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1、12010 七下思品过程性评价练习参考答案七下思品过程性评价练习参考答案练习一 第五单元 珍爱生命 一、选择题 略 二、非选择题 21.（1）不可以。世界因生命而精彩，每个人的生命都是有价值的。珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 （2）我会这样劝告他： 生命是宝贵的，每个人的生命只有一次，我们应该珍爱生命，对自己的身心健康负责， 无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不应该放弃生的希望。每个人的生命都是有价值 的，要善待生命，尊重生命。 22.肯定生命、尊重生命、珍爱生命。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大 挫折，都不会轻易放弃生的希望。在困难和挫折中，
2、要磨砺生命的意志，展现生命的光 辉。 23.（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果；没有大自然的恩赐，人类就丧 失了存在的可能；人类对大自然的破坏，不仅破坏了生态平衡，就连人类自身的生存也 受到了威胁；每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命相互依存、相依为命。人类 必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。 （2） “天鹅嫂”用自己 的实际行动，关爱生命、呵护生命、保护人类的朋友。 24.（1）王选院士的事迹说明：人生真正的价值在于对社会的贡献。这是因为： 个人对社会的贡献是社会存在与发展的基础。王选院士的发明创造使我国生产力实现了 跨越式发展。个人对社会的贡献是人生价值
3、的基本标志。党和国家重奖王选是有价的， 但是王选对社会的贡献是无价的。个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志，是先进 人物的主要特色。王选作为杰出的科学家，他的贡献、他的精神，将对人类社会产生深 远的影响。 （2）追求积极向上的人生目标，并为之不懈奋斗，保持积极乐观的人生态度， 充分利用有限的今天，让自己的人生充满欢声笑语。 25.（1）首领、白领与人生等。 （2）追求积极向上的人生目标；保持积极乐观的人 生态度；充分利用有限的今天。 （3）认真学习、认真对待每一堂课、每一次作业、每 一次锻炼、每一次活动。在家庭、学校和社会中多做有益的事，多做令人愉快的事， 给自己带来欢乐，也给别人带来欢乐。
4、（4）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、 集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。有价值的人生都有一个共同之处，那 就是劳动创造。劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重 要标准。劳动创造不但能使我们对社会发展和进步作出自己的贡献，同时也是改进人 生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。 26.（1）每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握青春，有的人在虚度 年华，浪费青春。 （2）我会告诉他们：青春时期是学习、成长的最佳时期，是人生事业 的奠基期，我们要珍惜青春，珍惜时间，很好地规划自己的人生，尽可能地充实自己， 为今后的事业发展奠定坚实的基础等。 （3）
5、我们要珍惜青春，全面提高自身素质，为祖 国的现代化建设奉献自己的青春。 （4）我们青少年要树立奉献意识，为祖国、为人类进2步事业不懈追求，努力奋斗；要努力充实自己，培养自己的创新精神；要珍惜时间，做 时间的主人；从生活小事做起，从平凡中感受伟大；努力参加社会实践，全面提高自身 能力。 （5） “业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随” ；“少壮不努力，老大徒伤悲”等。练习二练习二 第六单元第六单元 自强不息自强不息 一、选择题略 二、非选择题 21.（1）人生难免挫折，造成挫折有多方面的因素，而且人们不可能完全避开这些 因素；只要我们以积极的态度对待挫折，就可以战胜挫折、取得出色的成绩。 （2）保
6、持 一种勇敢战胜挫折的积极态度：面对挫折冷静思考，保持积极的情绪态度，分析原因， 寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者。 22.（1）杜丽卫冕北京奥运会首金失利，遭受挫折，但能从容面对，把所有的消极 情绪和沉重的压力深藏心底，最终超越自我，获得奥运会冠军。 （2）人生难免有挫折。 挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。但挫折也能使人经受 考验，得到锻炼，成为迈向成功的转折点。 （3）面对挫折冷静思考，分析原因；培养战 胜挫折的心理素质；掌握应对挫折的有效方法，如自我疏导、精神升华等。 23.（1）说明小慧敏具有坚强的意志。具有坚强意志的人，能克服一切困难，无
7、论 经历的时间有多长，付出的代价有多大，她都能坚持下去，最终取得成功。 （2）确立 明确的目标。一步一个脚印地朝着既定目标前进，最终实现自己的理想。培养良好的 行为习惯，做自己不感兴趣但有意义的事情。加强自我管理和约束。做事前制定一个 切实可行的计划，并坚持下去，形成习惯。从小事做起，从现在做起。持之以恒，不 断磨砺自己的意志。 24.（1）坚强的意志品质。 （2）磨砺坚强意志，需要持之以恒。在生活中，做任 何事情，都要持之以恒，善始善终，不能半途而废。在不懈追求目标的过程中磨砺坚 强意志，明确的目标是我们前进的动力，目标一旦确立，便要义无反顾地坚持和努力。 （3）首先要在战胜挫折的过程中磨砺
8、坚强意志；其次，在持之以恒中不断磨砺坚强意志； 再次，要在不懈追求目标的过程中磨砺坚强意志。 25.（1）从这幅漫画可知，我们应该克服依赖心理，培养自立品质。 （2）人生必须 走向自立。自立，意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成 人，离开父母的羽翼保护，独立生活；意味着要靠自己的力量创造生活。 （3）如果一个 人处处依赖他人，就不会有自己独立的思想和独立的行动。我们青少年要克服依赖心理， 就要培养自信心，相信通过自己的努力，能够处理好自己学习生活中的问题，同时，我 们还要懂得管理和安排自己的生活，学会基本的生活技能，在生活的细节中学会自立。 26.（1）名言如：眼前多少
9、难甘事，自古男儿当自强。天将降大任于斯人也， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为等。 （2）抢答题如： 你认为我们在平时的学习生活中应如何培养自强能力？请谈谈培养自强能力的意义等。 （3）自强是一种优秀的品质。培养自强品质的重要性。自强不息是中华民族屹立3于世界民族之林的精神动力。我们青少年学生应如何培养自立自强能力。 （4）开放性 试题，言之有理即可。 练习三练习三 第七单元第七单元 法律护我法律护我 一、选择题略 二、非选择题 21.（1）法律是一种特殊的行为规范，其特殊性表现在：法律是由国家制定或认可 的；靠国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。 （2
10、）深深感触到李某、 顾某以身试法，不仅损害了别人的利益，最终也害了自己。我们青少年要认真学习法律 知识，增强法制观念，养成守法的好习惯，使自己在法律的呵护下健康成长。 22.（1）父亲做得不对。因为父亲侵犯了孩子受教育的权利。我国法律规定未成年 人有享受义务教育的权利，任何人不得剥夺未成年人的该项权利。父亲以孩子淘气为由， 阻止孩子接受义务教育的行为是违反法律的。 （2）我会耐心地和父母沟通，向父母讲清 楚受教育是自己的权利，对父母晓之以理、动之以情，在沟通无效的情况下，我还会向 法律寻求帮助，通过法律的途径争取自己的合法权利。 23.（1）说明我国高度重视保护未成年人的工作。 （2）如网络上
11、仍然存在着不良信 息、社会上还存在着向未成年人出售色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊和音像制品的现象 等。 （3）全面落实保护未成年人合法权益的法律法规；严厉打击各种侵犯未成年人合法 权益的行为；为未成年人的健康成长创造良好的环境等。 24.（1）一方面反映出未成年人自我保护能力弱；同时也反映出未成年人缺乏自我 保护的意识。 （2）如果与父母走散，千万不要惊慌，应该原地等候；向陌生人求助，也 要有所保留，不要一股脑儿报出家里的具体地址；如果有陌生人主动上前帮忙，切忌跟 着他走，可取的方式是借他的电话，自己联系父母。 25.（1）可以向律师事务所、公证处、法律服务所等求得法律帮助。可以通过 非诉讼途径
12、解决，通过向政府机关、人民团体等机构反映，用调解、仲裁的方式解决。 必要时，可以通过诉讼途径解决，这是维护我们合法权益最权威、最正规、最有效的 途径。当经济困难，无能力支付律师费时，可到法律援助中心申请法律援助。 （2） 体现了学校和社会对我们青少年提高自我保护能力的重视。原因：青少年是祖国的未 来，青少年的安全健康成长事关重大。未成年人保护自己的意识和能力都比较差，容易 受到侵害。未成年人身心发展不成熟，社会阅历浅。 （3）宣传法律知识，借助法律的 威力、维护自己的合法权益。采取灵活机智的方法，有能力将歹徒制服时，可采取 “呼救法” 、 “周旋法” 、及时打“110”报警等。 26.（1）学
13、法懂法，增强自我保护意识；学法守法，提高自我保护能力；依法维权， 促进和谐发展。 （2）日常生活中自我保护的方法和技巧有哪些；在公共场所自我保护的 方法有哪些等。 （3）当地妇联、团委、教育主管部门、法律援助中心。 （4）组织开展交 流会、座谈会、报告会等多种方式；邀请司法工作人员、律师到学校进行面对面的法律 知识交流活动等。4练习四练习四 第八单元第八单元 法不可违法不可违 一、选择题略 二、非选择题 21.（1）打架斗殴、抽烟喝酒、结交不良朋友等。 （2）这些“捷径”可能是偷盗、 勒索他人、欺骗他人等不正当甚至非法行为。 （3）推测一：走上违法犯罪道路。因为： 不良行为和一般违法行为很有可
14、能发展为犯罪。如果不良行为不加以改正，任其发展， 便会去干一些违法的事情；直至滑向犯罪的泥潭。推测二：悬崖勒马、迷途知返。认识 到以前这些不良行为的危害，在老师、家长、同学的帮助下，改掉以前的坏习气和坏毛 病，成为一个家长喜爱、老师称赞、同学欢迎的好同学。 22.（1）旷课、迷恋网吧；利用赌博机聚众赌博，这些都属于违法行为；绑架了 同学李某，并勒索，构成犯罪，受到刑罚处罚。说明一般违法和犯罪都是危害社会的 行为。对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己的合法劳动和正当途径来获得。决不 能沾染法律禁止的行为强行向他人索要财物等不良行为，更不能触犯刑法。 （2）防微 杜渐，避免犯罪；加强自我防范，远
15、离违法犯罪等。出一期“远离违法犯罪”的黑板 报；举办一次“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的班会等。班会步骤：第一步， 由班长给大家讲述刘某走上违法犯罪的过程；第二步，同学们分别谈一下刘某走上犯罪 道路对自己的启示及以后怎样做到防微杜渐；第三步，班主任对同学们的发言进行总结 及评价；第四步，全班举行“防微杜渐，远离违法犯罪”的宣誓仪式，第五步，班会结 束。 23.（1）犯罪行为：拿走他人的钱包、手机，价值 6000 多元；潜入邻居家偷现金 5000 元。 （2）可能会受到我国的刑罚处罚。 24.（1）对策一不仅不能维护自身的合法权益，而且还会使犯罪分子更加嚣张。对 策二是用法律来维护自身合法权
16、益，同时也维护了法律的尊严，是敢于和善于同违法犯 罪行为作斗争的表现。对策三不仅不能维护自身的合法权益，而且还会给社会带来一定 的危害，是违法行为。 （2）选择对策二，这是善于同违法犯罪行为作斗争的体现，有利 于弘扬社会正气，有利于社会的稳定。 25.（1）王世兵组织故意杀人、赌博、敲诈勒索、寻衅滋事，其行为具有严重的社 会危害性，触犯了刑法，依法应受刑罚处罚。对犯罪分子加以惩处，一方面可以及时制 止他们继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会稳定；另一方面也可以遏制其他犯罪 行为，对社会上的不法分子起到儆戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发 生。 （2）判处其无期徒刑属于刑罚中的主刑，剥夺政治权利终身，并处罚金 5 万元属于 附加刑。 （3）当遇到不法侵害时要运用自己的智慧，采取灵活的方法，沉着应对。当公 安机关向我们调查有关案情时，要主动协助调查等。 26.（1）因为赌博、吸食毒品等不良诱惑会危害人的身心健康；会使人不思进取， 影响个人的进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人
