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1、九年级语文上册十月份月考试卷九年级语文上册十月份月考试卷（考试时间：120 分钟 满分：120 分） 一、语文积累（36 分) 1下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A强聒（gu） 亵渎（xi） （ pin） 挑拨离间（jin）B睿智（ru） 教诲（hu） 陨落（ yn ） 不屑置辩(xu)C旁骛（ w） 灵柩（ji） 襁褓（qing） 深恶痛疾（w）D妖娆（ro） 留滞（zh） 鸿鹄（ h ） 觥筹交错（gng） 2下面词语书写全部正确的一项是（ ）（2 分） A万籁俱寂 兴高采烈 恪尽职守 不可思义 B因地制宜 莫明其妙 毛骨悚然 别具一格 C锋芒必露 不言而喻 梦寐以求 辗
2、转反侧 D获益匪浅 任劳任怨 刻不容缓 司空见惯 3下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2 分） A、这份试卷中第一小题他花了 10 分钟的时间才完成，真是小题大做。 B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 4下面的内容表述正确的是( ) （ 2 分） A.司马迁是西汉史学家、文学家；战国策是东汉末年的刘向写的；三国 志的者陈寿是三国时期的史学家。 B.郑愁予是中国台湾诗人；雨果是法国十九世纪浪漫主义文学的代表人物。 C.敬业与
3、乐业是一篇演讲稿，文中用了大量的事实论证了乐业比敬业重要 的观点。 D.伏尔泰是法国启蒙思想家、文学家。苏霍姆林斯基是德国教育实践家和教育 理论家。 5认真回忆平时阅读的名著，按要求填空。（3 分） 古典名著西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是： _。 鲁滨逊漂流记的作者丹尼尔笛福是_国人，小说成功运用了 _人称的写法。 6仿照下面短信的格式，再写一条关于“友情”的短信。（2 分） 例句：友情就如一轮红日，默默付出而无求，一声轻轻问候，就是一束温暖阳 光。 仿写: _ 7.在下列句中横线上填入一个恰当的字，并说说这样改的理由。(2 分) 石化公司送液化气的车上曾标有“送气上门”几个字。顾
4、客不满意你“送 气上门”，我们岂不受你的气了吗？于是改为“_气上门”，这一改，让 人舒心极了。 改动的理由： _ 8观察文中划线部分使它与前面整齐和谐(2 分) 例：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起 彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。 改：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁； _。 9.按要求修改下面一段话。（8 分） 时常，人们在“上火”之前并没有明显的的症状，但发病后则表现为咽喉 干燥疼痛、眼睛红赤干色、嘴唇干烈、食欲不振等。而严重的口疮、咽喉肿 痛等症状会影响人体的正常饮食，一些爱美的女士脸上也会因“火气”比较 大，长出红红且发痛的痘痘，对生活和工作带来不便。 文中有两处
5、使用不当的词语，请你找出其中的一处，并加以修改。（2 分）_ 句中有两个别字：_、_，分别应改为_、_。 （2 分）不合事理的一处是_（填序号），修改方法是：_（2 分） 搭配不当的一处是_（填序号），修改方法是： _ （2 分）10.在社区阅览室里，大家被一组饶有趣味的祖孙三“带”漫画吸引住了：“烟袋” “钥匙” “手机”这组漫画的寓意是什么？（3 分） 答：_ 11.按提示默写句子。（8 分） (1)文学史上，“酒”与“诗”一直一路同行。“ ， 。”（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）诗人喝酒做梦都不舍抗敌救国、 建功立业的宏大抱负。“ ， 。”（酬乐 天扬州初逢席上见赠）诗人虽长期贬居，但并未
6、消沉，而是振作精神不熄追 求之火。 孟浩然望洞庭湖赠张丞相中隐喻作者想做官却没有途径的诗句是：“ ， 。” (3)上级任命郑兴姜靖柏为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“ ， 。” (用出师表中的名句填写) 二、阅读（共 30 分）（一）阅读下面的文章，完成 1215 题。（9 分） 孩子，请系好鞋带那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来， 记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的 人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也挣得了一张票，便兴冲冲的去领奖。领奖处挤满了人，每个人都 希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发
7、奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接 过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及 高兴，旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻， 只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能 抢到就是谁的了，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到 的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟把我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。 从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本 能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一
8、切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋 带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带， 然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，心里不 止一次埋怨母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来也曾经受了许多成败与得失， 现在我才恍然明白，当年的母亲用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因 为，我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于 怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可 以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其
9、实是想让我学会坚强当生活 不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自 己应该做的事，保持一份恬淡心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品；我同样知道，对 待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此 无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前 看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。 （选自时文选 粹） 12找出表明本文属于回忆性文章的标志性语言。（1 分）_母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪些句子来解释？（2 分）_ _ 13你觉得文中的母亲是一个什么样的人？（2 分） 我的理解：_ _14用两
10、三句赏析本文的标题。（2 分） 我的赏析：_ _ 15“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”一生。是啊，正 确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中， 父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？（2 分） 最难忘的一句话：_ 这句话的影响：_ _ （二）阅读下面荣誉与考验一文，完成 16-19 题。（9 分） 荣誉与考验 人们常常希望获得荣誉，受人尊敬。那么，究竟如何才能获得荣誉呢？只 有经受住各种考验，才能获得真正的荣誉。每个人的生活道路不同，所面临的 各种考验不同。只有具有顽强意志的人，才能为自身的追求经受住前进途中的 风风雨雨。荣誉是
11、伴随着艰难的探索历程来到强者身边的。“音乐巨人”贝多 芬在面临双耳失聪这最悲惨的考验时，发出了“我要扼住命运的咽喉，它休想 使我屈服”的怒吼，与命运作顽强的抗争，一部命运交响曲终于享誉世界。 A A 诸如此类的人何事不胜枚举。他们之所以能够获得荣誉，正是因为他们所经 受的是百倍于他人的、难以想象的考验。 荣誉本身也是一种考验，一种比艰难困苦更大的考验。因为伴随荣誉而来 的往往是鲜花与赞美、金钱与桂冠等，而这些是能诱使人背弃初衷、走上邪路 的。 经受住荣誉的考验，不是躺在已有的成绩上，而是继续不懈地进取，只有这样， 荣誉才会再次降临。“镭的母亲”居里夫人把皇家协会授予她的金质奖章给自 己的女儿玩，她说：“我要让孩子知道，荣誉就像玩具一样，决不能因为获得 了荣誉，就停止了对科学的探索。”正是由于这样对待荣誉，她才得以孜孜不 倦地探求，才能两次摘取诺贝尔奖的桂冠。让我们看着获得荣誉后江郎吧：年 轻时，他才思敏捷，妙笔生花，颇得荣誉。在盛名之下，他不觉飘飘然起来， 晚年“终日欢娱，不复留意于文笔”，终于落到了“江郎才尽”的地步。 因此，人在获得胜利的同时，又应播下考验的新种。 16在 A 处补充一个能直接证明本
