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1、1 1 神鸟神鸟 姓名姓名 第一课时第一课时一、自主学习一、自主学习1、比一比，再组词。 2、理解文中重点词语。（提示：联系上下文、查工具书、近义词、造句等方法。）伶俐： 包袱： 寒暄： 闷头不语： 粗枝大叶： 二、达标检测二、达标检测 1、看拼音，写词语。ln l wn zhun bn wn d sh（ ） （ ） （ ） （ ）fn f n zo qn ch bo fu （ ）（ ） （ ） （ ） 2、多音字组词。 hn( ) n（ ) mn（ )汗 更 闷 hn( ) n（ ) mn（ ） 第二课时第二课时一、按要求写句子。一、按要求写句子。（1）、我非把它捉回来不可。（这是一个 句。
2、）改为陈述句： 带点词造句： （2）、用“既也”造句。二、给下列句子加上合适的关联词。二、给下列句子加上合适的关联词。（1）、他们（ ）派出很多人捉神鸟，（ ）谁也没捉到。（2）、狗（ ）对猎人很忠心，（ ）猎人却将它打死了。（3）、乌鸦（ ）牺牲自己，（ ）让阿尔拜被毒蛇的口水毒死。三三、在括号里填上合适的词语，使句子表达的意思更具体。在括号里填上合适的词语，使句子表达的意思更具体。（1）、（ ）神鸟（ ）站在（ ）松树上。（2）、（ ）狗（ ）听从（ ）吩咐。（3）、（ ）山崖上（ ）泉水（ ）流着。四、修改病句。四、修改病句。（1）、发现前边不远处有一个石崖裂缝。（2）、读了神鸟这篇课文
3、，使我深受教育。五、五、根据课文内容填空。根据课文内容填空。神鸟是（ 蒙古 ）族的民间故事，讲的是有一只（ 伶俐 ， 会 说话 ）的神鸟，许多国家的国王、大臣、富翁都想得到它，但都没有捉到。 依尔特戈尔可汗（ 三 ）次捉到神鸟，神鸟却用（ 讲故事 ）的方法逃脱了。cnjy 六、根据意思写出词语。六、根据意思写出词语。1、指很聪明，灵活。 （ ） 2、比喻做事情不细致，粗心大意。 （ ）3、指歌声鸟鸣声等抑扬动听。 （ ）七、缩句。七、缩句。1、在北边的森林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。、在北边的森林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。_2、一道清澈的泉水淙淙地流着。、一道清澈的泉水淙淙地流着
4、。_ 2 2、格萨尔王的故事格萨尔王的故事 姓名 一、预习检查：一、预习检查：1、我要把课文读两遍，读准下列字音，读通句子。 爱戴 酥酥油 陌陌生 牛犊犊 妥妥当 缴缴纳 足蹬蹬 马靴靴 饥馑 旷野 荒郊 昂首挺胸 震耳欲聋 足智多谋 喜气洋洋 神采飞扬我要工整、正确地书写以上字词。我要工整、正确地书写以上字词。2 2 理解文中重点词语。理解文中重点词语。爱戴： 昂首挺胸： 足智多谋： 震耳欲聋： 3 3、根据词义概括词语。、根据词义概括词语。对前辈或是长的敬爱和拥护。（ ）指意外的不幸事件。（ ）奔驰。（ ）饥馑、饥荒的意思。（ ）奴隶社会、封建社 会中领主所占的土地。（ ）不熟悉，或没见过
5、。（ ） 装饰得很华丽，很气派。（ ）什么味道都有。（ ） 昂着头挺着胸，指很神气。（ ）冷落偏僻，人烟稀少。（ ）4 4、填空、填空： 旷野（ ）（ ）山坡（ ）（ ） 平原（ ）（ ） 神威 （ ）（ ）昂（ ）挺（ ） 震（ ）欲（ ）长（ ）百（ ） 妖（ ）鬼（ ） 富丽（ ）（ ）百味（ ）（ ） 喜气（ ）（ ） 神采（ ）（ ） （ ）智（ ）谋 5、近义词近义词： 陌生（ ） 妥当（ ）反义词：反义词：陌生（ ）二、达标检测二、达标检测1 1、给带点的字选择正确读音，用、给带点的字选择正确读音，用“”“”标出。标出。牛犊（d d） 哈达（h h） 驰骋（chn chn）犄角（
6、q j） 咬噬（sh s） 藏族（zn cn ）2 2、词语连线。、词语连线。英雄驰骋的 集市 锋利的 花朵男女购物的 草滩 闪亮的 牙齿赛马休息的 大道 美丽的 马靴3、根据课文内容填空。、根据课文内容填空。（1）、觉如头 礼帽，身 礼服，足 闪亮的马靴， 在岭部落 人马面前， ， 。 （2）、嘉察的唱词中用“野牛”从来不抵 ，“母虎” 不会咬噬 ，是想说明 。4 4、按要求完成句子练习。、按要求完成句子练习。（1）、接到“三好学生”奖状，高兴极了。（修改病句） （2）、商场里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句） （3）、我要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）（4）、我们要做到节约用水
7、的好习惯。（修改病句）（5）、在那里，有英雄驰骋的大道，有男女购物的集市，有赛马休息的草滩。 （仿写）（6）、将来（ ）你们到什么地方，我（ ）会保护你们的。（填写关 联词）（ ）觉如的关心照顾，（ ）他们的生意一直兴隆。5、填空：、填空：本文主要讲了 3 3、冬不拉冬不拉 姓名 第一课时第一课时 一、自主学习一、自主学习1、我能正确拼读以下词语，并能正确、工整地书写这些词语。、我能正确拼读以下词语，并能正确、工整地书写这些词语。狡狡猾 骏骏马 隐蔽蔽 禀禀告 匕匕首 捅伤 赏赐赐 安葬葬 乐器器 凄凄凉 依恋恋 剁剁成 肉酱酱 哈萨萨克族 一筹筹莫展 冥冥思苦想 坐卧不宁 如泣如诉 自告奋勇
8、 泪如雨下 小心 翼翼 心急如焚 愁眉不展 视死如归 雄浑激昂 疑惑不解2 2、形近字组词。形近字组词。狡（ ）绞 （ ） 骏（ ）俊（ ） 峦（ ）胶（ ）饺 （ ） 峻（ ）竣（ ） 恋（ ） 赐（ ） 踢（ ） 捅（ ）桶（ ）3 3、理解文中重点词语。理解文中重点词语。冥思苦想： 一筹莫展： 视死如归： 如泣如诉： 自告奋勇： 坐卧不宁： 心急如焚： 狡猾： 二、达标检测二、达标检测1 1、读拼音，写词语。、读拼音，写词语。jio hu q lin jn m n zn shn c yn b （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） xin hn j n d hu wn zhun （ ）（ ）2、多音字组词。、多音字组词。ji（ ）zho（ ） dn（ ） lo（ ）夹 朝 弹 落 lu （ ） ji（ ） cho（ ） tn（ ） l （ ） 3、把下面的词语补充完整。把下面的词语补充完整。 视（ ）如（ ）（ ）思（ ）想 （ ）（ ）莫展（ ）（ ） 不解 自（ ）奋（ ）（ ）如（ ）下 （ ）（ ）如焚 坐（ ）不 （ ）第二课时第二课时1、根据课文内容填空。根据课文内容填空。（1）、王子带着 ，骑着 ，翻过 ，涉过 ，穿过 ，终于发现了瞎熊的足迹。（2）、琴声一开始 ，如同 ，；一会儿 ，像是在
