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1、统计练习课课堂实录统计练习课课堂实录一 师谈话引入,揭示课题。二教学过程: 1、统计全班学生的生日。师:同学们在生日那天最想收到什么?生:收到生日礼物。师:那李老师想给我们班同学生日时送小礼物,你们都知道自己的生日是哪月份的吗?生:知道。师:那我们现在用昨天学的统计的知识来统计我们班各月出生的人数,先由一个一个同学轮流说出自己的生日是几月的,老师在黑板上有 “正”子记录,要求全班安静,好,现在由何立宏同学开始。生:五月生:十月生:九月生:八月生:六月生:一月生:七月生:四月。师:报完了,我们数一数各月份出生的人数,一月有几人?生:3 人师:二月有几人?生:4 人师:三月有几人?生:5 人师:四
2、月有几人?生:2 人。师:同学们根据上面的结果先把书本 95 页统计表填完,再完成统计图的涂色。学生独立完成,教师巡视。师:同学们完成得很棒,下满来时请几个同学来回答下面的问题:(1)( )月出生的人数最多。(2)( )月出生的人数最少。(3)六月出生的同学有( )人。2、出示课本第 96 页的第 2 题。师:同学们先看看轮船、火箭和小鱼是由什么图形组成的?生:有长方形 、正方形、 三角形、 圆形师:是的,都是我们学过的平面图形宝宝组成的,我们先仔细数一数,并把答案写在相应的表格里。学生独立完成,教师巡视。再集体订正师:你能 回答下面的问题吗?生 :能师:好,那老师请几个同学来回答:(1) (
3、 )最多,( )最少。(2)三角形比圆形多( )个,长方形比正方形多( )个。(3)你还能提出什么问题? 生 1: 正方形比三角形少( )个。生 2:圆形币正方形多( )个。3 、口算练习。师:下面我们来比一比,看谁算的又对又快。要求先独立完成,再开火车集体订正。21+30 36+3 284 45+75420 9+25 728 64740+32 466 53+9 8484、师:同学们,你们每天来学校是怎样来的?生 1:坐爸爸的汽车来的。生 2:坐妈妈的自行车来的。生 3:我是走路来的。师:是的,我们每天都要用到一些交通工具,那下面我们来调查本班每一位同学最喜欢什么哪种交通工具。只能选一种。出示书本 97页第 4 题。学生先汇报自己最喜欢什么交通工具。收集整理数据,填表。自行车 汽车 火车 飞机 其他完成以下问题:(1)喜欢( )的人最多,喜欢( )的人最少?(2)你还能提出什么问题?5、思考题。师先读题,引导学生积极思考。请你试着摆出其他几种排法。先独立做,再集体订正答案。