七年级上册各课知识点总结

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1、1教科版思想品德七年级上册各课知识点总结 第一单元 扬帆起航 第一课 走进中学 1、适应新学校 要了解自己学校的风格和特色。每所学校都有自己的风格和特色。新的学校为我们的学习生活提供了良好的条件和环境，在 这里每一位同学都能 发展自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。用心关注、 细心感受学校，积极参加各种校园社团、文化活动。 2、校训感悟（P5） 每所学校都有自己的历史。校史 记录着学校的诞生和发展 历程， 见证了学校历史上发生的重大事件，留下了师生共同前 进 的足迹。了解学校的校史，可以使我们更加热爱自己的学校。每所学校都有自己的校训。 什么是校训？ 校训是学校为了树立良好校风而制定的，要

2、求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 校训反映了什么？ 校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 3、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7 ）敞开心扉，主动向新同学介 绍自己， 让同学走近自己、了解自己、接受自己。同时也要主动走近新同学，了解新同学，接受新同学。只要伸出友谊的“橄榄枝”，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。 给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，主 动热 情地向他人介绍自己。 4、让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特 长等个人信息中的特别之处。良好友 谊 的开端是记住他人的名字。（P

3、8 ）5、适应新老师：老师是我们学会学 习的指导者，是我 们学会做人的引路人。（P9） 想办法让老师认识自己。 关心、尊重老 师，主动帮老师做力所能及的事。有问题主动向老师请教，多与老师讨论 、交流。 6、让我们同行（P11） 班级是我们快乐成长的园地，我 们将在这个集体中朝夕相 处，度 过三年的美好时光，我们将在这里一起学习、共同成 长。因此，为了快乐的成长， 为了幸福的回忆，我 们要从现在做起，以主人的身份，融入班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。 7、理想中的班集体（自由发挥 ，思想健康，符合要求即可） 相互尊重，团结友爱，富有凝聚力；文明上进，纪律严明又不失活力；同

4、学之间互相关心、互相帮助、互相爱护；同学之间 、师 生之间关系融洽；有一支良好的班干部队伍 第二课 昨天与今天 1、适应学习（我们怎样去适应 初中的学习？） （P13）进入中学，课程门类增多了，而且各门课程的内容逐渐系 统化和深化了。因此，初中 阶段的学习任务变重了，难度也加大了，需要我们在学习上更加主 动、认真和努力。 初中教师的授课方式也不同于小学教师。老 师会更多地指 导和启发我们去自己发现问题、研究问题和解决问题。因此，我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。 2、新的规则（P14） 制定校规校纪的目的：制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有

5、序的环境中正常地学 习和生活。 面对新的规则，我们应该怎么做？：新的校 规校纪反映了学校和社会 对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校 规校纪 ，逐步学会自我 约束，自我管理。 3、承担新角色（P17） 成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了。在学 习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。与儿童相比，我们能自觉 地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉控制自己的言行。我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，与此同时，我 们也有了更多的责任。遇到问题，我们应该自己想办 法解决，必要时，也可以 向 老师、家 长

6、寻求帮助。 第三课 新的起点 1、放飞理想（P18） 确立理想、制定目标，对我们的成长有重要意义：目标是方向，也是动力，确立目标是我们在新环境中成长的需要。明确目标、 树立理想，是保 证我们成功的第一步。进入少年时期，我们开始思索人生的目标和理想，这标志着我们朝成熟的社会成员与合格的公民方向迈出了决定性的一步。 2、凡事预则立，不预则废（P19） 理解“凡事预则立，不预则废 ”无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。 2理解“他山之石，可以攻玉。” 在制定计划的过程中，要善于学 习和吸取他人的经验， 认真听取他人的意 见。 制定计划应该注意哪些？ 计划要明确具体；计划

7、要切实可行；计划要体现自己的个性；计划要留有一定的余地。在制定计划的过程中要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的意见；当然，自己的 计划最终还要自己拿主意。 3、千里之行，始于足下（P21-P22） 没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼 阁或海市蜃楼，理想和目标的实现必须落实在具体行动中。 4、理想和目标怎样才能实现？ 要使远大的理想逐步变成现实，首先要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。在制定计划的 过程中要善于学 习和吸取他人的经验， 认真听取他人的意见。计划必须落实在具体行动中。 第二单元 学会学习 第四课 工欲善其事，必先利其器 1、“授人以鱼，不如授人以渔”说

8、明了什么？（P24） 教人知识，不如教人获得知识 的方法。 强调了学习方法的重要性。 2、爱因斯坦：W = X + Y + ZW 代表成功，X 代表勤奋，Y 代表方法， Z 代表不浪费时间、少说废话。由此可见，好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保 证。 3、珍惜时间，合理安排学习时间 珍惜时间就是要珍惜每一个今天（P25） 时间是无偿的。一个人拥有了生命就 拥有了时间。 时间是无价的。世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间。时间 是公正的。每个人所拥有的一天都是 24 小时。 珍惜时间首先体现为合理安排时间（P26） 合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学 习 效率。 时间安

9、排得越科学，可供我们支配的时间就越多，我 们就有更多的 时间去学习 ，去做自己想做的事。 安排 时间要分出 轻重缓急，排好先后顺序。 安排学 习时间 要结合学习计划和学习任务，并考 虑自己的各种 实际情况。 珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。（ P27）4、独立思考，自主学习（P28） 学习是一个主动地提出问题、探索 问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。 自主学习要求我们能自觉地、独立地制定学 习计划，自 觉地完成学 习任务，逐步做到不依赖父母 和 老师的监督和管理。 5、兼顾全面基础与学科行长（不能有偏科思想）（ P29）中学时期是为各方面素质发展打基

10、础的时期，系 统的中学 课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出 现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学 习和掌握。我们不要回避自己不感兴趣但有意义的事情，对于自己不感 兴趣的学科要善于运用有效的方法，认真学习，打好基础，培养兴趣。 6、从社会生活和社会实践中学 习（P31 ）“有字之书”：学校里读的书；“无字之书”：社会生活和社会实践 “有字之书”和“无字之书”同等重要。 参加社会生活和社会实践有什么重要意义？ 不仅可以学到很多在课堂上学不到

11、的东西，也可以把 课堂中学到的理 论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习 内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们 的社会 责任感。 7、最好的学习方法（P31- P32）学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的。从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。 因此，我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法。此外，在掌握学习基本 规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的学 习方法。 第五课 文武之道 一张一弛 在学习过程中，要注意劳逸结 合。

12、文明 娱乐、健康休闲，不仅可以促进身心健康、提高学习效率，也有助于我们各方面素 质 的全面发展。 31、劳逸结合（P33） 在紧张的学习过程中，注意 劳逸结合，适当地安排 娱乐和休息，使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率。 在紧张地学习一段时间后，适 时地放松一下，使大 脑神经 得到调节，有利于提高学习效率。 总之，劳逸结合可以使我们的学 习生活保持合理的节奏， 让 我们轻松愉快、精神焕发，从而收到事半功倍的效果。 2、文明娱乐，健康休闲 娱乐和休闲有什么作用？（P35） 文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响。它不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以丰富我 们的

13、生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。 文明高雅的娱乐和休闲活动（P36） 玩的原则（P37）：玩得健康，玩得节制，玩得 节俭，玩得有个性。? 第六课 聪明以外的智慧 3在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。 聪明只是成才的一个条件，要成才，最重要的是要具备良好的个性。（个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、 习惯、 兴趣爱好等因素）（P38） 1、学习动力来自态度（P39） 学习态度往往决定学习的效果。 学习态度与学习兴趣密切相关。有了学 习兴趣，就会有 积 极的学习态度。 学习态度也决定于学习目的。正确的学 习目的是促使我 们勤奋学习的根本动力。把

14、个人的发展与祖国的强大、人 类的幸福 结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。 要成才，最重要的是具备良好的个性。促使我们勤奋学习的根本 动力是正确的学习目的。 2、习惯造就成功（P40） 确立学习目标、制定学习计 划固然重要，但 执行计划更加重要。在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。 几种良好的学习习惯：一心向学， 专心致志， 严格执行学 习计划，定时、定量的学习，持之以恒等。只有坚持不懈地重复正确的学习行为，良好的学 习习惯才能养成。 3、合作带来共赢 竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42） 竞争可以充分调动同学们的主动性、激 发同学们的进取心和开拓

15、 创新精神。合作 给同学们提供了相互交流、相互学 习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此我们既要善于竞争，又要善于合作。 如何理解竞争与合作？ 竞争与合作相伴相随，在生活中，我们需要合作，也需要竞争。在竞争中可以挖掘一个人的潜能，找出自己与别人存在的差距，弥 补不足，从而使自己进步。竞争与合作既对立又统一，在竞争中有合作，两者相互渗透、相辅相成，没有合作的竞争也称不上积极向上的竞争。竞争的最终目标是实现共 赢。如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，不仅不利于他人的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的 发展。 3、进入初中，我们应该怎样学习？ 学会珍惜时间，合理安排学 习时间。 学会独立思考，自主学习。要兼顾全面基础与学科特长，不偏科。学会从社会生活和社会 实践中学习。 懂得科学用脑，劳逸结合。 要明确学习目的，培养良好的学 习态 度和学习习惯。 要学会 竞争与合作。在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。 第三单元 成长中的我 第七课 成长的烦恼 青春发育在给予我们成长的喜悦的同时，也 带给我们问题 和烦恼。感受成 长，直面烦恼，可以使我们快步地走向成熟。 1、青春发育 由于遗传、环境等因素