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1、1教育教学质量评价办法 （试行） 为全面落实国家课程计划，深入实施素质教育，进一步完善教学质量评价体系，提高义务教育阶段教学质量，推动义务教育快速、均衡、可持续发展，特制定本办法。 一、评价内容（一）小学教育教学质量评价内容及分值1.综合考查。占 40%的分值。具体考核内容包括：（1）德育活动开展情况及学生养成教育状况(20 分)。（2）常规管理（60 分）：教学工作计划、行事历及总结是否齐全、实用；教案编写、作业布置与批阅及其检查情况；学校作息时间是否科学合理;语文、数学、英语三科以外课程是否开齐开足以及实施情况；教师配置；教研活动开展情况及取得教研成果情况。（3）课外活动的开展(10 分)
2、:艺术、体育、科技活动开展情况。（4）学生综合素质评价实施情况(10 分)。2.教学质量抽测。占 60%的分值。包括任意年级的语文、数学、英语三科。（二） 初中教育教学质量评价内容及分值1.综合考查。占 30%的分值。中考科目以外的其他课程和学生活动均为综合考查科目。具体考核内容包括：（1）德育活动开展情况和学生养成教育状况(20 分)。（2）考查科目的实施情况(60 分)：教学工作计划、行事历及总结是否齐全、实用；教案编写、作业布置与批阅及其检查情况；学校作2息时间是否科学合理;中考科目以外的其他课程开设是否开齐开足；教师配置；教研活动开展情况及其计划、记录、总结是否详实。（3）课外活动的开
3、展(10 分):艺术、体育、科技活动开展情况。（4）学生综合素质评价实施情况(10 分)。2.文化学科教学质量。占 70%的分值。具体考核内容包括：（1）教学质量抽测（30%）。包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思品九个科目。（2）中考成绩（70%）包括文化课及体育、理化试验考试成绩。三、评价方法（一）县教育局以乡镇为单位对区域内教育教学质量进行整体评价；各乡镇中心学校以校为单位对下属学校教育教学质量进行具体评价，综合素质评价由学校具体组织实施。（二）综合考查每年一次（包括上、下两学期内容）；考核对象为各完小、九年一贯制学校、初中学校。（三）教学质量抽测科目随机确定，由县教育
4、局命题组考；初中毕业班中考成绩以市教育局统考数据为准。（四）具体计算办法是：小学：综合考查科目实施情况考核平均分的 40% + 教学质量抽测成绩的 60%；初中：综合考查科目实施情况考核平均分的 30% + 文化学科教学质量的 70%。四、奖励办法（一）质量优胜奖3对小学或初中学生年巩固率达到标准（不低于 97%）且评估分列前 10 名的乡镇中心学校，分别授予“小学（初中）教育教学质量先进单位”称号，颁发奖牌和奖金。（二）质量进步奖对小学或初中连续两年学生年巩固率达到标准，且与上年度相比评估名次进步幅度最大的前 5 个乡镇中心学校，分别授予“小学（初中）教育教学质量进步单位”称号，颁发奖牌和奖
5、金。附件：1.义务教育学校综合考查评估细则2.文化学科质量考评细则- 4 -附件 1 义务教育学校教育教学综合考评细则学校： 考核时间： 年 月 日 考核人签名： 考查内容(满分 100 分)标准及记分办法记分一、德育活动开展及养成教育情况(20 分)每学期德育主题活动四次以上，按 10、8、6、4 四个等级记分；学生学习习惯、文明习惯、 生活习惯好，按 10、8、6、4 四个等级记分。作息时间（10 分）科学（符合学生身心发展要求等）、规范（符合有关要求、能保证课程计划的落实等）。有 不科学和不规范的地方分别扣 5 分。课程开设（10 分）按安徽省义务教育课程安排表要求开齐、开足课程。开齐课
6、程记 6 分,未开齐扣 5 分;各 学科课程开足课时记 4 分,一科未开足扣 2 分,有挤占现象每科扣 1 分,扣完 5 分为止.教师配置（5 分）按层次记分。各科均配足教师，且专职化程度高记 5 分。各学科均配置了教师，兼课教师按 邻近学科配置，记 3 分；各学科均配置了教师，但配置欠科学记 2 分；有部分学科没有配置 教师记 0 分。教学常规的落实（25分）每个教师的计划、备课、上课、作业批阅及听课记录等日常工作到位记 12 分，不到位的每人 次扣 1 分，扣完为止；学校检查督促到位记 6 分，检查、考核、指导到位情况按 6、4、2 分 等记分；教研工作开展得好、教研成果优良记 7 分，开
7、展教研活动情况按 7、5、3 分等记分。二、综合考查(60 分)语文、数学、英语之 外考查科目的考核实 施（10 分）未对语文数学英语之外有关科目进行有效考查或监测（体质健康），每科扣 3 分，扣完为止。艺术（3 分）学校艺术教育氛围较浓，每学期开展一次全校性艺术活动记 2 分；有艺术兴趣小组活动记 1 分。体育（4 分）坚持“两操”记 1 分；保证了每天 1 小时的校园体育活动记 1 分；每学期开展一次全校性体 育运动会记 1 分；有体育兴趣小组活动记 1 分。三、课外活动的开展(10 分) 科技（3 分）有科技兴趣小组记 1 分；认真组织了青少年科技创新大赛等活动且成绩较好,按 2、1.5
8、、1、0 四个等级记分。- 5 -四、学生综合素质评价实施情况(10 分)。对所有学生严格按要求进行了综合素质评价记 10 分。少一个年级（或班级）扣 4 分，过程不 完善扣 4 分，未进行统计分析扣 2 分。附件 2文化学科质量考评细则学校： 考核时间： 年 月 日 考核人签名： 教学质量抽测项目标准及记分办法(满分 100 分)记分小学（语文、数学、英语）将以乡镇为单位将质量抽考总分合格率、优秀率、总平均分分别从高到低排序，每项第一名记 100分，第二名记 98 分，第三名记 96 分，按每低一个名次减分依次类推，然后将合格率得分按 50%折算，优秀率得分按 30%折算，平均分等分按 20
9、%折算。三项记分相加所得积分即为各单位教学质量抽测成绩。抽测（30%）以乡镇（学校）为单位将质量抽考总分合格率、优秀率、总平均分分别从高到低排序，每项第一名记 100 分，第二名记 98 分，第三名记 96 分，按每低一个名次减分依次类推，然后将合格率得分按 50%折算，优秀率得分按 30%折算，平均分等分按 20%折算。三项记分相加所得积分即为各单位教学质量抽测入得分。初中中考成绩（70%）以乡镇（学校）为单位将中考总分合格率、优秀率、总平均分分别从高到低排序，每项第一名记100 分，第二名记 98 分，第三名记 96 分，按每低一个名次减分依次类推，然后将合格率得分按 50%折算，优秀率得分按 30%折算，平均分等分按 20%折算。三项记分相加所得积分即为各单位毕业年级中考成绩得分。- 4 -
