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1、 中国高等教育学会语文教育专业委员会评价研究中心中国高等教育学会语文教育专业委员会评价研究中心学易语文欢迎你：学易语文欢迎你：12009 年中考语文试题分类精编年中考语文试题分类精编-记叙文阅读专题记叙文阅读专题一（09 上海市）（26 分）分） 月光启蒙月光启蒙 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲甲地坐在藤椅里，依然那么乙乙，但却不知我 从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。 微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮 坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为
2、我打开民间文学 宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。 童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这 是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起 了歌谣： “月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀” “月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。 东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。 那时，我们过着
3、清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资 聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人 给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。 明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思 绪从天上引到人间： “小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄
4、你。” “毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。” 民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？” 我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜。” 我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象 的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月21用恰当的词语填空（2 分） （1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处： 她
5、甲甲 地坐在藤椅里，依然那么乙乙 22根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（6分） 月光下，母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语23根据文意，将文中的句子填写完整。（2 分） 那时，我们过着清贫的日子，但 。中国高等教育学会语文教育专业委员会评价研究中心中国高等教育学会语文教育专业委员会评价研究中心学易语文欢迎你：学易语文欢迎你：224文中画线句运用了 的修辞方法，表达效果是 。文中运用同 样修辞方法的另一个句子是 。（5 分） 25对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ）（3 分） A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。 B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面
6、对生活中的磨难。 C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。 D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。 26如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？ （80 字左右）（8 分）21（2 分）甲：安详 乙：慈祥 22（6 分）讲故事 唱童谣 23（2 分）精神生活是丰富的 24（5 分）比喻（1 分）形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（2 分） 微风吹乱了母亲的满头白发， 如同故乡的天空飘满愁絮（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里， 像一尊玉石雕像”）（2 分） 25（3
7、 分）D（3 分） A（1 分） 26（8 分）观点（1 分） 理由（6 分） （写出两点，每点 3 分） 语言（1 分）原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突 出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味 改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对 母亲的爱（2）呼应开头二、（09 贵州黔东南） 阅读阿长与山海经一文选段，按要求完成文后各题(12 分)21 世纪教育网 大概是过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并 非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。21 世纪教育网 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，
8、是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面， 就将一包书递给我，我高兴地说道：21 世纪教育网 “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”21 世纪教育网 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的 兽，九头的蛇，果然都在内。21 世纪教育网 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的 怨恨，从此完全消灭了。21 世纪教育网 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。21 世纪教育网 10、当阿长问山海经时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想
9、法表现了“我”当时什么样的心理？（3 分）21 世纪教育网 答： 21 世纪教育网 11、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？(3 分)21 世纪教育网 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。21 世纪教育网答： 。21 世纪教育网 12、文段中画线句子所采用的表达方式是： （1 分）；“这又使我发生新的敬意了”中的 “这”指代的是： (2 分)；21 世纪教育网 13、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（3 分）21 世纪教育网答： 21 世纪教育网21 世纪教育网 阅读下面选文，按要求回答文后各题（12 分）21 世纪教育网为爱挺直为爱
10、挺直21 世纪教育网世纪教育网中国高等教育学会语文教育专业委员会评价研究中心中国高等教育学会语文教育专业委员会评价研究中心学易语文欢迎你：学易语文欢迎你：3郭华悦21 世纪教育网 父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。到了七点左右，一切准备 妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。21 世纪教育网 母亲的背驼得很严重。到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。每当这个时候，母亲总 是用力地挺直了背。躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。21 世纪教育网 到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。他还沾
11、沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助 于纠正驼背呢。母亲笑了笑，不以为意。可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫 做“小罗锅”了。21 世纪教育网 母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的， 可一下车，却又成了驼背。于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。21 世纪教育网 后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小 生命。母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。21 世纪教育网 直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。那天的北风格外地大，刮
12、在脸上竟有些生疼。女儿惊 叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎风而来的寒风。风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。21 世纪教育网 那一刻，他突然想起了老家的母亲。他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃 的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。母亲的背，因为爱而挺直。可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水 果摊后，母亲的背总会疼上大半天。这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演。21 世纪教育网 他的心里，突然涌进了阵阵酸楚。母亲的背是驼的，爱却很直。每个子女的身前，都有一堵挡风遮雨的挺直 脊背，那是一堵爱的厚墙。21 世纪教育网 （选自知识窗2009
13、 年第 1 期）21 世纪教育网 14、选文第段中说“母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望”，根据你对选文内容的理解，你认为他的“希望”是什么？(3 分)21 世纪教育网 答： 21 世纪教育网学科 15、“母亲一直想过来看看孙女”，“可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱”。结合选文，请你说说他“不断推脱”的真正原因是什么？（3 分）21 世纪教育网 答： 21 世纪教育网 16、选文第段中说“这样的戏，在他年少时光中，日复一日的上演”。在文中“这样的戏”具体指什么？（3 分）21 世纪教育网答： 21 世纪教育网学科 17、阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联系全文，说说选文标题好在哪里？（3 分）网 答： 21 世纪教育网 10、（3 分）说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现“我”对阿长心存隔 膜乃至轻视（意思对即可给分）；11、（3 分）表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。12、（3 分）议 论（1 分），指阿长为“我”买来了山海经的事（2
