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1、1外研版九年级下外研版九年级下 Module 8 On the townUnit 1 I was pleased to see it.一、教案背景一、教案背景1.面向学生：中学 小学2.学科：英语 外研版 九年级 下学期3.课时：14.学生课前准备：（1）预习单词（2）通过百度搜索引擎【】查找与本课相关的资料。二、教学课题二、教学课题本课时的教学内容为 Module 8 的 Unit 1. 这一单元由 Vocabulary and listening 和 Pronunciation and speaking 两个板块组成。对话以 Tony 的妈妈询问 Tony 观看戏剧罗密欧与朱丽叶的演唱会情
2、况展开，谈到了剧情、剧中的台词和演员的表演以及 Tony 观看戏剧的感受等。对话突出体现了动词不定式的用法，学生可以在学习对话的过程中复习，巩固不定式的用法和意义。三、教学目标三、教学目标1. 学习、理解本单元的单词，短语结构和常用句，掌握它们的基本含义及用法，并能准确地加以运用。2. 学习动词不定式的各种用法。3 能够通过听和读了解对话的主要内容，抓住其关键信息。4. 能够就怎样听地道的英语向同学提建议，练习口头表达能力。四、教学重难点四、教学重难点重点：1. 理解和掌握生词和短语的基本含义及用法。2. 掌握重点句型。3. 学习、掌握动词不定式的各种用法。难点：1. 准确、熟练地运用本单元所
3、学的单词等进行听、说、读的训练。2. 动词不定式的用法。五、教学突破五、教学突破本单元的部分单词可利用图片，结合教师的讲解来学习，如学习单词line,servant 时，通过电影中的一个片段或图片向学生展示 line，servant 具体指的是什么，这样有利于学生加深对单词的记忆。六、教学过程六、教学过程Step 1 Leading-in1. Greetings.(师生间进行日常问候)22. 播放罗密欧与朱丽叶的电影片段T: First, we are going to watch a film. Its name is Romeo and Juliet. Have you seen this
4、 film before?S: .(学生回答)播放【百度视频】http:/ 3. 动词不定式的用法【教学反思教学反思】本课时的教学内容与莎士比亚的戏剧罗密欧与朱丽叶有关， 部分学生对该戏剧的内容不是很了解，所以在导入部分利用电影片段向学生介绍罗密欧与朱丽叶的主要内容很有必要。根据课堂教学情况，应该增加对该剧的作者的介绍，扩大学生的知识面。在学习完动词不定式的用法后，应安排一些练习题让学生巩固练习。4七、教师个人介绍七、教师个人介绍省份：山东省 学校：临朐新华中学 姓名：刘亚职称：中学二级 电话：0536-3212665 电子邮件：通讯地址：山东临朐新华中学 262600本人 1995 年毕业于
5、江苏省淮阴师范专科学校英语教育专业。2000 年调入临朐县新华中学工作。本人热爱本职工作、责任心强。在教育教学工作中一丝不苟严谨端正、锐意改革、勇于创新。教学方法灵活多样，善于运用多媒体等技术手段，调动学生积极性，创设学习意境，提高课堂效率。自 2001 年以来一直任教初三英语。2003 年撰写的浅谈多媒体在现代英语课堂教学中的必要性被国家基础教育实验中心外语教育研究中心评为三等奖。2005 年在潍坊市初中英语青年教师教学基本功大赛中荣获三等奖。2005 年在全县初中英语优质课评选活动中被评为一等奖。2006 年被评为县英语教学能手。2006 年全县中小学教师继续教育培训活动中提供公开课一节。2007 年被评为县优秀教师。2007 年撰写的初中英语任务型案例分析被评为潍坊市优秀教育教学案例一等奖。2009 年获得潍坊市信息技术优质课二等奖 2010 年 10 月撰写的教学论文英语课中的课后延伸获县英语学科教学论文一等奖。2011 年 5 月荣获全县第二届说教材大赛初中英语学科三等奖。2011 年 9 月完成的构建“演、说、听、写”综合训练的英语情景课堂获得县政府颁发的临朐县教学成果一等奖。2011 年被临朐县人民政府授予“临朐县十佳班主任荣誉称号”。
