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1、感谢学校教案感谢学校教案篇一：感谢信教案篇一：感谢信教案编号：编号：QD1906 流水号：流水号： 江门市新会技工学校江门市新会技工学校理理 论论 课课 教教 案案授课教师：授课教师： 审阅签名：审阅签名：篇二：篇二：感恩感恩教案教案感恩感恩活动主题：感恩活动主题：感恩活动成员：四年级全体同学活动成员：四年级全体同学活动背景：活动背景：如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从
2、父母的角度，的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。活动目的：活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。私和伟大。2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。动报答父母的养育之恩。 活动难点：激发学生感谢、关注父母活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。的情感。活动准备：活动准备：1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。、思想准
3、备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、VCD 机、实物投影仪；铅机、实物投影仪；铅笔、小红花。笔、小红花。3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。班内展示相结合的组织形式。 活动过程：活动过程：（一）活动开始（一）活动开始1、播放音乐、播放音乐爱进我家爱进我家2、主持人在音乐声中出场、主持人在音乐声中出场我们每天都生活在爸爸妈妈
4、的关心与疼爱之中，为了我们能我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。（二）感受父母的爱（二）感受父母的爱1、问卷调查、问卷调查主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在
5、学生回答后，教喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）现一种教师与家长与学生之间的互动）现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）（请家长回答）通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？而爸爸
6、妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？清楚。同学们你们说，我说的对吗？2、调动情感、调动情感无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你
7、肆意索取，享用，己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用， 却不要却不要你任何回报你任何回报?这个人，叫这个人，叫“母亲母亲” ，这种爱叫，这种爱叫“母爱母爱” 。 下面请下面请听一个震憾人心的故事听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱从狼嘴里交换来的母爱 。 （生讲（生讲故事，播放音乐故事，播放音乐天下父母心天下父母心父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好一路走好?然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们
8、生命中的守然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏护神。下面请欣赏一位辛酸父亲的来信一位辛酸父亲的来信 。（三）话说父母的爱（三）话说父母的爱主持人：主持人： 爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈
9、妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或物投影或 DV 录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）受到爸爸妈妈对我们的爱）（四）回报父母的爱（四）回报父母的爱1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，
10、我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！们的爱吧！（1）表演唱：）表演唱：白发亲娘白发亲娘（2）小品：）小品：严父慈母严父慈母（3）舞蹈：）舞蹈：烛光里的妈妈烛光里的妈妈2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（ 学生自由发言）学生自由发言） 。3、同学
11、们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌献给爸爸妈妈献给爸爸妈妈 。4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演
12、，之后集体讨论）（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）（1）：爸爸妈妈下班回家时）：爸爸妈妈下班回家时一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。上，给爸爸妈妈倒一杯水。主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？爸爸妈妈做些什么呢？（2）：添饭，妈妈也添饭时）：添饭，妈妈也添饭时主持人：同学们，你们觉得在这种时候，
13、我们应该怎么做呢？主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）（3）：爸爸妈妈过生日时）：爸爸妈妈过生日时一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。长大了，真是爸爸的好孩子。主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日
14、的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）爸爸妈妈过呢？（指名回答）（五）（五） 、感恩、感恩1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下天不顾自己上了一
15、天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您谢谢您” 。 （全体学生起立，面对台（全体学生起立，面对台下父母，齐声说下父母，齐声说“谢谢您！谢谢您！” ）2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我、让
16、我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（播放音乐请接受我们的爱吧！（播放音乐感恩的心感恩的心 ）3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。长在今后的生活中来监督我们。 （向全体同学发起倡议）（向全体同学发起倡议）4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。一谈他们的感受。 （家长自由发言）（家长自由发言）5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他
