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1、人教版英语七年级上教学设计人教版英语七年级上教学设计 Unit 7 How much are these socks?Section B 3a-3b 教案教案教学目标：教学目标：语言知识和能力目标：语言知识和能力目标：1.在阅读中巩固有关服装的词汇、数词 1031，。2.学习新词汇： colthes, store, buy, sale, sell, all, very, price, boy，关注新词的写，用3.能够通过阅读服装商店的促销广告，获得其服装的价格，颜色，使用人群等相关信息。4.能在阅读中感受广告用语的特点，并总结出可以利用的句型5.能在阅读广告后写作简单卖服装的广告6,能在写服装
2、广告的基础上写其他物品的广告，如文具情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：利用贴近生活的广告文体，让学生从阅读中获取该商品的一些有用信息，包括价格、性能等，锻炼学生的阅读能力，在阅读中感知文体特色，便于调动学生们学习的积极性，并从中获得学习英语的乐趣，充分认识英语的工具性。教学重难点教学重难点1. 教学重点：1 阅读服装商店的促销广告，并能抓住服装的价格，颜色等相关信息。2.能根据提供的模板完成或写作简单卖服装的广告。3.能拓展到其他领域的广告2. 教学难点：1）阅读服装商店的促销广告，并能获得其服装的价格等相关信息。2）能根据提供的情景完成或写作简单卖服装的广告。Step 1. Greet
3、ingStep 2 Revision and leading in1. 学生展示在第一部分听说课完成的汇报作业，并能集体讨论评价。2. 学生展示一些自己的物品，并介绍购买这些物品时的价格，关注学生对数字的发音3. 老师和其他同学一起讨论这些物品，给出合理了价格区间。4. 导入新课的学习Step 3 ReadingPre-reading1.呈现文中涉及的服装，猜价格2.Students complete 2aWhile-reading1. 阅读，完成一个简单的图片判断题（文中提到的服装下面打钩）2. 阅读第二遍，找出富有特色的经典句型3. 小组讨论，解决不理解的难点问题，拓展好的句型，写出关键词
4、和学生和学生一起感知广告的煽动特点一起感知广告的煽动特点 Come and buy your clothes at our great sale! We sell all our clothes at very good prices. 和 Come to now.等句子4. 可以反复使用的 Key sentences: Do you like/need/want ? 你喜欢/需要/想要吗？ We have/sell for only dollars/yuan. 我们有/卖，只需美元/元。You can buy for dollars/yuan. 你可以买，只需美元/元。 is/are dol
5、lars/yuan. 美元/元。 How much is/are ? Its/Theyre dollars/yuan. 多少钱? 美元/元。5.Students read the ad. and fill in the price tags.6.Check the answers .7.根据关键词，复述文章，先集体，再个人Post-reading1. PairworkStudents complete 2c and then practice with their partners.3. Writing1. )Students fill in the blanks in the ad. of 3a.2. )Get students write an ad with the information belowThingsPricesBlue socks$8Purple skirt$39Black sweater$35White shoes$21Red hat$102. 分享成果Step 4 summing upStep 5. Homework：自己写一则跳蚤市场的广告，将上述表格更换内容，如文具，让学生写
