高中数学第一章集合与函数概念1.1集合学案新人教A版必修1

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1、11.11.1 集集 合合11.1 集合的含义与表示第一课时 集合的含义预习课本 P23,思考并完成以下问题(1)集合和元素的含义是什么?它们各自用什么字母表示?(2)元素和集合之间有哪两种关系?常见的数集有哪些?分别用什么符号表示?新知初探1元素与集合的概念(1)元素:一般地,把研究对象统称为元素元素常用小写的拉丁字母a,b,c,表示(2)集合:把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集)集合通常用大写的拉丁字母A,B,C,表示(3)集合相等:只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合是相等的(4)元素的特性:确定性、无序性、互异性点睛 集合含义中的“研究对象”指的是集合的元素,研究集合问题

2、的核心即研究集合中的元素,因此在解决集合问题时,首先要明确集合中的元素是什么集合中的元素可以是点,也可以是一些人或一些物2元素与集合的关系关系语言描述记法读法属于a是集合A中的元素aAa属于集合A不属于a不是集合A中的元素aAa不属于集合A点睛 对元素和集合之间关系的两点说明(1)符号“” “”刻画的是元素与集合之间的关系对于一个元素a与一个集合A而言,只有“aA”与“aA”这两种结果(2)和具有方向性,左边是元素,右边是集合,形如 R0 是错误的3常用的数集及其记法2常用的数集自然数集正整数集整数集有理数集实数集记法NN*或 NZQR小试身手1判断(正确的打“” ,错误的打“”)(1)你班所

3、有的姓氏能组成集合( )(2)新课标数学人教 A 版必修 1 课本上的所有难题( )(3)一个集合中可以找到两个相同的元素 ( )答案:(1) (2) (3)2下列元素与集合的关系判断正确的是( )A0N BQC.Q D1Z2答案:A3已知集合A中含有 3 个元素2,4,x2x,且 6A,则x的值是( )A2 B2C3 D3 或2答案:D4方程x210 与方程x10 所有解组成的集合中共有_个元素答案:2例 1 考察下列每组对象,能构成一个集合的是( )某校高一年级成绩优秀的学生;直角坐标系中横、纵坐标相等的点;不小于 3 的自然数;2016 年第 31 届奥运会金牌获得者A BC D解析 中

4、“成绩优秀”没有明确的标准,所以不能构成一个集合;中的对象都满足确定性,所以能构成集合答案 B判断一组对象能否组成集合的标准集合的基本概集合的基本概念念3判断一组对象能否组成集合,关键看该组对象是否满足确定性,如果此组对象满足确定性,就可以组成集合;否则,不能组成集合同时还要注意集合中元素的互异性、无序性 活学活用1给出下列说法:中国的所有直辖市可以构成一个集合;高一(1)班较胖的同学可以构成一个集合;正偶数的全体可以构成一个集合;大于 2 011 且小于 2 016 的所有整数不能构成集合其中正确的有_(填序号)解析:中由于“较胖”的标准不明确,不满足集合元素的确定性,所以错误;中的所有整数

5、能构成集合,所以错误答案:例 2 (1)下列关系中,正确的有( ) R; Q;|3|N;|Q.1 223A1 个 B2 个C3 个 D4 个(2)集合A中的元素x满足N,xN,则集合A中的元素为_6 3x解析 (1) 是实数,是无理数,|3|3 是非负整数,|是无理数因1 2233此,正确,错误(2)由题意可得:3x可以为 1,2,3,6,且x为自然数,因此x的值为 2,1,0.因此A中元素有 2,1,0.答案 (1)C (2)0,1,2判断元素与集合关系的 2 种方法(1)直接法:如果集合中的元素是直接给出,只要判断该元素在已知集合中是否出现即可(2)推理法:对于一些没有直接表示的集合,只要

6、判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可,此时应首先明确已知集合中的元素具有什么特征 活学活用2已知集合A中有四个元素 0,1,2,3,集合B中有三个元素 0,1,2,且元素aA,aB,则a的值为( )A0 B1C2 D3元素与集合的关系元素与集合的关系4解析:选 D aA,aB,由元素与集合之间的关系知,a3.3用适当的符号填空:已知Ax|x3k2,kZ,Bx|x6m1,mZ,则有:17_A;5_A;17_B.解析:令 3k217 得,k5Z.所以 17A.令 3k25 得,k Z.7 3所以5A.令 6m117 得,m3Z,所以 17B.答案: 例 3 已知集合A含有两个元素a和a2,

7、若 1A,则实数a的值为_解析 若 1A,则a1 或a21,即a1.当a1 时,集合A有重复元素,不符合元素的互异性,a1;当a1 时,集合A含有两个元素 1,1,符合元素的互异性a1.答案 1一题多变1变条件本例若将条件“1A”改为“2A” ,其他条件不变,求实数a的值解:因 2A,则a2 或a22 即a2,或a,或a.222变条件本例若去掉条件“1A” ,其他条件不变,则实数a的取值范围是什么?解:因A中有两个元素a和a2,则由aa2解得a0 且a1.3变条件已知集合A含有两个元素 1 和a2,若“aA” ,求实数a的值解:由aA可知,当a1 时,此时a21,与集合元素的互异性矛盾,所以a

8、1.当aa2时,a0 或 1(舍去)综上可知,a0.根据集合中元素的特性求解字母取值(范围)的 3 个步骤集合中元素的特性及应用集合中元素的特性及应用5层级一 学业水平达标1下列说法正确的是( )A某班中年龄较小的同学能够形成一个集合B由 1,2,3 和 ,1,组成的集合不相等94C不超过 20 的非负数组成一个集合D方程(x1)(x1)20 的所有解构成的集合中有 3 个元素解析:选 C A 项中元素不确定B 项中两个集合元素相同,因集合中的元素具有无序性,所以两个集合相等D 项中方程的解分别是x11,x2x31.由互异性知,构成的集合含 2 个元素2已知集合A由x3.答案:a36若集合A中

9、含有三个元素a3,2a1,a24,且3A,则实数a的值为_解析:(1)若a33,则a0,此时A3,1,4,满足题意(2)若 2a13,则a1,此时A4,3,3,不满足元素的互异性(3)若a243,则a1.当a1 时,A2,1,3,满足题意;当a1 时,由(2)知不合题意综上可知:a0 或a1.答案:0 或 187集合A中共有 3 个元素4,2a1,a2,集合B中也共有 3 个元素 9,a5,1a,现知 9A且集合B中再没有其他元素属于A,能否根据上述条件求出实数a的值?若能,则求出a的值,若不能,则说明理由解:9A,2a19 或a29,若 2a19,则a5,此时A中的元素为4,9,25;B中的

10、元素为 9,0,4,显然4A且4B,与已知矛盾,故舍去若a29,则a3,当a3 时,A中的元素为4,5,9;B中的元素为9,2,2,B中有两个2,与集合中元素的互异性矛盾,故舍去当a3 时,A中的元素为4,7,9;B中的元素为 9,8,4,符合题意综上所述,满足条件的a存在,且a3.8设A为实数集,且满足条件:若aA,则A(a1)1 1a求证:(1)若 2A,则A中必还有另外两个元素;(2)集合A不可能是单元素集证明:(1)若aA,则A.1 1a又2A,1A.1 121A, A.1 111 2 A,2A.1 21112A中必还有另外两个元素,且为1, .1 2(2)若A为单元素集,则a,1 1

11、a即a2a10,方程无解a,集合A不可能是单元素集1 1a第二课时 集合的表示9预习课本 P35,思考并完成以下问题(1)集合有哪两种表示方法?它们如何定义?(2)它们的使用条件各是什么?又如何用符号表示?新知初探1列举法把集合的元素一一列举出来,并用花括号“ ”括起来表示集合的方法叫做列举法点睛 列举法表示集合时的 4 个关注点(1)元素与元素之间必须用“, ”隔开(2)集合中的元素必须是明确的(3)集合中的元素不能重复(4)集合中的元素可以是任何事物2描述法(1)定义:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法(2)具体方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值(或变化)范围,再画

12、一条竖线,在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征点睛 描述法表示集合时的 3 个关注点(1)写清楚集合中元素的符号如数或点等(2)说明该集合中元素的共同特征,如方程、不等式、函数式或几何图形等(3)不能出现未被说明的字母小试身手1判断(正确的打“” ,错误的打“”)(1)由 1,1,2,3 组成的集合可用列举法表示为1,1,2,3( )(2)集合(1,2)中的元素是 1 和 2.( )(3)集合Ax|x10与集合B1表示同一个集合( )答案:(1) (2) (3)2方程组Error!的解集是( )A(1,2) B(1,2)10C(1,2) D(1,2)答案:C3不等式x30,y0(3)偶数

13、可表示为 2n,nZ,又因为大于 4,故n3,从而用描述法表示此集合为x|x2n,nZ 且n3描述法表示集合的 2 个步骤活学活用3用符号“”或“”填空:(1)Ax|x2x0,则 1_A,1_A;(2)(1,2)_(x,y)|yx1解析:(1)易知A0,1,故 1A,1A;(2)将x1,y2 代入yx1,等式成立答案:(1) (2)4用适当的方法表示下列集合:(1)已知集合Px|x2n,0n2 且nN;(2)抛物线yx22x与x轴的公共点的集合;(3)直线yx上去掉原点的点的集合解:(1)列举法:P0,2,4(2)描述法:Error!.用描述法表示集合用描述法表示集合12或列举法:(0,0),

14、(2,0)(3)描述法:(x,y)|yx,x0例 3 (1)若集合AxR|ax22x10,aR中只有一个元素,则a( )A1 B2C0 D0 或 1(2)设 Error!,则集合Error!中所有元素之积为_1 2解析 (1)当a0 时,原方程变为 2x10,此时x ,符合题意;1 2当a0 时,方程ax22x10 为一元二次方程,44a0,即a1,原方程的解为x1,符合题意故当a0 或a1 时,原方程只有一个解,此时A中只有一个元素(2)因为 Error!,1 2所以2a 0,(1 2)1 25 2解得:a ,9 2当a 时,方程x2x 0 的判别式24 0,9 219 29 2(19 2)9 2289 4所以集合Error!的所有元素的积为方程的两根之积等于 .9 2答案 (1)D (2)9 2解答此类问题

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