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1、1小 班年级教学活动计划表（2011-2012 学年度第二学期）主题一：亲亲热热一家人主题二：我的故事主要目标： 1、 初步感知一家人之间的亲密关系，初步体验家 人间的亲情。 2、 初步体验父母对自己的爱，萌发爱父母爱家人 的情感。 1、 3、了解生活中的新规则，知道一日生活中主 要环节的要求，并乐意按要求去做。主要目标： 1、初步产生积极的自我体验，感知自己是一个独 立的、自主的、独特的个体 2、能积极、主动地参与各类活动，乐意与他人互 动。 3、能用较合拍的动作表现音乐的平稳或欢快。主题安排： 第一周 开学第一天（综合） 妈妈（儿歌） 闹花灯（数学） 袋鼠妈妈（音乐）第二周 这是我的家（数
2、学） 小鸟找家（语言） 宝宝送物品（数学） 好妈妈（音乐）爸爸的领带（美术） 小熊醒来吧（音乐） 两只小小鸭（音乐） 把错的找出来（数学） 过生日（角色游戏） 娃娃搬家（体育）第三周 宝宝相册（社会） 我的家（语言） 好妈妈节日快乐（美术） 我爱我家（语言） 小明的家（数学） 宝宝真能干（数学） 扶爷爷奶奶走路（音乐） 亲亲热热一家人（综 合） 亲亲热热一家人（综合） 小鸟找窝（体育）主题安排： 第一周 好听的名字 （社会） 小小侦察兵（体育游戏） 我是人 （音乐） 这是我（绘画） 我的属相 （社会） 好妈妈 节日快乐（综合）我的照片 （社会） 我家三口人 （音乐） 比高矮 （数学） 有趣的数
3、学 （数学）第二周 独特的我（综合） 我的五个宝（儿歌） 男孩女孩（社会） 拍球（音乐） 可爱的小脸 （综合） 好玩的空气袋 （体育） 熊猫的客人（语言） 我是小客人 （社会） 找一样多的（数学） 三只小猪盖房子 （语言）小兔跳彩圈 （体育游戏） 谁最方 （数学）第三周 小猴请客（语言） 我是能干的小主人 （社 会） 小兔跳彩圈（体育） 我有一双小小手 （音 乐） 有趣的面具（数学） 下雨的时候（游戏） 熊跳舞（音乐） 客人来了（歌曲） 请客人吃点心（泥工） 做点图 （数学）2主题环境创设与资源挖掘： 创设温馨的主题环境，以宝宝、家人的照片， 宝宝的成长记录等，体现亲情。 发掘家长资源，准备照
4、片，和孩子一起回忆 孩子成长中的趣事，让孩子初步体验到父母对自 己的爱。主题环境创设与资源挖掘：格外关注每一个幼儿 2、在教育教学活动中，允许并鼓励幼儿用自己喜 欢的方式进行学习、活动、充分表现自己。 3、在主题活动中，教师要帮助幼儿获得一种积极 的自我体验，形成积极的自我意识，接纳自己、肯 定自己、喜欢自己。小 班学期教学活动计划表（2011-2012 学年度第二学期）主题三：春天真美丽主题四：六个好宝贝主要目标： 1， 初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽 春景，并产生积极的情绪体验。 2， 初步感受大自然的神奇，亲近和喜爱大自然。 3， 学习观察事物的基本方法，积极的用自己喜欢 的方
5、式表达对事物的认识。主要目标： 1、能感知“自我” ，体验自己的能力，能积极地参 加各种活动。 2、知道自己有六个好宝贝，知道它们的作用以及 保护方法。 3、能主动地运用自己的宝贝感知事物，做自己能 做的事。主题安排： 第一周 第二周 春天来了（科学） 花路 （语言） 迎春花 （语言） 桃花开了（科学） 找绿色 （综合） 蝴蝶找花（数学） 春天 （音乐） 花儿真美丽（美术） 绿色的草地（综合） 美丽的蝴蝶花（音乐） 孵小鸡 （体育） 采桑叶 (体育 游戏) 第三周第三周 第四周 毛毛虫（语言） 春风 （语言） 小蜗牛出来了（美术） 草地上的花（美术） 小鸡和小鸭（科学） 种植洋花萝卜（科学）
6、小鸡出壳 （音乐） 小兔和狼 （音乐） 坐火车 （语言） 我看到的春天（综合） 捡纸团 （体育游戏） 小蝌蚪找妈妈（体育游 戏） 小鸡和老鹰（体育） 小动物运动会（数学） 寻找春天（综合） 迎春花 （综合） 蝴蝶找花（儿歌） 数花朵 （数学） 春游 （综合） 预防感冒 （健康）主题安排： 第一周 亮眼睛 （科学） 保护眼睛（综合） 小熊拍照（综合） 可爱的小嘴（语言） 我的属相（社会） 画五官 （美术） 找小猫 （音乐） 大家来排队（数学） 小猫钓鱼（体育） 有趣的数学 （数学） 第二周 第三周 听一听（综合） 小鼻子真灵（科学） 小青蛙听故事（故事） 美丽的手帕（美术） 我爱我的小动物（歌曲
7、） 变得一样多（数学） 听一听，数一数（数学） 小嘴巴尝一尝（科学） 小狗守铃铛 （综合） 不挑食（健康） 听音乐找乐器（综合） 小蚂蚁找粮食（体育） 找一样多的（数学） 小牙刷 （歌曲） 熊猫滚球 （体育游戏） 神奇的鼻子 （健康） 第四周 神奇的口袋 （综合） 小手真能干 （科学） 小手爬（律动） 我的小脚 （综合） 光脚旅行（综合） 好玩的空气袋（体育） 熊跳舞（音乐） 认识早晨（数学） 谁的主意好（语言） 做点图 （数学）3主题环境创设与资源挖掘： 1、幼儿身边的自然环境，特别是自然界充满生机的 变化与特征，是本主题教育，教学活动最为重要和 丰富的资源：绿莹莹的草地，枝头的嫩芽，含苞欲
8、 放的花朵，飞舞的彩蝶，毛茸茸的小鸡，小鸭，呢 喃的小鸟，暖暖的阳光。 。 。 。 。 。 2，班级活动室环境的创设应体现春天的特色，色彩 应清新，明快；自然角应提供活的，正在成长中的 春季的植物和动物，并且要方便幼儿的观察与触摸。主题环境创设与资源挖掘： 1、 在班级的活动室设置一些小区角，区角中投放 一些教师自制的感官材料，为幼儿提供摆弄这 些材料的机会。 2、 师幼共同布置活动室。让幼儿体验到自己是活 动室的主人。 3、家长应支持、鼓励幼儿独立自主的愿望、行为。 要充分尊重孩子的意愿。小 班学期教学活动计划表（2011-2012 学年度第二学期）主题五：小朋友的节日主题六：夏天真热闹主要
9、目标： 1、 知道六一儿童节是小朋友的节日， 在成人的帮助下，用自己喜欢的 方式庆节日。 2、 学习五以内的序数。主要目标： 1、 体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季生活与活动。 2、 感知夏季的主要特征：天气热、多雨，认识一些夏季常见的瓜 果。 3、积极参与探索性的活动，学习探索事物的简单方法。主题安排 第一周 小朋友的节日社会 六一儿童节歌曲 节日的布置美术 小熊看戏数学 有趣的小风车科学 好玩的皮球体育 做客去游戏 我会变美术 钻过铁丝网体育 怎么数都是五数学主题安排：第一周夏天科学下雨的时候语言玩水科学洗手帕音乐小花伞美术小青蛙跳荷叶体育会变脸游戏比长短数学邮递员语言有趣的数学第二周 第三周
10、 好吃的西瓜科学 我要升中班了社会 水果接龙数学 我吃过的冷饮综合 干净食物人人爱健康 试一试科学 夏天到音乐 瑶族舞曲音乐 太阳过节了美术 快快乐乐过暑假综合 小汽车爬坡体育 小花猫体育 拔萝卜游戏 我们一起搭宝塔建构 夏天的服装科学 走迷宫数学4夏天的物品做做玩玩 打苍蝇、打蚊子体育主题环境创设与资源挖掘： 1.节日环境的创设应体现本班 幼儿的意愿，喜好，并且要引 导幼儿积极的、全过程的参与。2.社会为六一儿童节营造的气 氛和开展活动，社会各界为幼 儿园做的好事，甚至送的礼物。 家庭中开展的与六一儿童节有 关的活动或准备的物品等。主题环境创设与资源挖掘： 1.引导幼儿观察生活中常见的夏季植物、瓜果、蔬菜和自然现象。 同时也将引导幼儿观察本地富有特色的夏季自然景色，本地夏季 人们生活、活动的特点以及孩子们夏季的特色的游戏。 2.师生共同布置“快乐的夏天”墙饰，进一步加深幼儿对夏季的 认识。 3.在自然角中种植或采集一些夏季常见的花卉，饲养蜗牛等动物， 同时对幼儿进行要保护花木、保护益虫的教育。 鼓励家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸 福和快乐，还可带领孩子参加活动。
