《曲塘中学2009届高三教学检测练习二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《曲塘中学2009届高三教学检测练习二（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页曲塘中学 2009 届高三教学检测练习二语文一、语言文字运用（18 分）1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A孜然/辎重 剃刀/倜傥 稔熟/荏苒 卓越超群/真知灼见 B崎岖/祛除 薅草/蓬蒿 打盹/下蹲 自古暨今/嫉贤妒能 C籼米/翩跹 箴言/甄别 车辆/咱俩 扶老挈幼/怯声怯气 D刍议/踌躇 飙升/鱼鳔 颀长/豆萁 罄竹难书/钟磬长鸣 2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3 分) A 诗经中的卫风氓是一首以弃妇为题材的诗歌。该诗将弃妇遭弃的黍离之悲写得 淋漓尽致，感人至深。 B工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多人干不好工作的重要原因。 C反腐败斗争的
2、形势依然很严峻，部分领导干部互相勾结，上下其手，牟取私利；执纪执 法偏宽偏软，瞒案不报、压案不查的问题时有发生。 D面对众多的媒体记者，范甘迪唇枪舌剑，侃侃而谈。场上气氛十分融洽。 3下列各句中，没有语病的一句是(3 分) A书商告诉我，如今青少年热销的读物除了教辅书，就数恐怖小说最热销。这番话不禁引 起了我对恐怖小说的关注。当我对本土恐怖小说有所了解之后，我想说：该给恐怖小说降 降温了。 B中国石油同时肩负着保证国家能源安全的重任，在经济快速发展，国内能源供需矛盾日 益突出的情况下，积极拓展海外油气业务，获取海外资源，已在全球主要能源区域形成五 大油气合作区。 C火箭虽然发射成功了，所有的设
3、备也都启动了，而且运行很正常，还是要严密监视各个 系统，包括控制系统、动力系统、卫星隔离系统等，任何一个细节都不能轻易放过。 D由于自身特殊情况，美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议 的，但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢？从长远的观点看，我们认为这样做是不 恰当的。 4许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让人耳目一新。请依 照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。（三句中任选两句）（4 分） 【示例】 酒香不怕巷子深 另一看法：深巷中的酒香，谁能闻得到？好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等 待一个偶然过客的发现。 假作真时真亦
4、假另一看： 。 书读百遍，其义自见另一看： 。第 2 页士别三日，当刮目相看另一看： 。 5阅读下列材料，完成题。(5 分) 心理学家曾做过一个著名的心理实验：他们把一个班的学生分为三组，每天学习后就进行测 验，测验后分别给予不同的反馈方式：第一组每天告知学习结果，第二组每周告知一次学习结果， 第三组只测验不告知学习结果。8 周后将第一组和第三组的反馈方式对调，第二组反馈方式不变， 实验也进行 8 周。反馈方式改变后，第三组的成绩有突出的进步，而第一组的学习成绩逐步下降， 第二组成绩稳步上升。 此实验的目的是（不超过 20 字） （2 分）此实验得出的结论是（不超过 20 字） （3 分）二、
5、文言文阅读(18 分)阅读下面的文言文，完成 69 题。任延字长孙。更始元年，拜会稽都尉。会稽颇称多士。延到，聘请高行，敬待以师友之礼。掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。吴有龙丘苌者，隐居太末，王莽时，四辅三公连辟，不到。掾吏曰请召之。延曰：“龙丘生躬德履义，有伯夷之节。都尉扫洒其门，犹惧辱焉。召之不可。 ”遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。积一岁，苌乃乘辇诣府门，愿得先死备录。遂署议曹祭酒。苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。是以郡中贤士大夫争往宦焉。建武初，诏征为九真太守。九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交趾，每致困乏。延乃令铸作田器，教之垦辟，田畴岁岁开
6、广，百姓充给。视事四年，拜武威太守，帝亲见，戒之曰：“善事上官无失名誉。 ”延对曰：“臣闻忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之节。上下雷同，非陛下之福。 善事上官，臣不敢奉诏。 ”帝叹息曰：“卿言是也。”既之武威，时将兵长史田绀，郡之大姓，其弟子宾客为人暴害。延收绀系之，父子宾客伏法者五六人。绀少子尚乃聚会轻薄数百人，自号将军，夜来攻郡。延即发兵破之。自是威行境内，吏民安息。又造立校官，自掾吏子孙，皆令诣学受业，郡遂有儒雅之士。后坐擅诛羌不先上，左转召陵令。永平二年以为河内太守，视事九年，病卒。第 3 页（后汉书任延传 ） 6下列对加点的字词解释不正确的一项是（ ） A修书记，致医药 致：送去
7、B 遂署议曹祭酒 署：暂任C民常告籴交趾 籴：买卖粮食D其子弟宾客为人暴害 暴害：残暴凶恶 7下列加点虚词的用法及意义，完全相同的一组是（ ）A都尉扫洒其门，犹惧辱焉 郡中贤大夫争往宦焉B辄分奉禄以赈给之 九真俗以射猎为业C敬待师友之礼 既之武威D延乃令铸作田器 绀少子尚乃聚会轻薄百人 8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ A任延就任会稽都尉后，总是聘请那些品行高尚的人，救济家庭贫穷的属官，勉励那些孝 敬老人的人，可见任延自己也是个“躬德履义”之人。 B任延认为龙丘先生有伯夷一般的节操，所以非常尊重他，可是龙丘为官不久就因病去世， 任延很气愤，于是连续三天不去上朝。 C任延到任九
8、真后，发现这里的人们靠打猎为生，常常搞到生活贫困。于是，教他们开荒 垦地，终于使当地百姓富足。 D任延胆敢当面否定皇帝告诫他的要好好侍奉好上级的话，不过皇帝还是肯定了任延的观 点。 9把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （9 分）（1）每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。 译文 （2）臣闻忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之节。 译文 （3）后坐擅诛羌不先上，左转召陵令。 译文 三、古诗鉴赏(8 分)lO阅读下面一首宋词，然后回答问题。 （6 分） 西 江 月 苏 轼 世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廓，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。
9、(1)古今词语云：“东坡”在黄州，月独酌，作西江月词。词中“月明多被云妨”一句 写的是眼前实景，却有更深的内涵。请品读全词，谈谈你的理解。(4 分)(2)这首词最突出的表现手法是什么？请举例说明。(4 分)四、名句名篇默写(8 分)第 4 页11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （荀子劝学 ） (2)鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 （庄子逍遥游 ） (3)子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之 ，其不善者而改之 。 ” （孔子语录 ） (4)天行健 ，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。(周易)五、现代文阅
10、读必考题：文学类文本(20 分)阅读下面的文字，完成 1215 题。 井冈杜鹃红 刘华“1929 年，第三次反围剿期间，井冈山青年林同生告别心上人吴月娥，参加了红军。临行前， 二人相约，来年相会在杜鹃花盛开的时候。 ” 我来了，我已经收到了你的邀约，柔情似水的江南，留不住我茫然的脚步，林中飘荡的倩影， 就像我落寞的心灵。我匆匆前行，为了采摘一片绿盈盈的清静，我寻寻觅觅，为了追回那个红艳艳的花期。 就这样走，一直走进山的深处、云的深处、春的深处，一直走到林的边缘、崖的边缘、梦的边 缘。路在崖边断了，花却在崖下红了。 就这么悄然地绽开。一枝枝、一簇簇，伫立在村舍边、山溪畔，是娇羞的，也是热切的，拨
11、开 潇潇春雨，撩起蒙蒙晨雾，翘望着春的来路；一团团、一片片，是娴静的，也是野性的，往泉声里躲， 往林深处藏，却是藏不住的春色满山流淌。 我涉过溪洞寻找你的踪迹，我真切地听到你的山歌了，那妙龄的山歌唱得瀑在奔泻、云在翻 卷、花在怒放。我攀上山岩仰望你的容颜，我清晰地看到你的眉目了，那青春的笑颜映得瀑生虹影， 云若霞飞，花作浪涌。 我来了，沿着当年你走过的路。你还在守望着山路，约会着花期吗? “杜鹃花还没有开，林同生已经牺牲在了八面山。当年春天，昊月娥也遭抓捕，敌人逼她带 路，吴月娥将计就计，将敌人引上了悬崖。 ” 密密匝匝的鹃林，绵延十里的花廊，随着带雨的山风且歌且舞，伴着嶙峋的怪石同吟同唱。
12、我看到你了，你就是在这里被捕的吗?我看到你了，你就是这样穿过蓄势待发的花山，把敌 人带上断魂的悬崖?你就是这样以花一样的生命，制成了箭一般的武器? 你要走了吗?你已经不记得相约花期的诺言了吗?你要走了吗?你难道不珍惜合苞待放的花 季吗?你一定要去吗? 我目送你走向深邃。深深的荆丛、深深的林瘴、深深的险境。你看到了吗?十里杜鹃林为你轰 然点燃，燃得蓬蓬勃勃，燃得汪洋恣肆。我目送你走向崇高。高高的峰峦，高高的林梢，高高的悬崖。 你听到了吗?在你的脚下，猎猎飘扬的红，交织在一起，织成彩练，织成灿烂的花季。你一定要去吗? “趁敌不备，吴月娥拖住敌军官跳下了深渊。第二年，井冈山上漫山遍野，开满了杜鹃花。
13、人 们传说，那是吴月娥姑娘的鲜血染成的，所以，叫它井冈杜鹃。 ” 你纵身跃下，比瀑更果敢，比鹰更刚烈，比云更飘逸。你的秀发栖在绝壁，长成了迎客松；你 的声音洒在谷底，长成了井冈兰；你飞溅的青春，落在山脊是杜鹃树，落在山下是映山红。 我记得，你曾深情凝望。我想，你是在向鹃林中的古松致意。那些多姿的古松，是威武挺立 的战士，是凌空长嘶的骏马，是昂首探海的蛟龙。它们是杜鹃眼里的英雄吗?它们是杜鹃心中的怀 念吗?千般缱绻万种风情，令你感动，令你留恋，而你义无反顾。第 5 页我记得，你曾回眸一笑。我想，你是看见我了，那笑意照耀了漫长的岁月。含着露、含着情、 含着晶莹的心事，偎着春光、偎着井冈、偎着不败的
14、花季。灿烂而温存、多情且奔放，年年岁岁，以 浓墨重彩，把生命的热情抒发得如此浪漫动人；执著而坚韧、自信且骄傲，岁岁年年，以脉脉深情， 把红色的传说演绎得如此扣人心弦。 一树树的花团锦簇，一树树的火一样的人生。路在脚下红了，花在路上伸展。花与路形影不 离，路与花魂牵梦系，饱经风霜却无怨无悔，岁月无痕却烂漫无涯。一生就为了这一次盛开。开放， 便无私地袒露出全部的美丽，即使搂抱着岩石的虬根也春情漾动，即使是一柄柄花蕊也春意盎然。 在梦的边缘，我踏花归去。你掠过林间，俏立枝头。花在心里昂首，心在花中绽蕊，有许多的 秘密被花映红了，有许多的心愿被花催醒了。短暂的花事，竟是这样的壮观。从三月到五月，从早 春到初夏，从昨天到今天，从丘陵到峭岩，从山野到庭院，从自然到心灵，五彩缤纷的繁花，把次第 到来的花期连缀成一个完整的春天。 灿烂的花季，竟是这样的漫长。漫长得像一次精神游历，走过花的季节，走过花的世纪。12第自然段，作者以林同生告别心上人吴月娥这一历史画面开篇，这 样写有什么作用?简
