香菱学诗自学评估

上传人:j****9 文档编号:45180674 上传时间:2018-06-15 格式:DOC 页数:3 大小:158.50KB
返回 下载 相关 举报
香菱学诗自学评估_第1页
第1页 / 共3页
香菱学诗自学评估_第2页
第2页 / 共3页
香菱学诗自学评估_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《香菱学诗自学评估》由会员分享,可在线阅读,更多相关《香菱学诗自学评估(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、欣悦试卷网 http:/ 试卷下载 试卷交流 学习资源 学生、老师、家长的得力助手1香菱学诗香菱学诗自学评估自学评估 达标训练达标训练1填空。 香菱学诗一文选自_,该书与_、_、_并列为我国“四 大古典白话小说”。本文作者是_(朝代)小说家_(姓名),名_ ,字_,号_。本文刻画的主要人物是_。 2文中黛玉说香菱是“一个极聪明伶俐的人”,而宝钗却说她“本来呆头呆脑的”,两个 人的看法截然不同,是否矛盾?为什么?_ _ _ 3列举你学过的李白、杜甫、王维的诗各一首,并选其中一首说说它好在哪里。_ _ _能力提高能力提高1一个孤苦的女子,痴心学诗,是对艺术的崇拜,还是寻找精神上的寄托?你从中得到些

2、 什么样的启发?_ 2下面是香菱诗作的第三稿(即“梦中所得”那一首),仔细品味一番,说说跟前两稿相 比,这首诗好在什么地方。 精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆?_ _ _开放探究开放探究阅读下面的短文,回答文后问题。父亲的期望父亲的期望父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深 深的皱纹。 打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着 这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是个“低等的”活儿,因此父亲常受 到人的鄙视。

3、然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到 安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。晚上,父亲拖欣悦试卷网 http:/ 试卷下载 试卷交流 学习资源 学生、老师、家长的得力助手2着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着,父亲便给我讲一些伟 人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是非懂又似懂地听 着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸。 不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心读书,除了白 天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,累得他常晕倒在地。有时我真想帮他,但父亲总 是笑着对我

4、说:“没事的,你只管自己读书。” 一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的 鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!”我说:“爸 ,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我 在柜下选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父 亲把鞋放在我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说“,上 学时,买东西吃,别空着肚念书!” 一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走 了,临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻

5、声说道:“去吧,上学别迟到 ,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,我情不自禁地又哭了。 我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻 拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父 亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切期望! 父亲,儿子我会圆了您的心愿 1文中有一句话,直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。_ 2父亲“虽年届四十,却略显苍老了”,原因是什么?(用不超过 15 个字作答)_ 3第 4 段中写父亲为“我”做了两件事,请依次简要概括这两件事。 (1)_(2)_ 4第 5 段画波浪线

6、的句子,表达了“我”怎样的思想感情?_ 5文章最后,破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。_ 【达标训练达标训练】 1红楼梦 三国演义 水浒 西游记清朝 曹雪芹 霑 梦阮雪芹 香菱 2不矛盾。宝钗所说的“呆头呆脑”从上下文看,并不是贬语,实际是对香菱的一种戏评 ,是出于对香菱专注、入神学诗的形象评说。 3略【能力提高能力提高】 1提示:答案可不唯一,更多的可以认为是两种情况都有,关键在于从文中找出相关内容 使自己的观点让人接受。 2第一稿只是说月儿美丽而又明亮,可供观赏,意思浅显,无余味可寻,“诗人助兴”二 句确如黛玉所说,措词不雅。 第二稿语言近乎诗,虽用了铺陈手法,但说来说去,无

7、非是月色很美的意思,黛玉批评它 “过于穿凿”,可谓一语破的。以上两首诗有一个共同点,就是都没有把自己放到诗中去 ,其实是为写诗而写诗,读起来难免使人感到淡而寡味。欣悦试卷网 http:/ 试卷下载 试卷交流 学习资源 学生、老师、家长的得力助手3第三稿,句句写月,却又句句写离别,最后更在嫦娥的“自问”中融入了作者的孤单无依 的感情这是她自三岁离开了父母到现在十多年间一直蕴积在心头的感情。有了这种感 情,诗中也就有了作者的自我形象,于是望月而生“魄自寒”之念,再看月下之最“ 砧敲”“鸡唱”“闻笛”“倚栏”,几乎无一不引起她的故乡之思和自伤身世的凄凉之意 ,的确是耐人寻味。因而众姐妹说它是“新巧有意趣”,确实恰如其分。【开放探究开放探究】 1他期望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。 2生活艰辛,身体劳累;精神疲惫。 3父亲给“我”买了鞋。父亲给了“我”钱。 4为父亲的艰辛而难过,被父亲对自己的关心深深地感动。 5要点:不辜负您的期望。如:一定胜过您,更胜过那些嘲笑您的人们。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号