 ，何者可以肯定是錯誤的？ 王大德先生 安啟 王大德先生 敬啟 王大德先生 鈞啟 王大德先生 大啟。 22.一年可分四季，而文章詩詞中不乏佳句，請選出情景不相符者 ()花態柳情，山容水意，別是一種趣味。 寫春景 ( )停車坐愛楓林晚，霜葉紅
7、於二月花。 寫秋景 ()野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。 寫春、夏之景 ()輕 鯈出水，白鷗矯翼，露溼青皋，麥隴朝雊。 寫冬景。 23. 閱讀下文，並推斷粗體字粗體字的詞語，何者使用錯誤？陳老師(甲)如晤如晤：畢業至今，同學聊天的話題，仍 (乙)不時不時圍繞著您打轉。您的 (丙)音容宛在音容宛在，思念之情， (丁)與日俱增與日俱增。我們十幾個同學預定於教師節前往 (戊)府上府上拜訪，不知是否合適？敬請教安(己)受業受業王曉明敬上甲、丙 乙、己 丁、戊 丙、己。 24. (甲)余時為桃花所戀，竟不忍去湖上(乙)不速去 ，無俟姦人構陷，吾今即撲殺汝(丙)登斯樓也，則有去國懷鄉 ， 憂讒畏譏(丁)平生故
8、人， 去我萬里。上述去字共有 ()一解 ()二解 ()三解 ()四解。 25.下列四句並有為字，選出字義與石簣數為余言的為字意相同者 ()梅花為寒所勒，與杏桃相次開發， 尤 為奇觀 ()歌吹為風，粉汗為雨 ()此樂留與山僧遊客受用，安可為俗士道哉 ()余時為桃花 所 戀，竟不忍去湖上。 26.下列成語解釋，何者正確 ()綠煙紅霧：形容春日桃紅柳綠的景象 ()歌吹為風：形容微風吹過樹梢，有如唱歌一般 ()山容水意：形容山水的善解人意 ()羅紈之盛：形容到處掛滿了綾羅綢緞，更增添大自然豔麗景色。 27.下列 內的字，何者不是動詞？()不忍去湖上()歌吹為風()與杏桃相次開發()梅花為寒所勒 。 2
9、8.下列選項中的文句，何者非句中對？ ()相次開發 ()綠煙紅霧 ()花態柳情 ()山容水意。 29.有關晚遊六橋待月記 ，下列敘述何者不正確 ()全文著重描寫六橋一帶的春月景色 ()始終扣住西湖最盛，為春 為月。 騰挪變化，略寫為春之盛，詳寫為月之美 ()文中作者用朝煙 、 夕嵐四字，概括了西湖晨曦和晚 霞映照下的湖光山色之美 ()真是一篇獨抒性靈，不拘格套的山水小品之佳作。 30. 下列文句中的成語，何者使用不正確 ()做人應腳踏實地，不可好高騖遠 ()面對危機，有些人會放手一搏，有些人 則選擇逃避 ()他的豐功偉業真是罄竹難書，令人歌頌不已 ()我們要發揮毋忘在莒的精神，矢志奮發。 閱讀
10、測驗閱讀測驗 寒食後雨，余曰：此雨為西湖洗紅，當急與桃花作別，勿滯也！午霽，偕諸友至第三橋。落花積地寸餘，遊人 少，翻以為快。忽騎著白紈而過，光晃衣，鮮麗倍常。諸友白其內者皆去表。少倦，臥地上飲，以面受花；多者浮，少 者歌，以為樂。偶艇子出花間，呼之，乃寺僧載茶來者。各啜一杯，蕩舟浩歌而返。 （袁宏道雨後遊六橋記 ）31.此雨為西湖洗紅 ， 紅字之運用，修辭學上稱為 ()譬喻 ()借代 ()誇飾 ()映襯。 32.午霽，偕諸友至第三橋。 霽字音、義 ()音，陰天 ()音，下雨 ()音，黃昏 ()音，放晴。 33.下列 內的字，何者字義錯誤()翻以為快：飛動()皆去表：外衣()多者浮：滿飲一杯酒
11、()啜一杯： 飲。 34.下列 內的字，何者為動詞 ()落花積地寸餘 ()諸友白其內 ()少者歌 ( )蕩舟浩歌而返。 35.本文與晚遊六橋待月記一文，可顯示袁宏道為文的何種特色()雄渾厚重()蒼涼悲壯 ()輕靈雅潔 ()雍容典雅。 二、形音測驗二、形音測驗1數罟 2舂 3尺 4將伯 5古 6星宿 7文筆雋秀 8歌吹為風 9 可危 10沁 三、改錯三、改錯 1韜光養諱 2鳩佔雀巢 3笑容可鞠 4不於潰乏 5陳腔爛調 6勞雁分飛 7披星帶月 8磋跎歲月 9越廚代庖 10一語成懺 四、默書：每一題四、默書：每一題5分，錯一字分，錯一字.扣一分扣一分 1其實湖光染翠之工.別是一種趣味 2由斷橋至蘇堤一帶.豔冶極矣.一年一年 班班 學號學號 姓名姓名 . 一、選擇：一、選擇：70%22分分1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435二、形音測驗二、形音測驗10%1分分123牘45亙6789岌10三、改錯三、改錯101分分1晦2鵲3掬4匱5濫6燕7戴8蹉9俎10讖四、默書：四、默書：10%5分分請參閱課本第一冊第215、216頁
