《马奇学区2012-2013学年度第二学期小学期末教学质量检测安排》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马奇学区2012-2013学年度第二学期小学期末教学质量检测安排（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1马奇学区 20122013 学年度第二学期 小学期末教学质量检测安排为了全面贯彻素质教育，落实教学内容和要求的调整意见，科学评估教学质量，为教师绩效工资的实施提供可参考的依据。根据县教育局教研室通知精神，本学期期末考试仍由全县统一命题，统一考试时间，学区中心校负责组织监考、阅卷、登统等工作，为圆满完成考务工作，学区严把考务工作的各个环节，各校也要高度重视，严格考风考纪，从学区大局出发，严格按照学区的统一部署，明确责任，精心安排，经研究确定，全学区设六个考点，即明德小学考点，丁庄考点；刘表考点，范屯考点；南、北徐王考点。望有关考点按要求单人单桌合理安排考场，确保今年质量检测工作顺利进行。现将有
2、关事宜安排如下：一、考试科目及时间：小学考试时间为考试科目及时间：小学考试时间为 20132013 年年 6 6 月月 2727 日、日、2828 日日时间安排科目年级答卷时间8：009：00数学一、二年级60 分钟6 月 27日上午 9：3010：30语文一、二年级60 分钟8：009：30数学三、四、五、六年级90 分钟10:0011:00英语英语三、四年级60 分钟上午10：0011：20科学、 社品五、六年级各 40 分钟14：0015：30语文三、四、五、六年级90 分钟16:0017:20科学、 社品三、四年级各 40 分钟6 月 28日下午16：0017：00英语五、六年级60
3、分钟2二、轮换监场示意图：刘表考区徐王考区 于集考区三、考场设置及监考教师分配三、考场设置及监考教师分配（一）6 月 27 日 一、二 年级考场安排考区年 级考点考 场考 生监考教师1一班 24 人2丁庄2 二班 22 人2 1一班 24 人2 2二班 24 人2一 明德 3 24 人（一班 12 人、二班 12 人）2 丁庄1丁庄 30 人2 1明德一班 23 人2 2明德二班 23 人2于 集 考 区二明德 322 人（一班 10 人，二班 12 人）2 1 25 人2范屯2 25 人2 120 人2一 刘表219 人2 1 25 人2范屯224 人2 1 25 人2刘 表 考 区二 刘表
4、2 25 人2 1一班 28 人2 2二班 28 人2南 徐 王3 26 人（一班 13 人、二班 13 人）2一 北徐 王1北徐王 12 人21一班 27 人2 2二班 27 人2南 徐 王326 人（一班 12 人，二班 14 人）2南 徐 王 考 区二 北徐 王1北徐王 29 人235考区年级考点考场考生监考教师 1一班27人2 2二班27人2 328人（一班14人、二班14人）2 118人2 219人2 1明德一班25人2 2明德一班25人2 3明德二班25人2 4明德二班25人2丁庄127人2 1一班27人2 2一班27人2 3二班28人2 4二班28人2 1一班27人2 2一班27
5、人2 3二班26人2 4二班26人2 1刘表22人2 223人2 122人2 222人2 320人2 1刘表20人2 219人2 127人2 227人2刘表130人2122人2 223人2 121人2 222人2范屯128人2 1一班25人2 2二班25人2 326人（一班14人，二班12人）2 北徐王1北徐王30人2 1一班24人2 2二班24人2 324人（一班12人、二班12人）2 北徐王120人2 1一班27人2 2二班27人2 326人（一班13人，二班13人）2 1一班28人2 2二班28人2 329人（一班16人、二班13人）2六范屯（二）6月28日 三、四、五、六年级考场安排
6、刘表南 徐 王 考 区三南徐王四南徐王五南徐王明德南徐王刘 表 考 区三刘表范屯四刘表范屯五六于 集 考 区三五明德六明德丁庄四明德6四、组织领导主任：张金成 刘宝海时间考点考点负责人明德张万顺谢如泽曹 杰丁庄郭希军赵金波刘 政 南徐王贾德忠陈 勇杨凤强北徐王李俊刚蔡胜学 陈彦兵刘表 王世民侯景强李文刚 6 月 27 日、28 日 范屯 黄学祥闫雷张友坤 五、阅卷、登统 1、地点：一、三、五年级在南徐王小学；二、四、六年级在明德小学 2、时间：6 月 29 日 上午 8：0011：30，下午 13：3016：30。 3、各年级阅卷组组长 于集阅卷点徐王阅卷点 负责人张金成 王世民 樊勇负责人刘
7、宝海 郭希军 贾德忠 二年级组王世民 赵金波一年级组李俊刚 闫 雷 四年级组郜丙栋 侯景强三年级组郭希军 陈 勇 六年级组黄学祥 谢如泽五年级组赵海涛 蔡胜学 4、 各单位带足红水笔、蓝色圆珠笔、计算器，要按照表中分配的人数安排阅卷人 员 。六、计算成绩 1、时间：6 月 30 日上午 8 点 至 11 点半 2、地点：于集明德小学 3、人员：每校安排 68 人，校长带队，在明德小学计算成绩，要带好兰色圆珠笔、 计算器。 4、计算成绩轮换示意图： 刘表考区徐王考区 于集考区5、各组负责人 明德小学组：郭希军 李俊刚 徐王小学组：贾德忠 张万顺 刘表小学组：王世民 黄学祥7八、注意事项1、各单位
8、要在考前召开专题会议，严肃考风考纪。一是向全体教职工传达考试安排及有关注意事项；遵守职业道德规范，文明监考，尽职尽责，不做有悖于考试要求的事，不弄虚作假，一旦发现有违纪行为，将追究有关人员的责任，直至学校领导。二是加强对学生教育，遵守考场纪律，不作弊，不交头接耳，不看他人答案，尊重监考老师，不准在试卷上做任何标记，否则试卷作废。2、各单位要加强考试过程中的安全教育工作，制定安全工作预案，确保师生安全，特别注意师生的路途安全。3、监考老师对学生的违纪行为，要采取警告、说服教育等方式，不要与学生直接发生冲突，重大问题及时向考点负责同志汇报。4、各科一般提前 15 分钟入场，提前 10 分钟启封，考
9、前 5 分钟发卷。考试过程中的信号由所在考点发出，有关人员应加强监督，严格按规定时间执行。小学英语和小学语文均有听力题，英语学科的听力需用放音设备播放磁带，请各单位提前做好准备（学区要求最多两个考场一台录音机）。一、二年级语文、数学考试时间均是 60 分钟，三六年级的数学、语文均为 90 分钟，三六年级英语均为 60 分钟，三六年级科学和品德均为 40 分钟且两科合场考试，先答科学、中，先答科学、中间间收卷，分科装收卷，分科装订订。 。5、考小学语文时不得带字典、词典；且各年且各年级级均有听力均有听力测试题测试题，有，有监场监场人人员员（ （语语文教文教师师） ）当堂用普通当堂用普通话话朗朗读
10、读两遍两遍测试测试材料，材料，然后学生答题。数学低年级带彩笔、高年级带绘图工具。小学英语考试，学生自带彩笔。 6、一年、一年级试题级试题，由，由监场监场老老师师每每题题慢慢读读两遍，教两遍，教师读题时师读题时注意注意语语速、速、语调语调，声音要响亮，声音要响亮，吐字要清晰，教吐字要清晰，教师边读师边读学生学生边边做，合理掌握做，合理掌握时间时间。 。读题读题教教师师避开所任年避开所任年级级。 。二年级通读一遍（不能读的除外）。7、学生答题前或收卷前提醒学生在密封线内写好卷头（如姓名、考号、班别、年级等），8尤其是低年级学生，如果平行年级有两个班以上的，要写清班别。答题时不能泄露所在学校、师生姓
11、名，不能做任何标记，如发现试卷为零分。8、装订人员、考点负责人、带队人员要认真仔细地完成装订任务，决不能出现倒订、错订、漏订等问题。用一张八开纸三折竖二横九，十一个钉子一张八开纸三折竖二横九，十一个钉子，每本三十页左右订好。9、各单位除安排好考场外（考生必须单人单桌，反向放置）。还要做好考务后勤工作，要准备好订书机、订书钉、开水等。10、试卷由考点主任掌握，严格保密，其他人员严禁乱动试卷。11、12 年级用铅笔答题，36 年级用一律用兰色圆珠笔答题。16 年级各学科一律实行闭卷考试，不能带字、词典进场。作文或试题中出现校名或人名一律用代替。12、监场教师早晨 7：30 前到达考点。13、各考点
12、准备监场老师的午饭，每人十元标准。 （第一天中午不安排午饭）14、考试结束后，各单位要做好试卷分析工作，查找各个层面的问题，制定相应措施，为下学年工作提供重要依据。 （1）各单位请于 2013 年 6 月 30 日前以 Excel 形式报小学三、五年级语文、数学两学科的学生成绩，将电子稿发送至 中。（2）阅卷工作结束后，各单位要认真组织做好中小学各学科试卷分析工作，要求人人写，科科有，并按下列格式（见附件）书写，之后以学校为单位装订成册，于暑假开学第一周上交学区；各学校要依照本单位成绩统计，按照下列格式（见附件）要求，认真做好考试情况分析报告，并将考试情况分析报告装订成册，于暑假开学第二周将
13、所有试卷分析、考试情况分析报告上交学区。15、7 月 1 日 查分，教导主任带查分表来学区查分。 附件附件：试卷分析、学校考试情况分析报告书写内容A、 、试试卷分析卷分析一、试卷质量分析主要是对试卷的结构分析：1、难度结构；2、知识结构：如初中语文，包括知识积累与运1用、文言文阅读、现代文阅读、写作等各部分所占分值；3、能力结构：如初中语文，识记、理解、分析、应用、综合等所占分值及占部分比例。二、学生答题分析（一）本班学生答题情况分析：1、成绩分布情况分析；2、各题平均分、合格率（60%）、优良率（80%）、优秀率（90%）等情况分析。（二）平行班级学生答题情况比较（三）典型试题评析三、建议（一）对今后命题的建议（二）对今后教学的建议B、学校考、学校考试试情况分析情况分析报报告告一、单位基本情况分析：参加考试的班级、人数等数值说明；二、考试情况总体分析1、各年级各学科平均分、合格率、优良率、优秀率、最高分、最低分数据统计表；2、通过数据分析，总结取得成绩的原因，查找教学过程中存在的问题；三、对今后教育教学管理的改进措施或建议。马奇学区中心校2013 年 6 月 20 日
