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1、AIESEC 海外实习生领跑计划 3.0 项目策划书项目名称：项目名称：我想看看，你未来的样子参与人员参与人员（暂定）：庄思齐、李若薇、郭景爽（UIBE） ，沈琳（NKU） ，廖倩莹（NU）1 1、项目背景：、项目背景： 就我们个人来说，从以前开始印度就是十分憧憬的地方。并且中国和印度同为金砖四 国中的一员，当今发展十分迅速。因为考虑到一个国家青少年的成长往往决定了这个国家 的未来，所以想通过这次志愿活动，在和孩子们相处的同时，通过记录他们在不同的环境 下的自己的梦想和对祖国未来的畅想，这样以几个城市为单位进行一个小范围的青少年调 查，从而了解印度的国情、教育和文化。同时我们也希望通过这次活动
2、提高整个社会对于 儿童的关注度，促使国家重视儿童成长问题对于国家未来发展的意义。最后将调查成果带 回中国，给中国的青少年以积极的影响。2 2、活动主要内容：、活动主要内容：以海德拉巴，巴罗达，斋普尔，新德里等城市为主要单位，以 513 岁来自不同阶级， 不同经济水平的家庭的孩子为调查对象，记录他们的梦想和他们心目中自己大学毕业后印 度的样子。并准备相机拍下他们的笑脸。3、具体实施方法或过程：具体实施方法或过程：1）2010 年 5 月6 月初：在国内上网查找关于印度的各种资料，对印度的国情、文化以 及儿童成长状况做初步了解2）2012 年 6 月：在与各自城市的 EP 商量之后确定最终研究的各
3、单位和 EP 的人数， 发送策划书给各个 EP，让参与成员了解领跑计划的内容，并根据自己的时间制定去其他城 市的计划3）2012 年 7 月：在实习过程中通过熟悉身边所接触的小朋友，鼓励他们描述自己的梦 想并畅想未来的印度，并用相机和纸笔记录下来4）2012 年 7 月8 月：积极联系其他城市的 EP，在旅途过程中通过与 EP 们对接，对 他们所在城市的小孩进行采访5）回国后：整理收集的材料并进行分析，做成报告4、可能的困难及解决方案：可能的困难及解决方案：1）文化差异造成沟通困难：给双方更长的接触时间，积极交流，遵循当地的文化风俗2）采访的小孩不配合：与当地的 AIESECer 沟通，寻求帮
4、助并解决问题。或者用一些 小孩子比较能接受的方式，比如绘画、音乐等方式与他们交流。3）人员无法统一：联系 AIESECer、NGO 等，积极组织4）实施过程中人员意见出现分歧：综合大家的意见，充分考虑实际情况适当调整方案， 另可采取投票表决等方式5、结果展示方式与结果展示方式与 OutcomeOutcome：以 PPT 结合视频的形式展示成果Outcome:能够展示孩子们单纯简单的梦想，内容丰富多彩，可是从侧面反应印度的国情、 文化和教育状况，能起到很好的正面作用6、目前准备情况：目前准备情况：已与之前的 returnee 充分地交流，对印度各城市的情况有了大致了解；已联系好小组成员并有了很好的沟通，大家都详细了解了活动方案和实施内容； 已初步确定了研究的城市和研究对象。7、其他想法或说明：其他想法或说明：我们的能力：我们已经组建了出色的团队，组员非常有积极性；做好了出发调研前的充分准备在图片、视频的采集和处理上有一定的技术喜欢小孩，有亲和力在和孩子的交流上比较有经验，照顾过自闭症儿童，还经常去敬老院我们想对领跑说的：希望我们各个不同地区的 EP 能够快乐地合作，充分发挥自己的 优势，在贡献自己力量的同时提高自己的能力。
