无领导小组讨论实验(实践)指导书

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1、法政学院实验中心法政学院实验中心无领导小组讨论实验指导书无领导小组讨论实验指导书一、一、【实验实验（实践）（实践）编号编号】标题标题无领导小组讨论实验二、二、 【实验准备实验准备】1、学生需要掌握人力资源管理的相关理论，并掌握无领导小组讨论的理 论与技术。 2、小组实验室和多媒体实验室。三、三、 【实验目的实验目的】无领导小组讨论（LGD）是模拟工作会议的方式来测评管理者的能力，通 常由（5-8）被评价者集中起来组成小组，要求他们就某一问题开展不指定角色 的自由讨论，4-6 位评委通过对被评价者在讨论中的言语及非言语行为的观察 作出评价， 。主要评价表达能力、沟通能力、分析判断能力、决策能力、

2、团队领 导、组织协调能力、人际影响力等指标。 通过本实习，旨在使学生了解在掌握人力资源管理理论的基础上，结合 人力资源管理、绩效管理等课程，通过实验，掌握无领导小组实验方法，了解 该测评技术的测评目标，了解该测评技术的适应性和应用范围，以进一步掌握 人力资源管理方法和技术，使自己适应社会的需求。四、四、 【实验要求实验要求】本实习将主要采用角色模拟方式进行，同时辅以师生共同讨论以及教师 释疑解惑的方法，运用无领导小组讨论测试工具，来促进学生对人力资源的理 论与实践有比较深入的了解。五、五、 【实验步骤实验步骤】1实验前的培训，包括测评工具介绍、实验方法、注意事项等等。 2无领导小组讨论实验角色

3、分配： （1） “主考官”由教师扮演； （2）参加“无领导小组讨论”的为“应试人”，由学生扮演，由“主考官” 当场随机抽取双数 6 人； （3） “无领导小组讨论”的面试考官为“评分员”，由学生扮演。 3无领导小组讨论实验 4无领导小组实验解释 5写出实验报告一、一、 【实验内容实验内容】序 号实 验 名 称内 容 提 要实验 学时每组 人数实验 属性开出要求1无领导小组讨论第一步：向“应试人”发 放讨论题；向“评分员” 、 发放讨论题、评分说明和 评分表。 第二步：“主考官”宣布 模拟行为人阅读材料，了 解试题，独立思考，草稿 准备；“评分员”熟悉评 分说明。时间为 10 分钟。第三步：讨论阶段：“应 试人”每人阐述观点 5 分 钟。发言结束后开始自由 讨论或交叉辩论，继续阐 明自己的观点，或对别人 的观点提出不同的意见， 并最终得出小组的一致意 见。20 分钟。 第四步：评分员算出最后 得分，主考官在成绩单上 签字并宣布评分成绩。 第五步：教师点评（做总结性发言）10 分钟左右。630验证必做